建设一流的高职教育实训教学师资队伍

高职教育“高技能、高素质”技术应用性人才的培养目标决定了实训教学在高职教育教学活动中的核心地位。实现这一培养目标,提高实训教学质量,实训基地的建设与发展是关键,实训师资队伍的建设更是重中之重。因此,高职院校应研究培养技术应用性人才对实训师资素质的要求,分析当前实训师资队伍现状,有的放矢,转变观念,采取可行措施,建设一支一流的实训教学师资队伍。     

本科高职实训师资队伍建设探析

近年来本科高职教育的发展,要求实训教学师资队伍建设的质量进一步提升。本文从建立配套的实训师资建设可行性措施、构建新型的实训教师职称策略、基层建设实例分析等三个方面,对本科高职实训师资队伍的建设进行了研究与探索。     

高职院校实训师资队伍建设中存在的问题与对策思考

高职院校的办学水平在很大程度上取决于实训师资队伍建设。目前,高职院校实训师资队伍建设中,普遍存在着价值观念、学历层次、管理措施等方面的问题,需要通过转变观念、稳定队伍、改善工作环境、校企合作、完善制度等措施来解决。     

我国职业教育师资队伍建设中的问题与对策分析

针对我国部分地区职业教育师资队伍建设中存在的共性问题和个性问题的比较分析,概括分析了师资队伍在数量、质量、结构、体制、投入、培训等方面出现问题的原因与现状,通过借鉴德国在职业教育师资培养培训中的一些做法,对我国职业教育师资建设与发展提出具体建议与改革措施.     

我国职业教育师资队伍建设巾韵问题与对策分析

针对我国部分地区职业教育师资队伍建设中存在的共性问题和个性问题的比较分析，概括分析了师资队伍在数量、质量、结构、体制、投入、培训等方面出现问题的原因与现状，通过借鉴德国在职业教育师资培养培训中的一些做法，对我国职业教育师资建设与发展提出具体建议与改革措施．     

对职业教育师资队伍建设的思考

探讨了职业教育师资的质量标准,对职教师资现状进行了分析,并提出通过引进、培训、科研、外聘等一系列措施,加快＂双师型＂教师队伍建设,进一步提高职教师资质量的主张.     

本科高职发展中对实训师资队伍建设的探析

近年来,国家对本科高职的发展特别重视,随之需提升的实训教学师资队伍建设也受到重点关注.从人才引进政策和制度的制订、实践教学教师结构的完善、竞争激励机制的建立、实践教学教师成长环境的培育等方面,对实践教学师资队伍的建设进行了探索研究,以解决困扰本科高职实训师资队伍建设的难题.     

加强高职高专师资队伍建设的探索

本针对高职高专院校师资队伍建设的现实情况，提出了师资队伍建设具体措施，并就师资引进，培训，留人，用人等方面提出了一些认识和体会。     

基于校企合作的高职实训师资队伍建设探索

高职院校的发展水平在很大程度上取决于实训师资队伍建设。目前,高职院校实训师资队伍建设中普遍存在着价值观念、学历层次、管理措施等方面的问题。本文总结了本校在实训师资队伍建设中的经验做法,探索一种高职院校基于校企合作的具有鲜明特色的实训师资培养和建设的新模式。     

基于校企合作的高职实训师资队伍建设探索

高职院校的发展水平在很大程度上取决于实训师资队伍建设。目前,高职院校实训师资队伍建设中普遍存在着价值观念、学历层次、管理措施等方面的问题。本文总结了本校在实训师资队伍建设中的经验做法,探索一种高职院校基于校企合作的具有鲜明特色的实训师资培养和建设的新模式。     

中职焊接专业实训创新型教学模式的研究

中职焊接专业对于我国培养高层次焊接技术人才有着较为重要的作用,其任务也较为沉重。焊接工作的质量会直接将产品的性能进行影响,所以对于中职职焊接专业的教师来说,应该从传统的教学模式中脱离出来,不再单独地讲授理论知识,而是将就业当做基础,进行理论和实践的有效融合,创新实训教学模式,并将其加强,从而将学生学习的积极性和主动性提升,提高他们的实操技能,并利用校企合作等方式将焊接专业的是实训教学进一步完善。     

对高校创新型装饰设计人才实训教学的探讨

实训教学是高校教学工作的重要组成部分,加强实训教学,是培养创新型人才的必由之路;怎样把实训教学环节融入到装饰设计专业日常教育工作中去,是各高校装饰设计专业必须研究的课题.分析了当前装饰设计人才实训教学存在的问题,对高校装饰设计人才实训教学进行了有益探索,为高校创新型装饰设计人才实训教学提供了新思路.     

中澳高职教育师资队伍建设比较研究

经过近30年的建设,我国高等职业教育取得了世人注目的进步,但值得注意的是我国的职业教育离发达国家高等职业教育的发展水平还有很大的差距,特别是在师资队伍的建设上尤显薄弱。通过对中澳两国职业教育师资队伍建设进行比较研究,从中可以获得几点促进我国高职教育师资队伍建设的启示:应高度重视教师的引进与培养,严把"入门关";建设一支素质优良、结构稳定的兼职教师队伍;脚踏实地地开展注重实效的产学结合、校企合作等。     

论高校创新型师资队伍建设

进入21世纪，经济全球化浪潮风起云涌，国际竞争更加激烈。为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力，建立国家创新体系，走创新型国家之路，已经成为世界各国为了推动经济增长、保障国家安全、促进社会进步的必然选择。党中央、国务院于今年年初正式提出走自主创新道路，建设创新型国家，这是把握全局，放眼世界，面向未来作出的重大战略决策。建设创新型国家是一个复杂的系统工程，高校作为培养和造就数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的重要基地，是综合国力的重要组成部分，在支撑经济社会发展，提高自主创新能力，推进创新型国家建设中具有不可替代的重要作用。     

高职模具专业实训师资队伍建设献探索和实践

现阶段,我国高等职业技术学院缺乏高水平师资,尤其是高水平实训师资已经成为制约高等职业技术教育发展的瓶颈之一。笔者以模具专业为例,从转变教育教学观念,完善实训教师的引进和培养机制,校企合作加快实训师资队伍的建设,做好实训教师质量评价工作等几个方面探讨了加强实训师资队伍建设的具体做法,实现实训师资的可持续发展。     

航海类本科院校双师型师资队伍建设的对策

培养具有国际竞争力的航海人才,关键在于拥有一支高素质的双师型师资队伍。本文以集美大学为例,在深入探讨航海类本科院校双师型教师的内涵,深刻分析师资队伍现状的基础上,提出了推进航海教育立法、建章立制、分层分类加大自有教师培养力度、坚持引进教师多渠道和坚持教师来源多元化等五个加强师资队伍建设方面的对策。     

对高职院校“双师型”师资队伍建设的思考

本文分析了高职院校“双师型”师资队伍建设的必要性，探讨了“双师型”师资的培养途径，并就高职院校“双师型”师资队伍建设的政策导向提出了自己的观点。     

基于校企合作的制药专业实训师资队伍建设策略

高职高专制药专业是为医药行业培养具备职业技能和职业素养的高技能人才,经过调查发现制约高职院校发展的瓶颈是实训师资队伍的质量。本文在分析高职制药专业实训师资队伍建设目前存在的问题基础上,找到突破口,通过实践研究提出一些建设策略。