基于模糊综合评价的高校图书馆读者满意度研究

从高校图书馆的硬件环境、资源建设、信息服务、读者培训、馆员服务等5个维度,构建了高校图书馆读者满意度评价指标体系,运用模糊综合评价方法确定了高校图书馆读者满意度评价模型。以昆明医科大学图书馆为实证研究对象,运用层次分析法和德尔菲法确定各项指标权重,应用评价模型对该图书馆读者满意度进行分析,并提出相应的对策建议。     

政府网站综合评价方法

本文使用层次分析法对网站建设指标进行了分析，建立一个网站评价体系，对政府网站的基本功能进行评价，从理论上对政府网站建设提出建议。     

基于学生评价的教学质量模糊综合评判模型

该文就如何对教学质量进行更全面综合的评价，运用层次分析法确定各评价指标的权重，建立了全面评价教学质量的模糊综合评判模型，并通过学生评价的实际数据作了检验。     

基于模糊综合评价的信息系统服务质量评价研究

基于信息系统服务质量的内涵及其特殊性,从系统使用者的角度构建了信息系统服务质量评价的层次结构,对主因素层和子因素层各指标权重的确定采用德尔菲法和AHP法相结合法求出,运用模糊综合评价法建立了一个适用于信息系统服务质量综合评价模型,并将该模型应用到一个实际信息系统服务质量的评价,验证了该模型的有效性。     

基于FAHP的高校图书馆网站评价研究

本文提出了基于模糊层次分析法的高校图书馆网站评价模型,并对韩山师范学院图书馆网站做出实例评价,对评价结果做反向推理,得出被评价目标需要改进的因素。此实例验证了该方法的科学性和有效性。     

基于模糊综合评价的企业物流能力评价研究

构建企业物流能力模型,利用改进的三标度层次分析法确定.了各个层次物流能力的指标权重;以一家制破造企业为例,运用模糊综合评价法对其物流能力进行评价,实现了对指标体系的量化.研究结果表明,基于模糊综合评价的企业物流能力评价是可行的.     

政府网站信息服务能力综合评价研究

利用层次分析法定性与定量相结合的科学决策分析方法，构建了政府网站信息服务能力评价指标体系，确定了指标权重，并通过实例对政府网站信息服务能力进行了综合评价。     

我国生态补偿现状的模糊综合评价

随着人口的增长和经济的发展,人们对生态服务的需求越来越多,生态所承受的压力也就越来越大,这就需要制定生态补偿机制来激励人们对生态环境的保护.通过对我国现有的生态补偿机制进行模糊综合评价,得出我国的补偿机制水平尚处于一般阶段,许多方面还很薄弱,必须通过不断的完善各项政策和措施,最终提高经济效益、社会效益和生态效益.     

高校图书馆网站综合评价法研究综述

阐述了高校图书馆网站综合评价法的特点、要素及步骤,主要介绍了现有较成熟的4种综合评价法,并对这些评价方法进行了简要的评析.     

高校图书馆期刊选订的模糊决策

本文在分析了期刊订阅影响因素、建立期刊订阅评价指标体系的基础上,运用模糊教学方法和层次分析法，构造了高校图书馆期刊选订教学模型，为高校图书馆期刊订阅的科学决策提供一种参考。     

高校图书馆网站的熵权模糊综合评判

通过引入“熵权”的概念,提出了基于熵权的高校图书馆网站模糊综合评判的基本步骤,并通过实例计算与分析,认为熵权模糊综合评判的结果更客观、更科学、更合理。     

一种关于高校智力资本的模糊综合评价方法

高校智力资本的综合评价问题已经引起学者很大的关注.提出一种新的基于"软计算"的模糊评价方法,采用消除个人主观波动和整体波动的模糊构权法,利用模糊曲线作为隶属函数对五所高校智力资本进行综合评价,再运用聚类分析方法得出其智力资本的合理分类.     

基于主成分分析的网站评价研究--以医药网站评价为例

从定量角度出发,基于链接统计,用主成分分析法实现网站评价的目的,并对医药网站进行评价。评价结果显示,基于链接统计的主成分分析法具有较强的可操作性。     

基于层次分析法的高校图书馆网站综合评价

针对高校图书馆网站综合评价的复杂性和模糊性特点,运用层次分析法建立网站评价指标体系,确定指标权重,构建综合评判模型,并通过实例对其应用进行说明,为提高高校图书馆网站建设质量提供有益的理论参考。     

行业网站绩效评估的模糊综合评价研究

行业网站已经成为电子商务领域内的一支重要力量,伴随着行业网站运营过程中的各种问题,如何站在一个合理的角度对行业网站绩效进行评价成了急需解决的问题。文章构建了行业网站绩效评估的评价指标体系,并在此基础上应用模糊综合评价法对指标体系进行综合评价,旨在为行业网站绩效评估方面的研究作出一些有意义的借鉴。     

基于模糊聚类的高校图书馆网站评价

本文根据高校图书馆网站的特点,从网站内容、网站性能、网站效益以及网站安全等方面构建了高校图书馆网站的评价指标体系。在此基础上,提出了基于模糊聚类的高校图书馆管网站评价方法。最后,通过实例证明了该方法的可行性与有效性。     

模糊综合评价法在高校教师授课质量评价中的应用

教师授课质量评价提高教育教学质量的关键环节,传统的评价方法侧重于定性描述,且主观色彩较浓,一些评价在教师激励、考核中难以操作。引入模糊综合评价法能将不易定量化的因素指标进行定量化,保证了评价结果的客观性和真实性,并为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考。通过实证研究,结果表明,采用模糊综合评价模型可以客观、细致的反映教师授课质量。     

基于模糊多属性决策的高校图书馆读者满意度综合评价

从图书馆读者满意度评价的实际需求出发,采用三角模糊数全面刻画图书馆读者满意度信息,并根据三角模糊数的基本原理,提出了一种构造读者满意度三角模糊数的新方法。