美国外语教材出版项目布局及其启示

当今世界,美国是国际公认的出版强国。二战至今,美国政府一直高度重视外语教育。本世纪初,美国教育部批准资助的外语教材开发系列项目,无疑成为通过教材规划与出版来落实和推进21世纪外语教育战略的重要实例。一、美国对外语教育的重视美国对外语教育的高度重视,始于1942年著名     

基于融媒体的大学外语教材出版融合发展之路

大学外语作为学生的必修课,对于学生个人发展至关重要,因此出版社要明确当下的要求,明确当下新媒体的发展趋势,适当借助公众号或者开发特定的App,丰富整体的教材内容,构建对教材的立体化建设,并且采用专业的管理模式,有效防止盗版,确保教材出版的稳定发展,因此基于融媒体的大学外语教材出版融合发展之路是可行的.     

多媒体环境下外语视听教材出版创新

产品创新是企业发展的原动力,在科技高速发展的今天,创新显得尤为重要。本文提出了视听教材将成为多媒体时代外语教材创新出版的新方向,分析了视听教材创新出版的基础,并提出视听教材的一些创新思路。     

谈如何把好引进版外语教材政治关

外语教材的出版工作促进着我国外语教学改革与发展以及中外文化交流,但是在引进版外语教材的出版工作中,编辑始终要把好政治关,确保国外优秀的教材服务于我国的外语教学,最大程度地实现其社会价值,服务于我国社会主义精神文明建设.     

外语教材编辑质量保障工作心得

针对目前外语教材出版中存在单纯追求快速发展、忽视图书质量保障工作的现象,本文结合北京语言大学出版社外语教材编辑工作中遇到的问题,分析了新时期图书质量保障工作面临的严峻形势,总结我们的做法,交流外语教材编辑质量保障工作的心得。     

对外传播视域下的复合型外语人才培养研究

对外传播能力是国家软实力的必要组构,对国家发展至关重要。当前我国对外传播能力有限,极大地影响了我国的国际形象塑造、文化安全保障、国际合作交流等。未来,要提升我国的对外传播能力,首先要培养一批具有较高外语语言素养、跨文化素养,以及新闻传播素养的复合型对外传播外语人才。然而,目前国内高校的外语人才培养存在诸多问题,影响了对外传播复合型外语人才队伍的建设。有鉴于此,可从专业设置、人才培养方案制定、课程体系构筑、教学模式革新、师资队伍建设五个角度入手,形成对外传播复合型外语人才的培养路径。     

“互联网+”时代高校外语教材数字化出版

“互联网+”时代,信息技术的发展使得高校外语教材形成了纸质教材和数字教材相结合的立体化出版格局.数字教材具有直观性、即时性、多模态等特征,是当代外语教学的重要资源载体.然而,我国高校外语数字教材的开发与出版仍处于初级阶段,在内容、形式、普及性和实用性等方面仍存在诸多问题.文章在概述外语教材数字化出版形式与内涵的基础上,指出我国高校外语教材数字化出版现存的问题,并分析其解决的方案和今后的发展趋势.     

浅析外语教材出版在多媒体时代的创新——以视听为方向

产品创新是企业发展的原动力,在科技高速发展的今天,创新显得尤为重要。本文提出了视听教材将成为多媒体时代外语教材创新出版的新方向,分析了视听教材创新出版的基础,并提出视听教材的一些创新思路。     

时局·文化·市场——从《大公报》(桂林版)出版广告看战时桂林的出版文化生态

抗日战争时期,桂林"文化城"成为大后方的出版中心和国统区抗战舆论的前哨阵地.在颠沛流离的非常态社会环境下,文化的市场生存与社会责任的坚守显得更艰难可贵.《大公报》(桂林版)的诞生是抗战时局推动下的产物,承担着抗战文化信息传播的重要责任.对于抗战时期出版史的研究,因史料的散佚,而让诸多学者面临"无米之炊".抗战时期的出版广告则为我们打开一个研究战时出版活动的新视窗.本文试图从《大公报》(桂林版)出版广告这一视角切入,多维度考察抗战时期桂林的文化生产情况,探寻非常态环境下书业生存的策略以及复杂时局影响下的文化生态.     

开放大学教材低碳出版的路径思考

在国家大力倡导发展低碳经济的大环境下,结合开放大学自身建设,探究开放大学教材低碳出版具有现实意义。文章从开放大学教材使用现状入手,分析开放大学教材低碳出版的可行性,并就教材低碳出版路径提出思考。     

手机出版与外语编辑策略

一、文献概述 手机出版是指"以通信网络和互联网作为信息的传播途径,将著作、图画、声频、视频、符号等多种媒体形式的内容数字化,以无线数据传输技术发送到手机移动用户终端,供公众浏览、阅读、使用的实时传播行为"(莫林虎,王一,2009).据2008年中国数字出版年会报道,仅2007年,数字出版总额300多亿,其中手机出版就占了约150亿.     

基于复分表的双语教材的多维度标引

双语教材具有专业和语言两个特征,《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)的主表揭示其专业特征,而复分法和组配法都可以作为揭示其语言特征的辅助手段。通过比较复分法和组配法得出,双语教材更适合利用复分表揭示其语言特征,具体做法为:在《中图法》(第5版)的"总论复分表"中增加新类目"-9语种",并且依据H大类下的各语种类目扩展下位类。     

《大学英语》:从一部教材到一个产业链

<大学英语>系列教材由国家教育部组织,全国六所著名高校分工编写,复旦大学董亚芬教授任总主编,上海外语教育出版社出版发行.1986年出版试用本,1992年出版正式本,1998年出版修订本,2006年出版第三版.     

对高校教材出版的认识与思考

随着文化体制改革的深入推进,大学出版社内外部环境发生了很大变化,为应对这些变化,各大学社不约而同地将发展高校教材作为一个新的经济增长点。在大学教材市场,几百家出版社推出了数万种教材,仅以《数学分析》类的教材为例,国内就有百种以上,竞争十分激烈。本文仅就目前高校教材的出版谈一些自己的看法。     

浅谈《秘书英语口语》教材的出版与借鉴意义

《秘书英语口语》教材融秘书技能培养、实际案例展示以及仿真模拟实训为一体,通过设计秘书工作遇到的各种工作情景,让学生操练职场英语,提高学生涉外口语交际的能力。教材以实践为导向,以应用为宗旨,定位准确,符合秘书的职业特点。从使用情况的调查显示,使用者对该教材总体满意度较高。本文总结《秘书英语口语》的出版经验,以期为该专业教材的编写提供借鉴。     

加强国际传播能力视域下高校外语专业教材建设目标定位和实现路径

加强国际传播能力建设,首先要解决好中国故事“讲什么”“跟谁讲”“如何讲”的现实问题。文章着眼于国际传播的这三个基本问题,分析了高校外语专业教材建设的目标定位和实现路径,提出应着重培养学生用外语精准表达中国故事、用中国理论解读中国实践的能力,培养学生在求同存异、包容互鉴中进行平等对话的能力,培养学生构建中国话语和中国叙事体系、讲深讲透中国故事的能力,为培养讲好中国故事,传播好中国声音的高层次外语人才和国际传播人才提供有力支撑。     

数字出版编辑人才培养问题及对策研究

一数字出版迅猛发展在激烈竞争的数字出版市场中,编辑人员作为生力军,有着重要的作用。经过多年发展,我国数字出版行业的产业规模不断扩大,与传统出版业不同,数字出版需要编辑人员具有一定的计算机网络软、硬件专业技术知识,并对数字出版物的制作以及数字出版业的信息化商业运作模式有所了解。数字出版企业在探索盈利模式的实践中观点逐渐统一,即必须依靠著作权人与出版商的结合、内容与技术     

外语人才充足翻译人才稀缺

《北京晨报》报道：近日,接力出版社与译言网联合举办了一次图书译者选拔赛,经过著名少儿文学翻译家的评审后,有5人获优秀译者奖,而冠军“最佳译者”奖项空缺。专家表示,目前国内儿童文学翻译仍呈现出外语人才充足但翻译人才稀缺的状况。     

原版教材引进的策划、编辑与出版——以《高级英语视听说教程》的引进为例

以原版教材《高级英语视听说教程》的引进为例,本文详细论述原版教材引进过程中,选题策划、编辑加工、出版发行等不同环节的工作内容和程序,其结论认为原版教材引进是一项复杂的系统工程,只有精心设计各个环节,才能出版高质量的引进教材。