如何写作“构思技巧”类赏析短文

2005年,湖南省在高考命题中率先推出了赏析短文的写作。下面就如何写作构思技巧类赏析短文作一番探讨。一、明确方向构思,是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。构思的外在表现形式为文章结构。文章的构思技巧主要从作品的立意、选材、体裁、意     

考场作文如何进行构思布局

根据命题的要求,对文章作组织、安排的思维过程叫构思。构思是最富创造性的思维活动,如同建筑师对一座楼房进行整体设计那样,是文章能否成功的关键环节。那么,如何运用新颖独特的构思来开创考场作文的新局面呢?     

简论构思

本文简要论述想象与联想在文章构思中的地位和作用,以及通常说的构思阶段的主要方面和文章修改阶段也应视作构思过程的问题,粗略地联系了学生的作文。其基本观点为:构思是作者在反映客观世界时积极发挥主观能动性的具体表现,是写作过程中一系列极其艰苦极其复杂的思维活动。对构思的深入研究,有利于改进写作教学,提高教学质量。     

谈命题作文的构思

构思是文章写作过程中不可或缺的重要阶段,是个极为关键的环节,它关系到未来文章的优劣成败.命题作文的构思,要了解构思的内容与步骤,即审清题意、贯通思路、拟定提纲,并且还应掌握构思的主要方法.学会构思,写出的文章才能得体、切题,思路顺畅,才会具有内在的逻辑力量.     

例谈初中作文几种常见的构思技巧

正主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。作文水平的高下,取决于作者的思想、生活和语言积累,但也不能否定写作技巧的重要性。对"构思"一词有广义和狭义的两种理解。从广义看,构思包括立意、结构布局、材料剪裁、表现手法的运用,乃至内容的相关联系,如过渡、照应等。从狭义看,构思通常是指文章的结构布局。本文所说的构思主要取其狭义,即文章总体的结构布局,包括布局艺术、结构变化和突破口的选择、行文线索的确定、写     

作文如何巧妙构思

很多学生在写作文时不懂得构思,也没有养成构思的习惯。他们总是想到哪里写到哪里,想起什么就写什么,既不能把握写作的方向和主题,又不能把握自己所写文章的体裁。所以,他们很容易写出"四不像"的文章。本文论述了构思的重要性及如何构思,意在帮助学生学会构思。     

凝神结想 文思飞扬

构思即构想运思 ,是人们在写作活动中所进行的一系列定向性的创造性的思维过程。它是写作中的重要环节。作文构思就是思考一篇作文怎么写 ,如何进行文章的整体设计。“打腹稿”、“先在脑子里作文”等等是对作文构思的一些通俗说法。对写一般文章而言 ,挑选合用的材料 ,确立表达的主旨 ,确定文章的体裁 ,取好写作的角度 ,精心布局谋篇 ,都是构思所要涉及的内容。当然 ,进行文艺创作 ,构思则还意味着对作品中的人物命运、情节发展、环境场面、典型细节的巧妙安排以及艺术手法的恰当运用。作文的构思重在“想”或“思” ,其过程是一个从生活积…     

十段庸常无人问 一点新巧天下闻——谈作文的“构思新巧”

名家思悟 我们写文章,一般在审题立意之后,就要依据主题表达的需要来思考文章的结构,这就是构思。在构思过程中,要着力为文章设计出新颖别致的结构。构思新巧,主要是就结构而言的,指文章的谋篇布局应当以新立意,不落俗套,以巧构造,引人入胜。     

培养学生作文构思技巧的策略

作文始于构思,文章构思精妙,标新立异,才有生气与活力。培养学生构思技巧途径多样,本文从指导摹仿,选好角度,逆向立意,拓宽思考等方面深入地阐明了如何对学生进行构思技巧的训练和能力的培养。这些策略笔者运用到自己的作文教学实践中,得到有效的验证。     

文似看山不喜平——浅谈记叙文构思技巧

文章要有整体的构思,“袖手于前,始能疾书于后”,一篇好文章贵在构思新巧,“笔似刀斧爱雕琢,文似看山不喜平”。中学生作文往往构思简单,落入俗套,如果适当运用一些构思技巧,就可以突破笔下的平庸状     

一件事的n种构思

构思,是写作中对于未来的文章在头脑里进行的预先构想和思索,是文章形成雏形和蓝图的过程。它的精粗好坏,决定着文章的优劣成败。优秀的文章,特别是记叙类文章,构思不但要科学合理,而且要精巧别致,否则,读起来就可能平平淡淡,毫无趣味。那么文章的构思到底包括哪些内容呢?首先指文章主旨和材料的确定与选择,即写什么;其次指文章的剪裁、切入、详略、开头、结尾、过渡、体式等,即怎么写。大多数学生的构思仅仅停留在第一个层次,确定了主旨和材料之后就匆匆动笔,边写边想,如此难免会写成流水账。其实更重要的构思是第二个层次,而它恰恰被学生…     

作文快速构思“六步法”

构思是动笔写作之前,对文章内容和形式的总体设计,其中内容方面的主要任务是立意和选材,形式方面的任务主要是明体（明确写作的体裁）和布局。好文章离不开新巧的构思。下面介绍几种作文的构思方法：     

精心构思让记叙文备显生动

学生写作文就如同做菜,材料是一样的,但做出的菜味道却是迥异,有的美味可口,有的却难以下咽。明明故事是大同小异,但有的同学写出来的文章枯燥乏味,面目可憎,有的同学写出来的文章鲜明动人,面孔生动。这其中最主要的原因就是文章构思的高下不同。记叙文的写作要高度重视构思,构思不同,味道不同。构思巧妙,能新奇老师的眼睛,打动读者的心灵,从而能写出生动有味道的文章,为获得高分增加筹码。本文从构思角度用力,以求改善记叙文的面孔,让其生动鲜活起来。     

一节关于“构思”的讨论课

构思的巧与拙,可以导致文章的好与坏。为了训练学生能构思巧妙,笔者上了一节关于“构思”的讨论课。课堂结构共分五步进行。一、理解题目。为了认识“构思巧妙”的重要意义,根据学生不善构思和构思不巧的实际,教师确定了:“要想作文好,必须构思巧”的题目,作为本节课的讨论专题。通过讨论,大家认识到:只有重视写作前的构思,并做到构思巧妙,写出来的文章才能生动感人。二、出示讨论例段。为使讨论既专又深,教师     

构思三部曲

构思是作文的第一步,也是关键的一步。可以说,作文的成败往往决定于构思。不少人对这一步重视不够,也不知如何去构思,所以写出来的文章难免平淡和一般化。学     

增强创新意识 提高构思能力

写作,是一个采集———构思——表达——修改的个体脑力劳动过程,“构思”是最重要的一环,这是因为文章的好与坏,在于思想内容和语言形式的和谐统一与否;而这种思想内容和语言形式的和谐统一,全在于完美的构思,同样的材料和差不多的感受,文章之所以有上中下之分,主要的原因也是上中下构思的结果。由此可见,文章的创造性,主要表现在构思的教学,即使有时也注意到了构思的问题,也往往停留在“构思新颖”、“构思奇巧”等不切实际的、空泛的评语上多,缺少具体的要求和指导。这样,就不能全面地提高学生的写作能力。怎样提高学生的构思能力呢?第一…     

第3讲：运筹方寸邀春风——高考作文的构思

构思是作文前的腹稿,是思维走过的道路。一篇作文最能体现佳境的是构思,而篇章的创意又最能体现构思的匠心,它是文章的骨架。写作离不开构思。构思在高考作文中有特定的含义,它是指作者审题、立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。高考作文要求“构思精巧”,即构思要新颖独特、巧妙。精巧的构思能更有效地表现文章主题。     

谈高中英语写作教学中的“巧妙构思”

本文从高中英语书面表达的思维构思运用策略来探析其对提高写作语篇质量的引导推动作用,旨在阐述构思巧妙对丰富文章表达主题和思想情感的升华作用。围绕写作要求的主旨、积累素材和模块化拓展延伸来优化调整写作思维,突出整体结构统筹安排,更好发挥构思的主心骨功效,提升表达思维逻辑性和准确性。探讨构思方式运用对提升学生语言表达技能具有一定的借鉴引导意义。     

写作个性化构思能力的培养与突破

构思是指动笔写作之前,对文章的内容和表达方式的总体设计,是一种复杂的思维活动。构思作为从生活积累到成形文字的重要桥梁,它在文章的主题立意、材料的裁剪取舍以及布局谋篇等方面,起着决定性的作用。一篇文章是否能选择最佳切入点,整体布局是否合理、巧妙,取决于作者构思能力与品质是否独到优秀。个性化的构思要调动写作主体全身的心智感官体验,需要认真酝酿、孕育,特别需要激情和创造力。     

鲁迅的思考

周.com语录:构思,指做文章或制作艺术品时运用的心思。我们看惯了那些千篇一律的文章,就在于构思的平庸。要想使自己的文章脱颖而出,就要充分运用你不凡的心思。