“星”动永远

夜有个秘密藏在心里很久了。从开学的那一天起,他就对班上的星一见钟情了。但他们的差距实在是太大了,因为自卑,夜一直不敢对星表白。     

宋代秘密宗教治理背后的法律调整

北宋时期的秘密宗教法禁政策,继承了唐律中＂造妖书妖言＂和五代敕令中＂夜聚晓散＂的规定,发展为＂夜聚晓散、传习妖教＂的罪名,并把禁止妖教的法令从地方法规上升为中央法规。方腊事件后,南宋政府在此基础上制定了＂吃菜事魔＂条法。宋政府对秘密宗教的法律治理,深刻反映了宋代官员的地方治理政策。     

梦是什么

落纂命的一、世界。 牡耸、 焚是也咖砂知己，、 个天使。 个伙伴， 酬份，洲一﹄ 卜︸夜..︸"︸成 ︺是“犷一是二 梦︸燕梦· 梦是心中的一个秘密。梦是什么@夏颖$浙江省宁波市北仑区实验小学五(2)班~~     

封面看图编故事征文启事

可可无意中发现了一个秘密——月圆之夜,蒲公英会带孩子们去一个奇妙的地方旅行。于是,可可面对蒲公英许下了心愿:"蒲公英,可以带我去旅行吗?"……     

“昙”何容易

月孤傲地将自己薄薄的纱裙向天地一挥撒,夜就开始沉寂。星星在卷卷的云层中呢喃,诉说着那不为人知的秘密。缕缕微风伴随着人们的丝丝睡意结束了自己又一个白昼的旅游……     

废墟里的月光

你的表情如同这城市,早已荒芜一片。我要带你去看月亮。我把秘密藏在夜的心中,让它来为我吐露芳香。我喜欢你脸上有谈谈的笑容,像月光。你笑得很美丽。     

我读懂了那清柔的月光

是夜，清亮的月光冰冷地铺在大地上，为大地披上了银色的轻纱，映入我朦胧的眼中。 我从来不知道皎洁的月光原来也这样可恶，它就这样生生地照亮我所有的隐私，硬是想要控制我所有的秘密。我捂上被子，拼命地止住哭泣。回想着刚才在楼下和妈妈的争吵，我越想越气：我都这么大了，她为什么还为一点小事斥责我，难道我就不能有一点私人空间吗？     

心情

一定有些什么 是我所不能了解的 不然，草木怎么都会 循序生长 而候鸟都能飞回故乡 一定有些什么 是我所无能为力的 不然，日与夜怎么交替得 那样快，所有的时刻 都已错过，忧伤恤我心怀 该升 记卜 裔日 ;。夯本 么。放那 什后须的 些之必时 有叶所岁 定落我六 一在是十 还是，我藏了一生的 那些如山百合般的秘密心情@狐狸冬冬$南充市嘉陵龙岭初中     

说出你的秘密

每个人的心中都有秘密，也许对成年人来说秘密只不过是属于自己的一片天地，然而对孩子来说他们会有什么样的秘密，他们会怎样对待心中的秘密，这些秘密会对他们的一生产生怎样的影响，如果是快乐的秘密，那么它值得一生珍藏，如果是痛苦的秘密，也许它会造成一生的创伤。在全国心理教育现场会上，贾玲老师讲授的心理课《最近你开心吗》，成功地让孩子们说出了自己的秘密。并通过学生自主交流解决了不少心理问题，为孩子们提供了心理疏导的有效方法。     

解读儿童的秘密——基于社会学的分析视角

在社会学的关注“关系”和“转向背后”的研究视野中，儿童的秘密是如何产生的。儿童的秘密有哪些类型，儿童秘密的内涵包括哪些，儿童的秘密和成人的秘密之间有何不同。研究儿童的秘密对教育的启示有哪些?本文尝试对这些问题作了回答。     

2004中考作文题解及佳作评析

朦胧迷离，是夜的色彩：暗香幽远。是夜的芬芳：蝉鸣虫吟。是夜的语言；“山明，卜秀夜来霜”，是夜的诗篇：“嫦娥奔月”。是夜的故事：《春江花月夜》(曲)，是夜的旋律：《深山夜图》(图)。是夜的面卷……     

走近儿童的秘密——儿童秘密引发的教育思考

儿童拥有秘密，这是一个确定无疑的社会事实。然而成人世界对儿童的秘密却认识不足。做法有误。因此本文尝试去探寻什么是儿童的秘密，儿童的秘密有哪些积极和消极作用，作为教育者的我们应如何面对儿童的秘密等等一系列问题。     

秘密(外一章)

秘密（外一章）●王晓伟谁都不能否认自己有自己的秘密，有心理情感上的，也有生理身体上的。秘密犹如人的影子，人站在阳光之中虽然通体透亮，却总难免除身后那一片或大或小的阴暗。我们总希望光明磊落地生活，因而秘密被不经意地埋藏得很深。秘密在平凡的时光中形成，又...     

晚清秘密教派与社会变迁

晚清秘密教派大多数是从青莲教和八卦教派生出来的。步入晚清社会以后，由于近代社会的变迁，秘密教派的发展出现了相对的停滞。晚清秘密教派处于由民间秘密宗教向民间秘密结社的转变期。晚清秘密教派的活动虽然触及到一些时代主题，但从本质上看是对近代社会的一种反动。     

浅析十九世纪新加坡华侨秘密会党兴盛的原因

十九世纪新加坡华侨秘密会党从无到有，发展迅猛，其原因是多方面的。从当时的政治形势，华侨秘密会党的经济与社会情感功能，以及秘密会党自身的约束功能等三个方面可以见出当时华侨秘密会党兴盛的可能性及必然性。     

被骗的爸爸

传说心里藏着秘密的人会跑到树林里找一个树洞，对着树洞说出秘密，然后用泥巴将其填上。每个人心中都有秘密，我们出于善意而将其隐藏在心底。子沐心中也有秘密：小时候，我一直以为姥姥不爱吃鱼，但一次我发现姥姥竟津津有味地吃我和妈妈剩下的半条鱼。之后，我和妈妈每次去姥姥家都会买一条大鱼，并谎称已不喜欢吃鱼，姥姥这才开始欢欢喜喜地吃起来。你心中也有秘密吧？今天就让子沐变身树洞君，替你收藏心中的秘密，好不好？     

体现民族文化的美丽精神

上世纪初，印度诗哲泰戈尔说道：“世界上还有什么事情比中国化的美丽精神更值得宝贵的?中国化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致陷于现实的不近情理!他们本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。因为只有上帝知道这种秘密。我实在妒忌他们有此天赋，并愿我们的同胞亦能共享此秘密。”     

龚自珍诗歌中"夜"意象分析

在龚自珍的诗歌中，有相当一部分都是以“夜”为背景的，在这些以“夜”为背景的诗作中，夜，并非仅仅是作为抒写情思的时空背景而存在的，而有着更丰富深邃的内蕴，即已被深化为社会环境的“夜”。在他的这些诗作中，自然环境的夜与社会环境的夜是紧密交融，浑然一体。     

对小学生心理健康的思考

所谓“秘密”，就是隐蔽起来不让外人知道的事。每一个正常的人都有秘密，当然孩子们也不例外，没有什么值得大惊小怪的。假如一个人什么秘密也没有，那么这个人的生活就太平淡无奇了，就像是一片没有绿洲的沙漠。关键问题是孩子心中秘密的性质如何，作用如何，对孩子的成长有何影响。     

今夜无眠

夜愈发浓了，浓重的雾气层层叠叠，与夜色混得难解难分。夜，愈发深了，静寂得如酣睡般的婴儿那般安详平和。我站在夜之窗口静静地思索，台灯微弱的光伴着我度过无眠的夜。