高分考生谈成功5大"秘诀"

如何使用教辅书如何学习、使用教辅书?这些都是大家最想从这些成功学子们身上了解的东西。去年考进复旦大学文科班的钟同学认为,现在参考书铺天盖地,“择二三本即可,过多则徒然浪费精力”,其中文科生更需要注重课本知识。理科生张佳文则认为,不同复习阶段应选择、使用不同的参考书———高三上学期应选择侧重于“看”的参考书,高三下学期则应选择侧重于“做”的参考书。一旦遇到自己感到不错的参考书,还可以多复习几遍。错题集让你少犯错“高手”们几乎有一本相同的“学习经”,就是他们平时积累的错题、经典题集。考入清华大学的王宵慧3年高…     

考生如何找回自信心

常有些考生总是觉得自己哪都不行、哪都不好、哪都不如别人,觉得做任何事都做不好、做任何事都没有把握,因此不敢将自己的思想向外表露,不愿与人交往,自我封闭心理严重,在行动上表现为随波逐流、毫无主见、没有魄力——这些都是缺乏自信心     

家有考生不轻松

家里有个高考学生决不轻松,做家长的,整日地为他们操心劳累,要替他们搜集信息资料,替他们打探各种考试招生消息,还要替他们担很多的心。孩子考好了,报好了,招得满意了倒也皆大欢喜,一旦有一个环节出了差错,埋怨劈头盖脸地来了,争吵接踵而至,闹得全家人不得安宁。说实话,去年的高考前后,我将各种烦恼、各样惊险都经历过了,多亏儿子表现得差强人意,总算以优异成绩考入他最渴慕的学校———清华大学,进入新的环境学习,现在的我也可以“轻松”地把经验、教训归纳一下,供“可怜的天下父母”参考一下。一般情况下,只要孩子在学校正常地复习,做充分…     

家有考生

那天晚上我有事到同事燕子姐家去,敲了半天门燕子才把门打开。她面红耳赤,情绪激动。我走进客厅,见燕子的老公老王正坐在沙发上紧绷着脸在生闷气：     

谈抗挫折能力的培养及其心理辅导方法

由于目前我国青少年学生对挫折的承受能力较差，所以在我们实施素质教育的过程中应注重培养学生的抗挫折能力．抗挫折能力可分为自控能力和应变能力。针对这些问题，学校应抓好心理辅导工作，其方法有疏导法、转移法、矫正法和演练法。     

初遇挫折

四年级期末的那场数学考试,因成绩不理想,致使女儿欲进提高班学习的愿望未能实现。她流泪了,为自己学习方面的事而主动流泪,这是第一次。我不知道她流泪的真正原因是什么,但暑假初期的那段日子里,她始终快快不悦。显然,初遇挫折的阴影笼罩着她。     

难以忘却的七月

许琳延是我女儿，现就读于华东师范大学中文系汉语言文学专业。     

重视发挥学生非智力因素的作用

所谓非智力因素，亦称“非智力个性品质”，是指智力因素以外的心理品质和个性特征，包括兴趣、动机、情绪、意志和个性等因素。特别是兴趣和意志，在学生成才和事业成功上，往往比智力因素更为重要。对于我们教育工作者来说，运用各种手段和方法，充分调动和发挥学生非智力因素的作用，特别要注重以下几个方面。     

浅论社会主义市场经济下的家庭教育

对于家庭教育的科学意义 ,众说纷纭 ,什么是家庭教育 ?一般地说 ,家庭教育就是指父母或其它长辈在家庭内自觉地有意识地对年轻一代进行德、智、体、美、劳各方面的培养活动 ,不论是在什么历史时期和什么国度 ,父母亲都是子女不能任意选择的首任教师 .家庭教育与学校教育一样 ,都是国民教育的重要组成部分 .同时 ,家庭教育又不同于学校教育 ,其有天然的早期性和血缘性的特点 ,有比学校教育更持久、更深刻的影响 ,良好的家庭教育 ,会使孩子受益终身 ,由于血缘关系造成的特殊感情 ,父母或长辈的言行对下一代有着超越一般的感染力 ,家庭教育能起…     

我思故我在--与河北省文科状元张杰"面对面"

“学习像走迷宫,如果不分青红皂白一头撞进去,就可能会一直左冲右突,很难出来。”“为了找一个方式来纪念高中生活,我一个人履行了约定,高考结束后剃了光头。”“我曾经跟老师开玩笑说,要是我们几个捣乱的话我们班一定是全校最乱的班。”——张杰     

美术活动在主题互动式课程中存在的问题及对策

可儿四岁的一天，我看到一群与他一般大小的孩子自己爬到院子里的水塔上玩，于是想让可儿也上去一起玩。     

怎样培养学生良好的意志品质

意志是人的主观能动性的集中表现，是保证一个人克服各种困难，实现目标的心理动力。意志影响学生认识活动的方向性、积极性与持久性。学生在学习过程中，会遇到各种困难，积极的意志品质如自觉、坚定、恒心、自制等，有利于学生战胜困难，提高学习成绩；而消极的意志品质，如盲从、独断、执拗等，则会阻碍学生的智力发展和学习能力的提高。意志是一个人事业成败的重要条件，意志坚强的人．即使他的智商一般，但由于他的坚忍不拔，始终如一地顽强拼搏，最终也会获得成功；而意志薄弱的人，即使智商较高，遇到困难就退缩，经不起挫折，也难以取得成功。在这个意义上说，意志比智力更为重要。