论西北地区品牌培育中人才引进的"移大树群"模式

西北地区品牌培育的最关键的制约因素是人才及人才工作环境的制约。为提高西北地区人才引进及人才使用的价值,文中提出“移大树群”的人才引进模式,并对“移大树群”人才引进模式的理论内涵、可行性、必要性及具体操作模式进行了阐述。     

人才强国战略的核心机制探讨

人才强国是战略，各行业人才的“价值评价-价值分配-价值创造”的核心价值链是落实人才强国的核心策略。人事部门要系统调查、深入研究建立这一新的人事制度体系，修筑人才辈出的“多行道”。     

政府结构化人才引进政策能否促进企业创新

研究中国政府如何制定合宜的人才引进政策有效激活企业创新活力,对政府在“十四五”时期构建创新型国家至关重要。文章借鉴吸收能力理论、“威廉姆森”假说以及一般均衡模型构建城市(产业)内部“集聚”型和“逆集聚”型人才结构识别标准,并且基于人才结构视角考察结构化人才引进政策如何影响企业创新。结果表明：相对于以人才数量为目标导向的人才引进政策,政府结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在企业间进行“逆集聚”分布更有利于企业创新,并且在城市(产业)内部构建“逆集聚”型人才结构是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一,解释效力约为60.42%。此外,创新要素结构的联动变化也是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一,解释效力约为23.99%。“十四五”时期政府应调整以人才数量为目标导向的人才引进政策,实施结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在城市(产业)内部形成“逆集聚”型人才结构有效激活企业创新活力。     

国际科技人才“抄底”的成功策略

金融危机下的国际科技人才“抄底”现象日益引发社会、政府、企业的高度关注.从历史的视角分析了“人才抄底”涵义和特点,讨论了人才抄底成功的前提是经济收入诱引、事业环境吸纳以及制度优势凝聚,文章对于人才抄底的实现途径从人才规划、人才探寻、人才识别、人才使用、人才评价的流程角度提出指导性建议.     

“揭榜挂帅”机制视角下的人才评价体系探析

基于机制特征深度聚焦问题导向人才评价的内涵和存在问题。通过国内各省份“揭榜挂帅”机制中人才评价实践分析、前期研究和专家咨询,形成了“揭榜挂帅”机制视角下团队遴选、揭榜实施、成果应用3个方面的基础研究和应用研究初始人才评价指标体系。采用因子分析法构建最终人才评价指标体系,为切实解决“揭榜挂帅”机制实施过程中人才评价问题提供思路和模式的借鉴,为破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”现象提出新的方法,通过建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系,提供形成并实施有利于人才潜心研究和创新的评价体系的思路参考。     

区域人才开发指数的实证研究——基于广东省的样本调查与分析

旨在构建出一套能够反映中国各地市人才开发能力与水平的指数评价体系。1 012份调查问卷的因子分析结果表明,区域人才开发由科技开发、配置开发、教育开发、健康开发4个基本维度构成,共涵盖17个具体指标。对广东省21个地级市数据进行指数体系实践评估,发现珠三角、粤北、粤西、粤东地区的人才开发情况具有地区内相似性以及地区间差异性,且中心效应较为明显;并将其与滞后1期的人才增长与经济发展数据进行相关性检验,结果显示该指数具有较高的有效性。基于指数评价结果,借助人才开发的理论与方法,从人才“引、用、育、留”角度为区域人才开发提出建议。     

美国建设国家战略人才力量的特色举措及启示

战略人才力量对于国家科技创新发展和综合国力提升至关重要。长期以来,美国作为世界头号经济与科技强国,通过构建“高质准入、规范细化”的战略人才移民体系、“高投入度、宽覆盖面”的留学生资助与培养体系、“资源驱动、产学一体”的科研创新平台、“立足现实、面向未来”的重大挑战计划以及“职能匹配、多元立体”的评价激励体系等举措,在战略人才力量建设方面成绩斐然。新形势下,全球科技和人才竞争加剧,作为后发型国家,我国需立足本国实际,在学习借鉴美国有益经验的基础上,在战略人才力量建设的基本理念、战略布局、引进聘任、支持服务、激励评价等领域深化体制机制改革,为实现高水平科技自立自强提供强有力的战略人才支撑。     

基于灰色关联度分析的广西科技创新人才发展评价研究

广西在实施创新驱动发展战略过程中,如何将科技人力资源转化为服务经济社会发展的力量是人才开发的重点。其中,人才评价是人才开发管理的关键环节,是人才发展的"指挥棒",影响科技创新人才发展的质量和水平。文章对广西四类不同的行业单位进行问卷调查研究,采用灰色关联度评价理论建立科技创新人才发展评价模型,将影响科技创新人才个人发展的内外因素进行了综合评价分析,根据评价结果给出对策建议。     

和谐广东的人才质量问题

建设和谐广东,人才是关键。人才范畴应突破传统观念的局限,还应包括应用技能型人才。广东人才质量多有不足,表现为:总体质量不高、高等教育不强、职业技术教育偏弱、企业技术培训不足。相应对策:建立科学的人才评价和使用机制,对高等教育的质量有效监控,提倡“文凭 职业证书”的人才培养模式,切实加强职业技术教育;企业也要加强对工人的技术培训。     

论我国留学回国工作模式的转换

长期以来，我国在吸引海外留学人才特别是高层次留学人才回国工作上，主要采用的是“待遇模式”，即通过改善待遇等，来吸引他们叫国。随着我国经济社会的发展及留学回国工作本身的变化，应该将“待遇模式”向“事业模式”转换，即用事业、机遇和良好的成才环境来吸引海外留学人才。