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1.
理论建设是党的思想政治建设的根本,理 中国人民大学有着光荣的历史传统,有着论素养是领导干部素质的核心。重视理论建设 与党和国家同呼吸、共命运的历史,有着马克思既是我们党的优良传统,又是新形势下提高党 主义理论学科齐全的优势,曾为马克思主义在的执  相似文献   

2.
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,加强党的执政能力建设必须把党的思想理论建设放在首位。几年来,北京大学领导班子努力按照“三个代表”重要思想的要求,紧紧围绕创建世界一流大学的中心任务,不断加强思想理论建设,努力形成一个政治坚定、敢于负责、求真务实、奋发进取、开拓创新的领导班子。在工作中,我们体会到:领导班子思想理论建设是提高思想政治素质和领导水平的前提和基础。一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,努力提高领导班子的思想政治素质高校是文化交流的桥梁和纽带,是思想上比较…  相似文献   

3.
为加强高校领导班子的思想政治建设,应该深入学习“三个代表”重要思想,进一步提高理论水平;加强主观世界改造,树立正确的权力观;进一步增强政治意识,坚持正确的政治方向;发扬艰苦奋斗作风,抓好学校发展这个第一要务;加强领导班子能力建设,努力提高领导水平;坚持贯彻民主集中制,增强领导班子的团结和活力;主要领导发挥表率作用,不断推进领导班子思想政治建设。  相似文献   

4.
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是加强党的建设的行动纲领,也是新形势下加强高校领导班子和各级干部队伍建设的必然要求,长期以来,高校领导班子和各级干部在推进高校的改革发展建设方面做出了较大贡献,但面对新世纪、新形势、新情况,新任务,他们还存在一些与改革,发展,建设不相适应的问题,必须认真学习实践“三个代表”重要思想,全面加强领导班子和各级干部队伍的思想,政治,组织和作风建设,只有这样,才能更好地肩负起时代的重托。  相似文献   

5.
近年来,北京理工大学学校领导班子以加强思想政治建设和领导能力建设为重点,不断加强理论学习,增强班子的整体合力,提高班子成员驾驭全局的领导水平,使校级领导班子真正成为学校高水平研究型大学建设事业的坚强核心,促进了学校的跨越式发展。  相似文献   

6.
高校的系科领导班子建设是高校党的建设和思想政治工作的重要内容。当前,加强高校的系科领导班子建设,就是要按照江泽民总书记“三个代表”的要求,切实加强思想、组织和作风建设,把系科领导班子建成讲政治、讲团结的领导班子,建成重事业、重责任的领导班子,建成身体力行“三个代表”重要思想的领导班子.建成永葆本色、清正廉洁的领导班子。  相似文献   

7.
马新华 《河南教育》2007,(10):28-30
近几年来,在省委、省政府的正确领导下,省委高校工委、省教育厅、各高校党委坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,深化改革,开拓进取,积极推进我省高等教育事业发展,取得了可喜的成绩,使我省高等教育实现了跨越式发展.  相似文献   

8.
加强理论建设不断提高领导班子的思想政治素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
理论建设是党的思想政治建设的根本,理论素养是领导干部素质的核心。重视理论建设既是我们党的优良传统,也是新形势下提高党的执政能力建设的重大举措。近年来,我校狠抓领导班子的理论建设,着力提高领导班子的理论素养和水平,努力发挥学校领导班子的领导核心、政治核心和团结核心的作用,为学校建设和发展提供了有力的思想、政治和组织保证。一、把领导班子的理论建设与深刻认识高校领导班子担负的任务和使命结合起来,以党委理论中心组作为理论建设的有效载体,在理论建设的自觉性上下功夫,不断掀起理论学习的新高潮高等院校是培养社会主义事…  相似文献   

9.
当前,党建工作的重中之重是切实提高党的执政能力和执政水平,而执政能力强不强,执政水平高不高,关键是看领导班子的能力和领导干部队伍的水平。领导班子的能力和水平直接影响着高校乃至整个高等教育的发展方向和前进步伐。因此,必须把加强高校领导班子建设作为当前高校党建工作  相似文献   

10.
推动理论学习,提高全党理论素养,是一项紧迫的政治任务。要坚持把党的思想理论建设放在首位,继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、  相似文献   

11.
按照“三个代表”的要求,加强高校领导班子思想政治建设尤为重要,为高校改革、发展提供了有力的思想、组织保证。  相似文献   

12.
本文根据学习和实践“三个代表”重要思想的新要求,阐述了要不断丰富和充实党员思想教育的新内涵,加强精神文明建设、培育特色企业文化的内容和全面提高党员的思想素质,不断加强党员的党性锻炼的方法和途径,从而进一步促进国有企业党建水平不断提高。  相似文献   

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一个单位的成败,单位的领导起着决定性作用;一所高校能否办出水平,高校领导班子是关键。要全面提高我国高校的办学水平,首先必须加强高校领导班子建设,其中应着重围绕思想建设、制度建设、作风建设和人事干部制度建设来提高领导力。  相似文献   

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新世纪正确认识和全面贯彻“三个代表”要求,以改革的精神全面加强和改进高校党的思想建设。  相似文献   

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近年来,中国人民大学的领导班子面对我国高等教育迅猛发展的新形势,顺应广大师生“人心思进”的要求和意愿,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党中央关于“办人民满意的教育”的要求,高举“发展、创新、和谐”的旗帜,坚持走“内涵提高、特色强校”的发展道路,解放思想、深化改革,不断加强能力建设,通过认真贯彻落实“抓方向,谋大局,办实事”的指导原则,深刻体现并充分发挥了党委在学校工作中的领导核心作用,为建设“人民满意,世界一流”大学伟大进程作出了重要的贡献。  相似文献   

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落实党的十六届四中全会精神,迫切需要国有企业用“三个代表”重要思想统领各项工作,进一步加强党对企业的领导能力建设,提升企业战略决策及运营、人力资源开发、学习、监督等综合能力,为全面建设小康社会做出新贡献。  相似文献   

17.
近年来,襄樊学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,加强领导班子能力建设,推进学校科学和谐发展,学校事业呈现勃勃生机,步入了又好又快的发展快车道。  相似文献   

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中宣部部长刘云山同志在2004全国党委中心组学习贯彻“三个代表”重要思想座谈会的讲话中指出:党委中心组学习是新时期党的理论武装工作的一个创新,是加强领导班子思想政治建设、不断提高领导水平的重要途径。抓好党委中心组学习,对于加强各级领导班子的思想政治建设,把各级领导班子建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、  相似文献   

19.
湛江师范学院党委按照“三个代表”的要求,通过一系列富有成效的措施,努力提高干部队伍的理论和业务素质,形成了干部队伍建设的良好机制,为湛江师院的改革与发展提供了坚强的政治保障,思想保障和组织保障。  相似文献   

20.
高校精神文化是高校在长期办学进程中形成的办学理念、校风、学风、文化心理、理想信念、价值取向、伦理道德、团队精神等。目前一些高校存在商业化外在化倾向明显、忽视精神文化建设等问题。根据高校的性质、地位和作用,高校要实践“三个代表”的重要思想,就必须加强精神文化建设。高校精神文化建设要传承学校特色和文化优势;要立足学科优势;要依靠全员的努力和创造;更要发扬民主,改善人际关系,培养团队精神。  相似文献   

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