智媒时代的舆论素养及其养成

舆论所涉及的个体成分会使其不可避免地成为“感性的舆论”,而舆论素养作为理性的产物,能对其非理性走向起到中和或阻遏作用。智能媒体以其“平权”属性给予舆论空前的生存宽容,舆论素养的重大意义就是以高度的理性自觉驱动行动来回馈这种宽容,确保媒介空间清朗可控。面对未来智媒形态的新变革,舆论素养养成要充分观照舆论的整个生命周期,在舆论立场与面向的考量、舆论倾向性的精准把握、负面舆论的免疫力提升、养成对象的类型化管理等方面多措并举,持续发力。     

国内外数据隐私治理研究综述

文章通过阐述国内外数据隐私治理研究进展,为国内相关理论研究与实践发展提供参考。运用内容分析方法,从数据隐私治理基础理论、数据隐私治理规范、数据隐私安全治理、数据隐私治理体系4个方面解析国内外相关研究。研究发现：国内外对数据隐私治理主题进行了广泛探索,特别是在数据隐私基础理论、数据隐私治理体系等方面,但现有研究整体上还不成熟,需深化数据隐私治理的基础理论,构建数据隐私治理的政策体系,拓展数据隐私治理的研究方法以及推动数据隐私治理的公民参与,以便完善数据隐私治理研究。     

国内外隐私素养研究现状分析

[目的/意义]对国内外隐私素养研究现状进行分析,归纳总结学术界的理论建议,分析研究中存在的漏缺和不足,为后续的研究提供借鉴。[方法/过程]对文献文本内容进行分析,归纳总结出目前学术界比较关注且有一定研究成果的主题,包括:隐私素养含义、隐私素养测量、隐私素养与其他影响因素的相互作用、公众隐私素养现状及教育策略,进一步按这4个主题范畴解析国内外研究现状。[结果/结论]目前隐私素养的研究已有一些进展,但总体还处于起步阶段,很多不同的观点和建议需要达成共识,研究的场景和内容还需要扩展,要加强隐私素养教育的研究。     

国内外隐私悖论研究综述

[目的/意义]隐私悖论是一种新的社会信息学现象和“特殊”的隐私披露行为,通过分析国内外图书情报领域隐私悖论的代表性研究成果,对现有研究的知识体系进行系统梳理,并进一步展望未来的研究趋势,为后续研究提供一定的启示和借鉴。[方法/过程]检索并整理国内外隐私悖论研究的相关文献,运用定量分析和可视化的方法,对国内外隐私悖论的研究主题、研究理论和研究方法进行分析,并据此构建研究流程框架,最后讨论未来研究展望。[结果/结论]隐私悖论研究尚处于发展阶段,在研究内容的细分程度、研究方法和研究视角的多样性等方面还有较大的研究空间。基于心理学、社会学、行为学等交叉学科视角,从拓展应用情境和细化研究内容等综合角度来深入探究隐私悖论行为的影响因素和形成机理有望成为未来该领域研究的趋势。     

传播学教育新方向:从媒介研究到媒介素养

本文从概念的生成、运动的发展介绍了西方国家媒介素养运动的兴起和形成过程 ,进而对我国传播学教育的现状进行了思考 ,分析了目前存在的主要问题。结论是从媒介研究到媒介素养 ,从专业教育到公共素质教育的新动向 ,不仅是传播学的学科发展从相对自立走向相对自觉的反映 ,也是信息化社会对传播教育提出的必然要求     

2010年媒介素养研究综述

媒介素养研究自上世纪90年代被提出后,就受到了中国学者的广泛关注。经过十几年的努力,媒介素养研究逐步发展并开始由理论走向实践。本文是以媒介素养为主题,以2010年度中国内地较权威的数十种新闻传播学理论期刊上的文献为研究对象,对中国国内媒介素养的研究成果进行了简单梳理和浅显评价,描绘了此年度国内媒介素养研究的概貌。     

社交媒体用户隐私素养评价指标体系构建

社交媒体的广泛运用对用户隐私素养水平提出新挑战,为科学测量用户隐私素养、发现现存问题并开展针对性教育,亟需构建一套系统可量化和操作性强的评价指标体系。文章通过三级编码方法,从已有研究中提取社交媒体用户隐私素养初始评价指标,借助德尔菲法进行指标修正,利用层次分析法确定指标权重,构建由隐私意识、隐私知识、隐私边界管理能力、隐私风险管理能力、隐私道德与法律5个一级指标和18个二级指标组成的评价指标体系;根据评价指标权重分析结果,提出了社交媒体用户隐私素养提升策略。     

社交媒体用户隐私关注研究

大数据背景下的网络发展势不可挡,传统的隐私观念受到冲击,这些变化催生着互联网语境下隐私概念的重构.通过阐释隐私的概念,分析了当前社会化媒体用户隐私关注的现状,从中得出社会化媒体隐私保护面临的困难,并指出社交媒体用户隐私保护的主要途径.     

图书馆用户隐私问题研究综述

随着信息技术的飞速发展和社会民主化进程的不断加快,图书馆用户隐私问题日益突出.对图书馆用户隐私和隐私权、图书馆用户信息隐私问题、图书馆用户活动空间隐私问题和图书馆用户隐私保护对策4方面的研究进行了总结概括,有助于了解国内外图书馆用户隐私问题的研究进展.     

2008年中国大陆媒介素养研究综述

本文对2008卑中国大陆学术期刊、学术会议(论坛)发表的煤介素养研究论文做了梳理,描绘了此年度国内媒介素养研究的概貌.     

自媒体时代的新媒介素养研究

自媒体时代的到来,使得普通公众彻底改变了被动接受信息的地位,但也使得公众对媒介的依赖性进一步加强,甚至出现了"手机瘾君子""微博控"等现象。这对传统媒介素养的研究和教育理念都提出了挑战。媒介素养的提升是一个动态发展的过程,必须在深刻理解媒介定律的基础之上,加强对新媒介素养研究,促进公众对自媒体的合理使用,营造健康和谐的媒介环境。     

自媒体时代用户媒介素养问题研究

自媒体是一把双刃剑,在解决信息资源不足问题的同时,其潜在的负面影响不容小觑.受各种主客观因素的影响,部分自媒体内容具有虚假性,有的甚至具有危害性.因此,用户应以科学的信息观为指导来提高自身的媒介素养和信息管理水平,同时约束自身在信息传播过程中的盲目、极端行为,共同维护健康的信息传播环境.     

智媒时代下学前儿童媒介素养的全新考量

随着智媒时代不断推进,传播环境由传统媒体转向移动化、社交化、视频化,极易获得的媒介信息需要更强大的媒介批判能力,这对学前儿童的媒介素养提出了更严峻的挑战.借鉴国外媒介素养教育相关研究与实践的同时,需要多方进行超越性思考:幼教工作者需立足目标,把握媒介素养教育契机;家、园、社合作,打破三者壁垒,形成立体完善的社会支持系统...     

图书馆服务中用户的隐私保护研究综述

对我国图书馆服务中用户的隐私保护研究文献进行了分析,从用户权益的内容、用户隐私保护方式等方面进行综述,指出应广泛宣传图书馆用户隐私保护的理念,提供法律、人员和技术保障。     

高校信息素养国内外研究综述

文章采用文献调查的研究方法,针对信息素养近年来在国内外的发展情况,对高校信息素养教育、评价标准、调研状况等方面的最新研究进展进行了国内外综合对比阐述,从而看出我国信息素养与发达国家相比有一定差距,还需在不断学习、研究中进一步推进我国信息素养教育的提高。     

融合与断裂:智媒时代国内与国际舆论关系研究

在智能媒体时代,国内与国际两个舆论场发生了巨大的变化。一方面,两个舆论场的技术应用和舆论表达开始出现深度的融合和相互影响;另一方面,舆论场在议程、内容和反馈层面又出现了新的断裂,甚至情绪的对立。在这种情况下,国内外舆论要构建有区别的共识,形成有特色的融合,必然要超越技术自身,更有效地完成平台治理和舆论引导。     

新媒体时代用户隐私的保护策略研究

新媒体的崛起,拓宽了人们获取和传递信息的渠道,给生活带来极大的便利。但是由于自身或他人有意或无意的泄露,公民个人隐私权会受到侵犯。本文分析了当前新媒体发展带来的一系列隐私问题和产生原因,并就如何加强对个人隐私的保护提出对策。     

智媒时代媒介素养培育的再适应与新发展

在万物皆媒的移动互联时代,媒介生态的变迁深刻影响并改变着人类社会的运行方式,媒介素养的内涵和外延都得到极大拓展。为了适应媒介化的生存状态,增强人们在媒介认知、安全、情感、使用等方面的素质与能力,媒介素养培育成为必然选择,其不仅关乎个人的发展,也关乎和谐社会的建设。基于时代要求,媒介素养培育可以从视角、对象、范式和体系等方面着力,在助力个体应对智媒时代种种挑战的同时,推动媒介的使用与发展朝着更加人性化的方向演进。     

社会化媒体的隐私保护研究:用户在社会化媒体中自我表露的隐私保护意识——以微博和微信的对比研究为例

网络媒体具有虚拟性和开放性,在当今互联网的自媒体时代下,用户个人隐私的保护显得尤为重要。隐私保护并不仅仅是指网络社交媒体对于用户个人隐私的保密程度,更包括用户个人的自我保护意识。本文研究了微信和微博这两个网络媒体对于用户隐私保护方面的措施,比较了两种用户群在隐私保护方面的行为习惯。研究表明,微信更接近于人们现实生活中的朋友强关系,而微博则更加趋近于公众向社会发声的平台。微信的私密性和隐私保护措施高于微博,微信朋友圈用户在使用过程中更容易分享自身的日常生活,泄露相关个人信息,缺乏隐私保护意识。