教育信息化提升高校核心竞争力

结合信息化建设的实践经验，华东师范大学校长助理任友群和与会代表分享了教育信息化对高校产生的影响以及高校如何建立有效的信息化建设体制。     

教育信息化提升高校核心竞争力

结合信息化建设的实践经验,华东师范大学校长助理任友群和与会代表分享了教育信息化对高校产生的影响以及高校如何建立有效的信息化建设体制。     

教育信息化提升高校核心竞争力

结合信息化建设的实践经验,华东师范大学校长助理任友群和与会代表分享了教育信息化对高校产生的影响以及高校如何建立有效的信息化建设体制。     

加快信息化建设 提升高校核心竞争力

高校进行信息化建设的根本目的是提高学校的核心竞争力。高校要切实重视现代技术的研究,不断探索现代信息技术在高校运用的新方法,同时转变教育教学观念,努力树立与现代信息技术发展相适应的人才培养新观念．全力营造与现代信息技术发展相适应的信息化育人新环境。     

论高校信息化建设与高校核心竞争力提升

教育信息化是实现"科教兴国"的重要手段之一,教育信息化工作一直受到国家各级教育主管部门的高度重视。目前,各高校信息化建设阶段不尽相同,水平差距较大。尽管目前各高校信息化建设的基础平台都已具备,但在信息应用、信息资源增值、信息交互等方面仍然欠缺,移动信息化将是高校信息化未来的必然发展趋势。要使高校移动信息化发展必须要解放思想,更新观念,要重视信息化体系建设,重视信息资源建设,避免重硬件轻软件,要拓宽思路,寻找适合的信息化建设运作模式,为校园、教育信息化奠定坚实的基础。     

高校核心竞争力提升策略

正在教育国际化的大背景下,每一所高校不仅面临着来自国内其它院校的竞争压力,而且也面临着来国外各高校的竞争压力。因此,如何提升本校的核心竞争力就成了各高校都必须面对的现实课题。然而,在目前相关的研究中,各位学者不仅对高校核心竞争力的内涵存在着彼此的分歧,而且他们如何提升本校的核心竞争力也意见     

大学文化提升高校核心竞争力

文章透析了大学文化与核心竞争力的研究现状,阐述了大学文化与核心竞争力的内涵,分析了大学与高校核心竞争力的内在联系及大学文化对核心竞争力构建的促进作用,提出从选择恰当价值观念升华成高校精神内核、建设制度文化和行为文化重视文化实践、营造和谐的环境文化加强校园物质建设三个方面加强大学文化建设,提升高校核心竞争力。     

制造业核心竞争力的提升与信息化建设

随着WTO的加入,以产品为载体的全球化市场竞争使国内制造业正面临着更快发展与更大挑战的双重考验,各制造企业纷纷以更快的速度和更低的成本不断推出新产品,企业的竞争已到了白热化阶段.本文将从企业信息化建设的重要性和实施策略,论述制造业信息化的深刻内涵,企业核心竞争力的提升与信息化建设的内在联系.     

企业信息化提升核心竞争力的途径初探

文章基于国家信息化的发展目标,立足企业,从多方面探索通过企业信息化提升企业核心竞争力的途径.     

提升地方高校核心竞争力的研究

从地方高校核心竞争力的可持续发展问题入手,借助于企业的核心竞争力概念,阐述了高校核心竞争力的内涵及构成要素,并且结合地方高校的特点,重点从其构成要素出发整合地方高校本身内部的资源,以提升地方高校核心竞争力,适时实现核心竞争力的升级转换。     

学习型组织与高校核心竞争力提升

高校要长盛不衰,离不开其核心竞争力的支撑。高校核心竞争力是使自己超越竞争对手,立于不败之地的根源。本文通过对高校核心竞争力与学习型组织内涵的探讨,提出了通过打造学习型组织提升高校核心竞争力的必要性和对策。     

高校核心竞争力及其提升的必然选择

在新时期,核心竞争力是高校获得和保持优势的源泉。笔者对高校核心竞争力的概念、特征作了分析,并指出科学定位、突出特色是培育和提升高校核心竞争力的重要内容。文章还结合河北工程大学近年来努力创办具有理工院校特色文科专业的实践,对高校培育和提升核心竞争力的具体途径进行了探索。     

提升高校核心竞争力的策略研究

在全球一体化及教育日益开放、教育市场日渐成熟的背景下,高校之间的竞争日趋激烈.高校要想长盛不衰,离不开其学校核心竞争力的提升,本文通过对高校核心竞争力内涵的界定和构成的分析,为提升学校核心竞争力,从多层面、多视角提出了具体对策.     

提升高校成人教育核心竞争力路径探析

成人教育是我国终身教育体系的重要组成部分,有其自身的办学特点、社会职能和历史使命。随着我国经济结构和产业结构的调整,我国高校的成人教育面临前所未有的机遇和挑战。本文结合成人教育的发展进程,从办学定位、资源整合、师资建设等方面研究如何提升高校成人教育的核心竞争力,促进高校成人教育的可持续发展。     

如何提升高校成人教育的核心竞争力

一、何为高校成人教育的核心竞争力“核心竞争力”(corecompetence)一词最早来源于普拉哈拉得(Prahalad)和哈默(Hamel)于20世纪90年代初在著名的《哈佛商业评论》上所发表的《公司的核心竞争力》一文,指以企业的技术能力为核心,通过对战略决策、生产制造、市场营销、组织管理等的整合而使企业获得持续竞争优势的能力,是企业在其发展过程中建立与发展起来的一种资产与知识的互补系统。本文认为,高校成人教育的核心竞争力就是高校以技术能力为核心,通过对成人教育战略规划与决策、资源利用与开发、课程设置与讲授、动态管理与协调、科学研究…     

企业信息化视角下的核心竞争力提升策略

本文首先阐述了企业信息化内涵和主要特征,继而分析了构建企业信息化的关键要素,并以此为基础,分别从建设内部信息门户系统、建立统一的业务平台、建设经营管理系统、建设决策查询系统这四个层面提出了基于企业信息化的企业竞争力提升策略。     

高校社会工作开展与共青团核心竞争力提升

<正>在长期工作中,共青团已经形成了一套相对完整的科学方法论,积累了丰富的工作经验及契合共青团组织特性的工作方法。在新的历史时期,共青团在工作目标、工作对象、工作环境等方面的变革,要求其必然创新工作方法,以提升自身核心竞争力。立足高校社会工作理论,需要推动共青团从管理职能向服务职能转变,重新审视共青团工作方法,以提升核心竞争力为目标,构建理论范式,以推动高校共青团核心竞争力可持续提升。苏醒编写的《共青团思想政治工作的优良传统研究》(2017年4月,人民出版社出版发行),     

高校学科资源整合与核心竞争力的提升

随着现代科学技术相互融合、渗透、交叉的趋势增强,学科资源的整合也显得尤为迫切。笔者通过对影响高校核心竞争力的学科资源进行选定.结合目前高校学科资源整合的现状指出了存在的问题,在分析学科整合的理论基础上.提出了整合学科资源提升核心竞争力的建议。     

提升浙江省地方高校核心竞争力的思考

以浙江省地方高校为研究对象,分析影响浙江省地方高校核心竞争力的主要因素。立足省情,从科学定位、加强学科专业建设、引进领军人才、提高科研能力等方面提出提升浙江省地方高校核心竞争力对策。     

地方高校的核心竞争力及其提升策略

伴随着国内各项相关改革的深化和我国加入WTO，国内高校之间的竞争日趋势激烈。我国现有的1200多所地方高校要争得生存和发展的一席之地，形成和提高自身的核心竞争力非常必要。