盒盖变变变

插小旗材料与工具:鞋盒盖,红、黄、绿三色蜡光纸,牙签,浆糊,剪刀。制作方法: 1.将蜡光纸剪成许多小长方形,粘在牙签上做成小旗。2.将盒盖面三等分,分别贴上红、黄、绿蜡光纸,可按颜色将小旗插上。玩法:投放于数学区,要求幼儿按颜色插小旗,练习按     

一个实验弄懂磁屏蔽现象

实验步骤: 1.如图1所示,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小. 回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法,依据二力平衡的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图2中乙图所示的方法.     

科学探究案例分析——装满水的杯子还能放多少根回形针?

1.提出问题回形针是大家都比较熟悉的文具。如图1所示,假如将杯子装满水,最多能放进多少根回形针水还不会流出来?     

活动龙的制作

一、材料:牙膏盒一只,铅画纸、蜡光纸(颜色视牙膏盒的花纹色彩而定)、金纸、透明胶布、浆糊若干。二、工具:剪刀。三、制作:1.将牙膏盒剪成相连的四块(注意左右交叉连接),如图示。2.按图剪下龙头、尾、爪、并将蜡光纸及金纸剪花纹进行装饰。     

吹气火箭

一、材料:铅画纸、红蜡光纸、浆糊。二、工具:剪刀、圆形铅笔(或毛笔杆)。三、制作: 1.在圆形铅笔外卷铅画纸,粘牢。抽出铅笔,纸呈筒状。2.在纸筒外再卷铅画纸,粘牢。抽出里面的纸筒,呈较粗筒状。3.在较粗的纸筒一端贴红蜡光纸,筒身贴     

利废制作四例

小青蛙 材料: 黑色纽扣两粒,蛤壳一个,绿颜色蜡光纸、胶水等。 制作: 1、取蛤壳做青蛙的身体。 2、用绿颜色蜡光纸剪好青蛙的身体、脚,然后用胶水粘好。     

贝壳小动物制作

材料:贝壳(贻贝、蛤、螺、蚶、河蚌、蚬等),蜡光纸,胶水等。做法: (1)洗净贝壳。(2)根据所制作的动物的要求,用相应颜色的蜡光纸把贝壳该封口或连接的地方粘贴固定好。 (3)蜡光纸正面朝外对折,再折剪成各种动物身上的某些部份。如刺猬身上的刺、眼睛,金鱼的尾巴,老鼠的耳朵、尾巴、胡须,企鹅的翅膀、嘴巴等,粘贴或夹在     

区域活动材料一组

一、神奇小电视材料:纸盒,电线,小积木,即时贴,小动物图片,回形针。制作方法:1.将纸盒的面和底剪掉,留下边框。2.把两根电线固定在纸框上侧当天线。3.在纸框下侧粘上两块小积木做电视机脚。4.把四根电线绕成螺旋形,固定在纸框里。5.将回形针拉成钩子状,固定     

束缚学生的表征与对策

表征一：单面猜想封锁了体验途径苏教版《电磁铁》一课,一位老师采取了这样的教学程序。1．演示导入：电磁铁通电后吸起回形针,断电后回形针掉落。2．学生尝试做一个电磁铁,并用做好的电磁铁去吸回形针。     

磁场能穿过一切物质

本文试对华东地区初中物理教材编写协作组编写的、现行初中物理第一册第 41页的“实验与思考”进行讨论 .原文原图照录如下 :图 1“如图 1那样 ,将一块磁铁吊起来 ,磁铁下边的回形针用线拉住 ,使它既能被吸向磁铁 ,又不与磁铁接触 ,此时回形针就像漂浮在空中一样 .先后将纸片、     

蛋白质结构多样性的原因辨析

1问题的提出 有些教师在讲授＂生命活动的主要承担者——蛋白质＂时,采用了不同颜色回形针表示各种氨基酸,展示蛋白质的形成过程（图1~图5）。图1是用同种颜色不同数量的回形针连接成两条链表示两条氨基酸数目不同的肽链;图2是用不同颜色相同数量的回形针连接成两条链表示氨基酸种类不同的两条肽链;图3是用多种颜色的回形针按不同顺序连接成两条链,     

回形针的长度

[病例]图1中一根回形针的粗是1毫米,长是29毫米。两根回形针(如图2)连在一起,你知道它们最长是多少毫米吗?     

纸酷狗

<正> 材料:废牙膏盒、黑色蜡光纸、胶水步骤:1将牙膏盒展开,照图1画线在3/5处剪断,并将阴影处剪去。2.将两段盒子重新粘好后对     

怪怪的跷跷板

这个暑假,杭州有了嘉年华,大叔也去过了一把瘾。玩了海盗船、过山车等游乐项目后,大叔头昏眼花,浑身不舒服。忽然很想念小时候玩的跷跷板,感觉还是这个传统的项目比较安全,于是和几个小朋友玩起了跷跷板。正玩得起劲时,一个新的想法忽然从脑子里闪过。想知道是什么吗?准备好,跟我来吧!图一材料准备1.筷子1根,线3根,回形针(或者夹子)2枚。2.“十”字形架子1个。在实验过程中请保持周围环境的卫生,并做好科学研究记录。1.在大人的帮助下,将2个回形针用线吊在筷子的两端。研究一:平衡的跷跷板过程2.将2个相同的气球小心地夹在回形针上,注意将气…     

春天的摇篮

制作材料；纸板、竹签、彩色卡纸、双面胶、泡沫板。 适合年龄：中、大班幼儿 制作方法： 1．在白纸上画出制作草图。2．用泡沫板制作底板，用深浅不同的绿色泡沫纸或蜡光纸剪出草的形状贴在不同层次的底板前，用五颜六色的泡沫纸或蜡光纸剪出各种花朵进行装饰。     

巧妈妈作坊 抓虫虫的大嘴蛙

材料纸碟、大纸袋、胶水、回形针、粗棉线、透明胶带、彩笔、绘图纸、剪刀制作1.把图一所示图案画到图纸上,沿轮廓剪下,在虚线处按箭头所示方向弯折,做成青蛙的眼睛。2.将纸碟对折,按图二所示的位置把眼睛粘贴在纸碟上,剪一条3厘米宽、20厘米长的纸带,其中一头剪成燕尾形,再用彩笔涂成红色做成舌头,用胶水粘贴在纸碟的内部。3.如图三所示,将纸袋压扁后底部对折,涂上胶水后与纸碟粘贴在一起,做成青蛙。4.如图四,将绘图纸剪成小昆虫的形状,用回形针夹住,再剪一根长约为50厘米的粗棉线,一头用透明胶带固定在青蛙的下巴处,另一头与回形针连起来,…     

用果奶瓶做的小猫

材料果奶瓶、蜡光纸、旧绢花瓣（或橡皮膏着色）、大头针、丝带制作方法1.将果奶瓶按图一排料，分成三段（身、头、尾）。2.将中段压扁，剪出猫头形（图二）。3.按图将旧绢花（或用橡皮膏剪出花形并着色）贴在猫头顶前后，用蜡光纸剪出鼻嘴贴成猫脸（图三）。4.把猫头用大头针钉在瓶颈上，使头部能左右摆动，并插上尾巴（图四）。5.用丝带在颈部打蝴蝶结（图五）。用果奶瓶做的小猫@罗久华     

三年级数学教材(北师大版)的修改意见

北师大版小学数学教材在我区已试行了三年,总体感觉教材在内容的选择上很好地体现了“以学生的发展为本”的理念,图文并茂、形象直观、生动有趣,比较贴近学生的生活实际与学习实际,但也存在一些欠合理的地方。在这里笔者以三年级教材为例,谈几点修改意见。1.上册第23页练习四第2题“连一连”,其内容是把2克、4千克、200千克、400克与2个苹果、一根回形针、一个西瓜和一只老虎连线。连线的结果只能是2克与回形针连在一起。笔者作了调查,三种不同厂家生产的回形针,每100只的质量均在45克与50克之间。建议:把“一根回形针”改为“四根连在一起…     

冰淇淋杯娃娃

材料与工具:冰淇淋杯,各色蜡光纸,剪刀,白胶,毛线,水彩笔等。制作方法: ①将杯倒放,杯底朝上,用蜡光纸剪出娃娃的五官及手、脚,贴在适当部位。     

磁铁实验的改进

在研究磁铁什么地方磁力大时,教材用较大的条形磁铁做实验,把磁铁分成了四段,把一个回形针掰开作为挂钩,逐次吸在A、B、C、D、E五个点上,然后在挂钩上逐个挂回形针,记录五个地方的磁力大小（如图1所示）。