读者阅读倾向之影响因素浅析

文章通过对高校图书馆读者阅读倾向的调查分析,从读者个人素质、读者心理因素及社会环境等方面阐述了读者阅读倾向的影响因素,以及此研究对于促进新时期高校图书馆建设和提高服务水平的意义。     

高校图书馆如何做好新生的阅读指导工作

阅读指导是高校图书馆读者工作中的重要环节,通过馆员的努力,充分利用图书馆的各种服务手段为读者服务,提高读者的阅读效率和阅读水平。尤其对刚刚踏进大学校门的新生来说,他们的对于阅读的目的性不强,所以高校图书馆对新生的阅读指导是非常有必要的。通过利用入馆教育和培训,成立读者协会并开展丰富多彩的读书演讲活动,使他们树立良好的阅读动机,提高大学新生阅读的品味。     

图书馆青年读者的阅读状况问卷分析

当代大学生有着许多阅读需求,通过对图书馆大学生读者调查问卷分析,量化得知大学生读者的阅读爱好、阅读选择与投入等阅读状况。为改进图书馆工作,加强图书馆文献资源建设及服务,提高读者服务与引导等工作提出了建议和意见。     

探究读者阅读心理 提高服务质量

分析读者阅读心理，研究读者阅读需求，了解掌握读者的阅读心理特点，做好有针对性的服务工作，提高图书馆服务质量。     

图书馆如何指导读者阅读

图书馆导读工作的任务之一就是指导读者掌握一定的阅读方式方法,并能为其所用,多读书、读好书。介绍了图书馆如何指导读者制定阅读计划、选择合适读物及如何指导读者运用高效的阅读方式方法的技能训练。     

加强对读者的阅读指导工作

通过对读者阅读能力指导工作的论述,说明图书馆开展阅读指导工作的重要意义,提出应重视图书馆指导工作。通过对读者的阅读指导工作可以有力地推动阅读活动,使读者从阅读中形成自己的思维、自己的认识和观点,从而把原文的思想变成读者的思想。     

公共图书馆开设青少年读者阅读指导课的思考

分析了公共图书馆开设青少年读者阅读指导课的必要性,阐述了开设阅读指导课对图书馆员的要求,提出了做好青少年读者阅读指导的对策及开设阅读指导课的形式。     

基于读者发展的阅读推广实践

介绍了郑州大学图书馆开展阅读推广实践活动的特点,分析了读者的参与度,阐述了该活动对指导经典著作阅读、读者间阅读经验分享与传播的意义。最后分析该活动存在的问题,并提出对策建议：发现阅读骨干,组成不同的兴趣小组;成立常设化的阅读机构,研究和指导阅读;打造品牌阅读推广活动,增强图书馆吸引力;开展阅读心理研究,提高阅读效果;构建良好阅读环境,激发阅读兴趣等。     

大学生阅读推广特殊性研究

阐述了大学生阅读推广与高校图书馆阅读推广在实质上的一致性;将大学生读者与大众读者进行对比分析,揭示出大学生读者的群体特征;在此基础上,把大学生阅读推广与大众阅读推广进行对比研究,文章论述了大学生阅读推广在目标定位、推广对象、推广策略、服务方式及持续性方面的特殊性,认为大学生阅读推广应该从大学生读者的群体特征和实际成长需要出发,走一条有自己特色的道路.     

大学生阅读倾向调查及高校图书馆阅读服务策略分析——以南京工业大学为例

从阅读倾向、阅读行为及对图书馆馆藏资源的利用情况等方面设计问卷,对南京工业大学的学生阅读情况进行调查。通过对问卷结果进行分析,了解学生的阅读倾向和阅读行为的变化,提出了更加适用于高校读者的阅读服务策略。     

社会阅读:拓展图书馆生长空间——对提高读者阅读的探讨

网络技术的飞速发展使读者的阅读习惯,对传统阅读的打击是显而易见的.面临新的形势图书馆作为图书的收藏与流通机构,普及和提高国民的阅读水平、拓展图书馆生长空间是其应有的职责,本文从了解读者的阅读特性、阅读心理、从而提高图书馆员的服务意识和服务水平、加大阅读指导宣传力度为读者提供各种方便等方面进行了探讨.     

CNKI、VIP和Springer、Elsevier Science检索技巧与比较

文章对CNKI、VIP和Springer、Elsevier Science四个全文数据库从资源收录特点、检索策略、阅读功能等方面进行了比较和分析，为图书馆选择订购和读者利用数据库提供参考依据与帮助。     

基于画像分析的公共图书馆少儿精准阅读推广研究

[目的/意义]构建以用户借阅行为画像为导向、与馆藏图书资源画像内容挖掘相结合的精准阅读推广模式,进而有效地推广阅读。[方法/过程]基于江苏省公共图书馆大数据服务平台,以2021年某市公共图书馆7 728名读者、84 754条借阅数据为研究对象,借助Excel、FineBI和微词云等工具,分析读者的历史行为数据建立用户借阅行为画像,同时采取结合图书特征和资源标签的方法建立资源画像,在此基础上进行图书推荐。[结果/结论]根据用户画像和资源画像的特征相似度进行推荐图书,可以提高阅读推广服务精准化和增加用户黏性。     

阅读是提高全民素质的重要途径——西藏图书馆读者服务中阅读推广的重要性

阐述了阅读的重要性、必要性以及西藏地区现阶段的阅读现象,并从多角度分析了全民阅读下降的原因,以及影响读者阅读的各种因素,探讨了提高本民族地区阅读的途径与对策。提出西藏图书馆为推广全民阅读,提高本地区全民综合素质发挥应有的作用。     

数字时代的读者阅读研究

在网络阅读风行并逐渐成为阅读主流的时代，传统阅读是否将走向消亡？本文对数字时代读者的阅读情况进行研究，意在分析、了解并掌握读者的阅读心理与阅读习惯、正确引导读者的阅读取向、帮助读者建立正确的阅读观的同时，提倡不要抛弃传统阅读，要让今天的阅读经典与时尚互补、网络阅读与传统阅读长期并存、共同发展。     

大学图书馆读者阅读素质教育研究

阐述了读者阅读素质的涵义,并从大学图书馆读者阅读素质教育中存在的问题和阅读素质教育的意义、原则、方法、步骤、特征与作用等几个方面阐述了阅读素质教育的模式,目的在于帮助读者提高阅读素质,进而提高其情报调研的能力,为今后从事科学研究与创新打下坚实的基础。     

浅谈高校图书馆的阅读指导工作

阅读指导是指图书馆在现有条件下,通过馆员的各种努力,利用图书馆的各种服务手段提高读者的阅读效率和阅读水平,是高等学校图书馆读者工作中的重要环节,是图书馆导读服务的一部分。高校图书馆开展阅读指导,可以被看作关于利用图书馆及其文献操作技能的传授和情报意识的培养,辅导大学生＂读什么书,怎么读书＂,它将会使读者终身受益,产生良好的社会效益。     

移动互联网时代学术期刊的浅阅读与深阅读

学术期刊应顺应移动互联网时代读者阅读方式的改变,重视浅阅读和深阅读的结合。本文研究了学术期刊传播中浅阅读必要元素的选择、浅阅读内容的编辑,以及浅阅读与深阅读的对接实现等,提出期刊要善于利用微博、期刊移动app阅读器和微信公众平台架设起浅阅读和深阅读的信息推送平台,以达到促进读者阅读的效果,提高期刊影响力的目的。     

浅谈中小学图书馆设阅读指导课堂对培养青少年读书意识的作用

针对现代中小学生学习紧张、课业沉重,很少甚至没有时间走进学校的图书馆去阅读的问题进行了分析,从图书馆员能力的提高及读者两个方面提出了相应的对策。     

阅览环境与阅读效果

为了更好地为学生、教学及科研服务,学校图书馆除了树立“全心全意为师生服务”的观念外,还应为读者提供一个良好的阅览环境,让读者保持饱满的情绪和良好的心态,以提高读者的学习效率。一、阅读的内环境与外环境