浅议“项目教学法”在JSP教学中的应用

JSP编程是Java应用的一个重要分支,在教学过程中如何提高学生的实际编程能力,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力,是一个迫切需要解决的问题.首先对项目教学法进行介绍,然后对项目教学法在JSP教学中的应用进行探讨,在实际教学中取得了较好的教学效果.     

高职单片机教学改革与实践探索

主要针对单片机原理课程在高职院校实际教学中存在的问题进行分析和探讨,结合教学实际,提出具体措施与建议。     

等量关系在列一元一次方程解应用题的应用分析

在列一元一次方程解实际问题的教学中,北师大版七年级数学上册教材总结步骤为:实际问题→数学问题→写出等量关系→列出方程→求方程的解→用方程的解对实际问题进行解释。但在教学过程中,     

在实践教学中培养学生解决实际问题能力的探索

社会需要有较强解决实际问题能力的学生,实践教学是培养学生解决实际问题能力的一个重要环节。结合目前教学改革的趋势,针对专业课比重相对减少的情况,通过采用在实践教学中引入实际问题,在实践教学中融入科学研究,实践教学与理论教学相融合等教学措施,使学生熟悉实际问题并学会解决实际问题的方法,培养学生解决实际问题的能力。     

以实际问题建构高中生物学微单元教学

以实际问题建构高中生物学微单元教学,将教学内容以实际问题解决的逻辑进行结构化,形成教学单元。围绕生物学核心概念来筛选、确定实际问题,并以此统整教学的各个环节,将学科知识和实际问题紧密联系起来,通过持续性评价和反馈实现生物学教学从知识的传授形态转变为学科育人形态。     

中职机电实训实施项目教学法反思

在中职机电实训教学中运用项目教学法,能够把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文结合教学实际,针对实施项目教学法时出现的一些问题进行反思,并对如何解决这些问题进行了探讨。     

影响对外汉语文化要素教学的因素分析

文化要素导入语言教学已经成为对外汉语教学理论的一个重要部分,在实际语言教学的过程中,文化要素的导入教学存在很多问题,本文对影响对外汉语文化要素教学的因素进行分析,并提出相应的解决办法,以对实际教学进行参考。     

如何在马克思主义哲学教学中对学生进行革命人生观教育

如何在马克思主义哲学教学中对学生进行革命人生观教育沈阳师范学院艺术分院刘慧关键词：教学人生观教育在马克思主义哲学教学中，针对学生的思想实际，有计划地进行革命人生观教育，不仅是个理论问题，而且也是在教学实践中必须解决的实际问题。多年的教学工作，在通过了...     

探析新课程理念下的初中数学问题教学

问题情境的建设需要贴近日常生活,也要与当代的学生有着非常紧密的联系.还问题情境的建设要吻合学生的实际生活情况.积极引导学生将实际生活中的问题和自己学科的知识进行整理,这样才能让知识了解得更加透彻.在进行设计的过程中,老师对问题的把握应当准确.因此,在数学教学的环境之中,问题教学也显得特别的关键.一、问题教学的设计也是在进行问题情境的创立在教学的过程,更为鲜明立体的教学设计也能让学生的潜     

职专“实理一体化”教学中的几个问题

随着现代教学方法的改革，实理一体化教学越来越在中等职业教育中广泛应用，但在实际执行中总是存在一些问题，本文根据教学实际对实理一体化教学中出现的问题进行分析总结，为以后教学提供帮助。     

小学数学计算教学存在问题及对策

在新课程教育改革不断深入这一背景下,小学数学计算教学需要进行相应的调整与转变,特别是教学方式方法上的单一与僵化需要摒弃。通过研究可以发现,国内小学数学计算教学中存在着教学模式僵化,教学脱离生活实际等具体问题。本文将对这些问题进行逐一分析并结合教学实际对于如何解决此类问题、提升小学数学计算教学能力提出系列建议。     

浅析中职计算机应用基础课程教学改革

主要针对计算机应用基础课程在中职学校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。     

中职计算机基础教学方法改革探索

针对计算机基础课程在中等职业学校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际提出了教学改革的具体措施与建议。     

职业中专计算机应用基础课程教学改革之我见

文章主要针对计算机应用基础课程在职业中专实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,并结合教学实际,提出了具体措施与建议。     

数学教学中提高有效课堂教学的对策

在当前推广素质教育的背景下,对于数学课程的教学,要求教师除了教授课本基础知识以外,还要特别注重学生数学知识应用能力的培养。而在数学课程教学的过程中,教师指导学生运用数学知识解决生活中的实际问题能够有效地帮助学生对数学基础知识进行综合应用。因此,在数学教学过程中,教师应当贯彻素质教育理念,积极探究数学相关知识的教学,有效提高解决实际问题的教学效率。主要对数学教学中的相关问题进行分析,并针对相关问题制定相对应的策略。     

浅议提高小学数学复习课教学的有效策略

在实际教学中,复习课在小学数学中占据重要的地位。小学数学复习课能对学生学过的知识进行归纳,促进学生解决实际问题。但是在复习课教学中存在很多问题,学生的学习效率不高,因此小学数学教师应该从实际出发,改变传统的教学方法,提高课堂效率。教师可根据自己多年的教学方法,从小学数学复习课教学存在的主要问题出发,提出提高复习课教学的策略。     

高职院校政治理论课教学中存在的问题及对策

高职院校思想政治理论课教学担负着培养社会主义接班人的重要使命,是对学生进行思想教育的主阵地。但在教学中存在不少问题,已经严重影响实际课堂效果。本文主要从学生自身特点及教学实际出发找出问题的关键所在,并从以上几方面进行探讨。     

计算机基础课教学改革初探

文章主要针对计算机基础课程在高等院校实际教学中存在的问题进行了调查和探讨,并结合教学实际,提出了具体的措施与建议.     

高校公共英语教学中存在的问题及对策

当前我国的教育改革有了进一步深化,在这一重要的教育发展阶段,加强对高校的英语教学就比较重要。高校英语教学中的公共英语教学是教学的重点,在实际教学中,由于受到多方面因素的影响,所以在诸多方面还存在着相应的问题。基于此,本文主要就高校公共英语教学的现状,以及教学中的实际问题进行详细分析,然后结合实际对高校公共英语教学的优化策略加以探究,希望此次理论研究有助于实际教学发展。     

着眼整体 关注习惯 突出本质——一步计算实际问题教学策略例谈

“解决实际问题”（传统教材称之为“应用题”）教学一直是小学数学的重要内容,也一直是部分学生学习的难点。这一昔日教学的热点,在课程改革的前几年一度成为教学的冰点,“公开课避开解决实际问题教学”是其最突出的表现。随着课程改革的不断深化,“新教材解决实际问题教学效果不佳、学生学习困难、两极分化严重”等问题凸显出来,成为当前课改必须面对和亟待解决的问题。笔者经过几轮一至四年级循环教学,分别对一步和两三步计算实际问题的教学进行了深入的研究,体会颇深：一步计算实际问题是两三步计算实际问题的重要基石,一二年级一定要打下坚实的基础;教学一步计算实际问题,要善于运用系统思想,从整体出发,从细节入手,关注学生解题习惯,突出问题本质意义,提升学生学习能力。