我国高校体育教师学术力量生长因素研究

当前我国高校体育教师学术力量相对较弱,教师在主观上对科研认识存在一定误区,良好的体育科研环境尚未构成,制约着高校体育进一步的改革与发展。应找出合理对策,促进高校体育改革,提高教学质量。     

高校科研评价的问题与对策

当今高校科研评价体系存在的种种问题已严重阻碍了高校科研发挥创新知识、发展科学的职能 ,文章在充分地认识和分析这些问题的基础上 ,提出了切实改革现行高校科研评价制度、建立科学的科研评价体系的若干对策建议。     

分析新形势下高校科研管理工作创新

创新是高校科研人才队伍创建与发展的关键因素。现阶段,高校科研管理能力的提升离不开创新发展,因此高校科研管理工作应实施创新改革,完善管理制度,改善发展体系,以具备更有效的发展策略与发展模式。文章对高校科研管理工作的现状进行分析,阐述现阶段创新对高校科研管理的重要性,并提出有效的管理策略,满足当下高校科研管理的需求,有助于高校科研管理顺应新时代发展。     

高校科研卓越发展的路径及评价机制

高校科研卓越发展是高校卓越发展的重点内容,是高校内涵式建设与质量提升的必然要求。为此,从高校科研卓越发展存在的各类问题与矛盾出发,正确认识高校科研卓越发展的精髓与核心,以追求卓越与增效为目标方向,秉持公正、客观、公平的管理原则,不断改革与创新科研卓越发展路径及评价机制,以期更加符合现代社会发展需求。     

高校档案管理的特点及作用

高校档案是记述大专院校教育、科研与教学改革全过程的原始凭证材料.高效率高水平高效益管理高校档案,就应充分认识高校档案管理的特点,全面深入地认识高校档案的作用,在高校档案管理工作改革中有所创新.     

高校系部资料室应走数字化、网络化发展之路

加强高校系部资料室建设是高校教学与科研发展的要求。当前,各院校必须提高对系部资料室功能的认识,重视系部资料室的改革与发展,在人力物力上加大对系部资料室的投入,促进系部资料室文献资料工作的"数字化"和"网络化",从而充分发挥系部资料室的作用,为高校的可持续性发展做出自己应有的贡献。     

谈新时期对高校档案利用服务的创新认识

高校既是国家科研的重要基地,又是培养国家专业技术人才的摇篮.高校档案记录了高校管理、教学、科研和发展的历史,是高校师生员工集体智慧的结晶,是认识和把握高校发展客观规律的重要依据,是高校的宝贵财富.时代在前进,社会在发展,人类社会开始在知识经济的基础上运行发展.知识经济时代最大的挑战就是创新能力.高校档案工作如何与知识经济社会与时俱进、在创新中求得发展,以适应高校改革和发展的需要;如何合理地丰富、开发和利用档案资源,为全校师生员工和社会公众服务已成为档案工作者必须研究的课题.     

对高校图书馆工作的再认识

高校图书馆作为为教学和科研服务的重要部门之一,在当前我国经济体制改革深入发展的新形势下,必须对自身的工作进行再认识,才能打破各种旧观念,革除一切陈规陋习,更好地为促进教学和科研体制的改革服务。那么,高校图书馆应当从哪些方面对自身的工作进行再认识呢?笔者认为在当前的形势下,必须抓好以下两个方面:第一方面是要对图书馆本身进行再认识;第二方面是要对图书馆如何坚持开放、改革、搞活进行再认识。     

应用型本科高校产学研合作的维度与路径——20所地方本科高校转型发展经验分析

产学研合作育人与应用型人才培养具有天然联系。从战略认识维度看,全球视野、国家创新、地方需要、高校发展是产学研合作教育的趋势;从专业调整维度看,结合地方、行业、产业实际,组建专业群是应用型本科高校的现状;从课程改革维度看,实践课程的内容与方法改革尤为重要;从校企合作维度看,与政府机关、科研机构、社会团体共建越来越多;从科研方向维度看,服务于人才培养是高校科研与科研机构一个最大不同;从学科发展维度看,高校为社会服务的基础是学科水平。而关于人文社会学科的产学研合作教育、关于应用型本科教育中的担当与情怀则是应用型本科高校产学研合作中亟需探索的重要问题。     

基于“双一流”建设背景的高校科研卓越发展策略研究

"双一流"战略已经成为高校可持续发展进程中处理学科建设诸多问题的重要措施依托。高校科研管理与卓越发展理念的结合是科研空间巨大的新兴研究领域与高校教育结构优化调整的创新型增长点。本文针对其用于高校科研与教育管理改革中的可行性,提出建设途径与对策建设,对于国家建立一流大学、一流学科的教育战略实施,缓解教育科研的压力,保障科研可持续的良性发展具有重要的现实意义。     

学科交叉融合下科研团队创新能力提升研究

学科专业交叉融合背景下,提高高校科研团队创新能力,对科研创新工作的顺利展开具有重要的意义。需要做好以下方面的工作:第一,紧跟时代发展步伐,加快科研团队管理机制改革,创新科研团队组织管理;第二,加快科研绩效评估机制改革,建立科学的科研绩效评估体系;第三,加快单一的科研激励机制改革,实现激励机制的创新;第四,加快传统封闭的科研方式改革,加强对外开放合作步伐,不断提高高校科研团队整体创新能力与水平。     

浅议高校科研评价制度创新

科学研究是高校的三大职能之一,高校科研水平的高低对国家科技的发展起着非常重要的作用。但目前,高校科研评价体系存在的弊端及引起的不良现象,严重影响了高校作为科技创新重要力量的发挥。要提高高校整体科研能力,就要建立一套与高校科研活动相适应的科研评价制度。文章在充分地认识和分析高校科研评价制度存在的种种问题的基础上,提出了高校科研评价制度创新的若干建议。     

以改进科研评价为突破口促进高校哲学社会科学健康发展

一、深刻认识科研评价改革对繁荣发展高校哲学社会科学的重要性和紧迫性 一是提高哲学社会科学研究创新能力和社会服务水平的迫切需要。当前高校哲学社会科学研究的创新能力和社会服务水平还远远不能很好地回应经济社会发展不断提出的新课题,不能很好地满足人民群众不断增长的精神文化需求。在影响和制约创新能力和服务水平的各种因素中,科研评...     

创新驱动发展视角下高校科研评价改革研究

高校科研是我国创新发展的主要力量,而科研评价则对高校科研工作的发展起到至关重要的作用.以创新驱动发展为视角,分析创新驱动战略对我国高校科研评价工作的意义,指出我国高校科研评价工作存在的问题,并提出对策建议,为高校科研评价改革工作提供参考.     

地方院校教学与科研关系的定位与实现

不同层次与类型的高校中教学与科研的关系定位不同。在转型发展背景下,地方本科高校转向应用型人才培养,其教学与科研的关系应定位为"科研服务教学"。要使科研服务教学,从内在过程来看需要扩大教学内涵与限定科研目的,走向"教学学术";从外在条件来看,需要明确地方高校发展定位、改革教师评价制度以及引导教师走向研究型教学。     

意大利高校科研评估改革的经验及其启示

在高等教育问责制、基于科研绩效的资金分配模式、高校公共经费削减等背景下,意大利着手实施高校科研评估。其具体做法有成立专门的负责机构、组建评估专家组、设置评估标准并制定一些流程。意大利高校科研评估在实践中不断改革,改革的特征包括：综合运用同行评审、文献计量法,推崇科研质量,鼓励跨学科研究与社会服务。改革的效应分为两个方面：正面效应体现为促进资源优化配置、平均科研质量得到提升、科研质量理念得以改观、完善了科研治理体系与治理结构;负面效应体现为评估过程面临一些质疑、加剧了不同区域的大学之间不均衡发展。意大利高校科研评估改革仍在继续,有些方面值得我国借鉴。     

高校青年教师科教融合的现实障碍与突破

科教融合融知识传播、知识创新与创造性思维培养于一体,致力于科研和教学在融通合一中发展。科教融合引导高校青年教师怀育人的理念做科研、以学术的态度搞教学,推进高校青年教师教育教学、科学研究、人才培养等全方位协同融合发展。在现实工作中,高校青年教师科教融合存在主体行为层面的认识偏差、知识偏颇、行为偏好、价值偏离等现实障碍,阻碍了教学与科研的有效融合。突破现实障碍,需从认识重塑、知识建构、团队引领、制度保障四方面进行完善和改进,以推进高校青年教师教学与科研的深度有效融合。     

浅析邓小平在教学与科研的互动中实现高校发展的思想

邓小平在教学与科研的互动中实现高校发展的思想 ,是邓小平高等教育理论的重要组成部分。教学与科研是高校工作的两个重要方面 ,二者是辨证统一、互相促进的。邓小平这一思想是指导当前我国高校改革和发展的重要理论     

对高校管理制度改革的几点看法

高校管理制度的改革是多方面的、复杂的,有一个逐步认识、发展、深化的过程。现就改革中的几个主要方面谈一些看法。一、管理制度改革是高校改革的组成部分,要明确指导思想,统筹规划。管理制度改革是整个高等学校改革中的一环,既不能孤立地进行,也不能忽视它应有的地位。管理制度改革,归根到底是为提高教育质量和科研水平服务的,是为了多出     

地方普通高校应注重科研管理绩效

随着地方普通高校办学条件的改善和办学水平的提高,科研水平的高低正在日益受到关注,科研管理水平和工作绩效不断提高。但是,在这一过程中也存在制约科研发展的诸多问题。地方普通高校应进一步提高对科研管理工作的认识,分析科研管理绩效与高校管理的关系,采取积极有效的对策,发挥科研管理对高校发展的带动作用。