人类科技与生态环境

人类科技对生态环境不可避免地具有正负两方面的双重影响 ,但人类生态环境恶化的主要原因并非科技本身 ,而是由于人类在科技利用方面思想意识的不足或偏差所造成的。生态环境的改善还得依靠人类科技本身 ;同时 ,正确的生态观与高尚的生态道德是缓解生态环境危机的必要条件     

小学语文教学中渗透环境教育的问题与对策

正环境是我们人类赖以生存的基本条件,然而当前生态环境却日趋恶劣,保护和改善人类环境,已经成为我们眼下一个紧迫的目标。小学生作为未来社会的主人,他们将是生态环境遭受破坏的最大受害者,也是生态环境改善的最大受益者,生态环境的好坏,直接影响他们未来的生存空间。因此,语文课堂也应发挥环境教育的作用。一、小学语文教学中渗透环境教育的意义     

人类科技与生态环境

人类科技对生态环境不可避免地具有正负两方面的双重影响，但人类生态环境恶化的主要原因并非科技本身，而是由于人类在科技利用方面思想意识的不足或偏差所造成的。生态环境的改善还得依靠人类科技本身；同时，正确的生态观与高尚的生态道德是缓解生态环境危机的必要条件。     

人类活动对我国生态环境变迁的影响

以人口增长、资源开发、环境变迁为主线,探讨了秦汉以来人类活动对我国生态环境变迁的影响,提出了合理开发利用资源、改善生态环境的5项措施,以期为合理利用自然资源、改善生态环境提供依据．     

林业——可持续发展的基础产业

森林是陆地生态系统的主体，是人类赖以生存的基础资源，具有维持地球生合，改善人类生存空间曲生态价值。林业作为环境建设的主体，是多方面改善生态环境的基础。     

完善森林保护立法是防灾兴利之本

1998年我国发生的特大洪灾与生态环境长期以来遭到人为严重的破坏有直接关系。保护森林资源,就是保护人类的生存环境。国家颁布与实施的森林保护法律规范,对加强森林保护、改善生态环境起了很大的作用,但森林保护立法仍存在许多不足,不利于生态环境保护。因此,进一步完善森林保护法律规范,是改善生态环境的重大抉择。     

论林业发展与构建和谐社会

林业是生态环境的主体,发展林业可以促进生态环境改善,为人类社会发展提供生态环境保障,所以发展林业是促进人与自然和谐的关键,是构建和谐社会的重要组成部分。作为当代大学生,尤其是农林院校的大学生,我们肩负着振兴林业和建设和谐社会的重要责任。     

高等学校环境保护教育存在的问题与对策

环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个紧迫的目标。对高校学生进行环境保护教育到了刻不容缓的时候了。     

绿色环保 印刷先行——谈印刷对环境保护的贡献

生态环境关系人民福祉。关乎子孙后代和民族未来。节约资源和保护环境已成为基本国策。积极推进绿色发展、循环发展、低碳发展已刻不容缓。印刷作为现代工业生产的重要组成者,加强环保观念,推行绿色印刷,将对世界环境保护、改善人类生态环境作出重大贡献。     

物理教学与环保教育

新课程改革的总目标中有“提高学生环境素养”的要求。当前生态环境日趋恶化,保护和改善人类环境,已经成为摆在人们面前的一个重要而又紧迫的课题。     

论我国人口与生态环境的治理

生态环境日益恶化,是当代人类面临的全球性问题之一,也是我国改革发展过程中所遇到的重大问题之一,随着我国人口的持续增长,工业化程度不断加速,生存与发展的压力都集中指向基础脆弱的生态环境。在我国治理与改善生态环境的能力还低下的情况下,人口与资源的矛盾日趋尖锐,生态     

浅析我国绿色税收制度的完善

环境作为人类社会的一种稀缺资源,具有独特的经济和社会价值.面对世界各国生态环境不断恶化的严峻形势,加强生态环境保护和资源的合理开发已是迫在眉睫,而建立绿色税收体系是改善生态环境质量、保护资源、促进可持续发展的重要经济手段。如何建立绿色税收制度,以保护和改善我国的环境,实现国民经济的可持续发展,已成为我国税收理论界面临的一个重要课题。     

在语文教学中要培养学生环保意识

环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,它给人类的生存带来严峻的挑战,保护和改善人类环境已经成为人类一个紧迫的目标。因此,加强对小学生进行环境保护教育,让他们从小增强环保意识,自觉保持环境卫生,不做污染环境的事,爱护绿化,积极参加保护环境的公益活动。使学生产生环境保护的危机感、紧迫感和责任感,从而增强居安思危的忧患意识。     

对高校公共环境教育的思考

高校公共环境教育是我国环境教育的重要组成部分。大学生的环境保护意识提高对于全社会整体环境意识的提升、实现可持续发展、改善人类生态环境及提高人民生活水平都具有重要意义。     

如何运用化学知识向学生进行环保教育

环保意识作为当代人类文化素质的重要组成部分,已成为衡量一个国家、一个民族文明程度的一条重要标准.环保教育是化学教学的一个重要内容,我们应该让学生们充分了解人和生态环境的关系,并掌握保护和改善生态环境的技术,增强环保意识.     

我国生态环境现状及其可持续发展战略的选择

生态环境的可持续发展与社会经济发展息息相关 ,良好的生态环境系统既是人类赖以生存的环境 ,也是人类发展的源泉。我国在经济飞速发展的同时 ,生态环境却在不断恶性化。目前 ,我国生态环境存在着七大问题。今后我国在社会发展中必须遵循生态环境发展的规律 ,制定生态环境可持续发展战略     

要重视小学环保教育

环境是人类生存的基本条 件。当前生态环境日趋恶化,一次 又一次给人类敲响了警钟。为了 我们这一代和将来的世世代代, 保护和改善人类环境,已经成为 人类一个紧迫的目标。对小学生 进行环境保护教育到了刻不容缓 的时候了。 要想对学生进行环境保护教 育,首先要让学生了解环境环保 教育的重要性和迫切性。根据小     

论生态文明建设的实践价值

生态文明是人类在认识和改造自然,以造福人类自身过程中,为实现人与自然和谐发展,保护和改善生态环境取得的全部成果。生态文明建设是深入贯彻落实科学发展观的重要内容,是人类在马克思主义实践基础上对人与自然辩证关系的新突破,是我们党执政理念的伟大创造。生态文明是人类文明的一种形式,以尊重和保护生态环境为主旨,以可持续发展为依据,以未来人类持续发展为着眼点,是人与自然相互协调、共存共荣的进步状态。生态文明建设对在全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的伟大实践具有巨大而深刻的意义。     

科学认识生态环境问题依然是当务之急

生态环境问题是人类所面对的深层次问题．也是中国目前发展中更需要思考的问题．中国的可持续发展只有牢固树立科学发展观才能解决日益严重的环境问题．而只有生态环境的根本改善和资源的优化配置与合理利用，才会使全面建设小康社会得到保证。     

明朝有利于生态环境改善的政治举措考述

明代实施的政治举措及颁布的政令律例 ,不少对于改善生态环境有着积极作用。本文从诸多方面入手 ,加以考察探讨 ,以期汲取前人成功的经验 ,寻求更适合人类生存和发展的措施 ,惠泽后世