加强职业中学建设的思考

全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才，不但是迎接西部大开发，促进西宁大发展的需要，也是当前中等职业教育竞争日臻激烈，社会经济快速发展形势下对职业教育的必然要求。因此，制定切实有效的措施，积极推进素质教育的实施，对于提高办学效益，拓宽职业教育办学空间，都有着十分重要的意义。     

职业中学幼师班钢琴教学现状与对策

学前教育专业学生的钢琴技能是他们走上幼师岗位必备的重要能力。然而当前学前教育专业的钢琴教学在实践中遇到了一些问题。教师应立足实际,挖掘学生现有的潜能,探索钢琴教学行之有效的新对策。     

校园网的资源建设与应用

随着信息技术的发展和普及,校园网在各学校广泛建立起来,为现代化、信息化教学提供了坚实的硬件基础。但是,很多学校的校园网由于缺乏资源而难以发挥在教学与科研中应有的作用与效益,造成了设备的大量闲置与浪费,由此严重制约了学校网络教学的发展,成为学校教育信息化的“瓶颈”。开发学校教学信息资源,建设适合学校实际需要的资源库,为教学和管理服务,是解决学校教学信息化“有车无货”的问题,实现学校教育资源的有效共享的关键环节。     

职业中学语文教学与素质教育

随着科学技术的不断进步,各行业对职业人才素质的要求迅速提高。在职业教育中语文教学是各科的基础,也是重中之重,所以职业中学语文教学要注重素质教育,要与素质教育接轨,其目的就是要使职业中学学生在接受知识的同时,获得比知识更为重要的运用能力,同时,还要把素质教育延伸到课外,通过广泛的阅读和各种课外活动,让学生全面接触社会,以收到激发兴趣、培养创新精神和能力的效果。     

对职业中学法律素质教育的调查与思考

采用实地考察和问卷调查的形式对职业中学的法律素质教育状况进行了调查．调查发现大部分中职校对学生的法律素质教育没有足够重视，学生法律知识水平低，法律意识淡薄，法制观念弱，整体法律素质很低。针对这些问题，提出了相应的解决措施，以供参考。     

职业中学化学教学现状分析与对策

当下职业中学化学教学有其不同于普通高中、初中的教学特点,也存在着学生基础不牢、教师能力不强、教育设施不全的普遍缺陷,笔者尝试着从研究教学对象、强化教学衔接,研究教学内容、强化教学设计,创造教学条件、开发教学设施三个方面提出相应对策。     

关于高等师范教育中素质教育的思考与对策

现代科学技术的飞速发展与知识技能的综合性特征,都要求我国实现教育由“应 试教育”向“素质教育”转轨。这既是实现经济腾飞的内在需要,也是我国高等师范教育与改 革发展的必然趋势。因为只有首先提高师资的素质,才能坚持基础素质教育的方向。所以高等 师范教育应率先进行素质教育,使现在的学生作为未来的教师,来提高未来素质教育的水平。 但是,目前我国的高等师范教育还普遍存在学生知识单一化等各种问题。我们必须努力改变这 种现实,加大改革力度,从各个方面主动出击,培养出高素质的人才。这就必须加强思想品德 教育,加强学习科学文化知识的教育,注重培养学生健康的身体和心理素质的全面教育。     

浅析职业中学德育的现状与对策

德育，是政治教育、思想教育和道德教育的总称，它是一个民族文明程度的象征，而学校作为育人的重要阵地，责无旁贷地成为德育工作的前沿阵地。中等职业学校作为培养初、中级专业技术人才的基地，加强德育教育，是关系到提高劳动者素质，培养社会主义建设合格接班人的大问题，为此，本文就职高德育工作的现状、问题及对策做一探讨。     

学校安全事故的思考与对策

近年来 ,学校安全事故除了见于教育系统内部的通报文件外 ,亦常见于报刊、电视等新闻媒体。有些还发生在名校 ,甚至发生在上级安排的某些高层次检查的时刻 ,家长关心 ,社会关注 ,作为教育工作者不得不深思。常见说明新闻媒体的透明度在增高、政府重视、社会关注这一问题 ,同时也说明此类问题的发生率在上升 ,已经到了学校、社会、政府及有关部门应当做一些实质性的工作来尽快解决某些问题 ,减少不必要的损失与混乱的时候了。社会是大环境 ,学校是小社会、小环境 ,学校安全事故往往是与社会大环境有联系的 ,学校要建成两个文明的堡垒 ,离开了…     

校园网建设与管理刍议

一、校园网的功能校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。校园网内各局域网之间可以通过有线或无线方式连接，校园网必须通过有线或无线方式接入到中国教育科研网等公用网，通过网络充分利用校园内外和国内外的教育资源。校园网应具以下功能：1.为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境要求校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也…     

对职业中学"招生、就业难"的深入思考

文章通过对国内外职业教育的现状及发展史的分析，指出当前职业教育挑战和机遇并存。随着改革开放的深入发展，人们的教育观、用人观必将发生根本的改变，整个教育结构和用人制度将更合理、科学；随着职业教育的各项改革顺利进行，目前职业中学“招生难、就业难”的情况是可以解决的，职业教育是大有前途的。     

浅谈职业中学课堂问题行为与教育对策

近年来,职业中学的入学门槛逐渐降低,导致职业中学学生生源质量逐年下降,随之出现的一系列课堂问题行为一直困扰着职业中学的教师,严重影响到课堂的教学质量.分析课堂问题行为的表现主要有攻击型和退缩型两种类型.究其原因,有学生的原因、教师的原因、家庭的原因以及社会关注职教不够等.因此我认为加强职业中学学生课堂问题行为的教育对策主要包括:认真监控、及时恰当的处理、培养自管能力、注重心理教育、加强职中学生的就业教育等.     

WTO后的职业中学创业教育

中国加入WTO以后创业环境产生了经济全球化、产业结构的调整、信息化、行业多元化和垄断化、人才竞争的国际化等新特点，这对创业者提出了前所未有的要求，比如要具有世界意识、前瞻意识、风险意识、自我发展意识、科学的决策能力、管理与合作能力、勇敢顽强的创业精神，等等。职业中学创业教育要敏感地把握这一形势，确立新观念，制定新策略，形成体系，为未来培养新型人才。一、创业教育观念的转变１．创业教育目标的转移加入WTO以后，创业教育的目标应更多地转移到为未来培养适应国际环境的创业人才上来。在创新意识和创新能力必然成…     

职业中学数学教学面临的困境及对策

一、中职数学教学面临的困境众所周知,中职学校的生源是各级各类普通高级中学挑选后成绩较差的学生。大部分学生的数学成绩在20-60分之间,其知识结构断层,数学学习兴趣不高。一方面,他们认为学习数学是为了应付考试,他们进中职学校的目的就是为了学习一技之长,掌握生存的本领;另一方面,现在中职数学教材不分专业“一刀切”,跟专业联系不紧密,数学与专业学习完全割裂。在学生看来,数学对专业学习影响不大,导致他们对数学兴趣不高,厌学情绪严重。许多处于教学一线的数学老师越来越觉得数学难教,数学教学质量难以提高。但是,作为文化基础课的数学在中职学校还要按照独立的、完整的课程来设置,关键就是课程定位。中职教育的培养目标就是要培养国家需用的技能型人才,决定了它是与普通高中不同类别的教育。数学课应具有鲜明的职业特色,为专业学习和专业技能服务,着眼于普通劳动者的素质培养需求,具有很强的基础性和工具性。     

对职业中学美术欣赏课教学的几点思考

职业学校的美术欣赏是公共艺术课程中的一个重要内容,通过学习,可以培养、提高职业学校学生的艺术审美修养、创新意识和实践能力。中小学美术欣赏课应做到:居高临下,驾轻就熟;由此及彼,触类旁通;利用多媒体教学,进行美的演绎与升华。     

职业中学德育实效性的思考与建议

“德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在．德育工作是整个教育工作的基础。”目前，加强德育工作已成全体教育工作者的共识。我们对于德育工作投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不尽如人意．实效性较差．德育工作陷入了困境。对于职业中学德育存在的问题．许多德育工作者从不同角度、不同层面进行了探究。本人结合长期的教育教学实践．认为德育工作陷入困境的主要原因在于以下几个方面．