如何提高高中生英语听力能力

随着新课改革的实施,高中英语听力的日常教学和高考备考工作越来越重要。本文就影响英语听力的因素和如何提高听力能力进行浅析。     

如何提高高中生英语听力

高中英语新课程标准把培养学生综合运用语言的能力放在了重要的位置，听是获得语方信息及感受的重要的途径。因为语言首先是有声的语言。所以听的能力是听、说、读、写四种能力中最基础的首要能力。据统计，人在实际运用语言过程中。听的时间占45％．说占30％。其余的时间我们才在读和写。英语教学大纲早在1999年就把听力测试列入了高考考项。然而。听力是学生的薄弱环节．辰难．发音不准。词汇、语法知识不过关，懒于听、懒于模仿是症结所在。要解决这个问题还需对症下药。     

浅谈如何提高小学生英语听力能力

小学英语以听为基础。培养学生的听力,应加强英语基本功训练,加强听力技巧的训练,参与实践。特别是随着我国融入世界的程度越来越深,国际交流愈加频繁,英语的重要性更加凸显。这种交流离不开口语,而进行口语交流,听懂是前提。所以必须要重视学生英语听力的培养,为学生能够用英语交流奠定基础,进而提升学生的英语水平。     

浅谈如何提高小学生英语听力能力

小学英语以听为基础.培养学生的听力,应加强英语基本功训练,加强听力技巧的训练,参与实践.特别是随着我国融入世界的程度越来越深,国际交流愈加频繁,英语的重要性更加凸显.这种交流离不开口语,而进行口语交流,听懂是前提.所以必须要重视学生英语听力的培养,为学生能够用英语交流奠定基础,进而提升学生的英语水平.     

提高高中生英语听力能力的研究

听是英语的五项基本技能之一,也是目前高考检测学生英语水平的一个重要方面。鉴于此,有必要加强高中生的英语听力训练,努力提升听力技能。在教学过程中,向学生传授正确的做题方法,如预测听力内容、抓关键词、记笔记、理解言外之意等,有助于提高学生的应试能力。除了课堂上要求学生精听外,课下也要求多听英语材料,做到精听与泛听相结合。     

浅议高中生英语听力的提高

高中阶段如何有效帮助学生培养、提高英语听力水平,是每位英语教师在平时教学中的一项重要任务。本文从教和学两方面分析了高中学生在听力方面存在的困惑,并就高中学生听力训练、培养和提高提出行之有效的教学方法。     

如何提高高中生英语听力水平

现代高中英语教学中,听力课应如何教学对于广大高中教师来说是个必须重视的问题,面对教学中学生出现的种种听力障碍,教师应当如何帮助学生解决这些问题,培养学生具有良好的听力能力,养成良好的听力习惯是任何一位高中教师应当首先帮助学生解决的主要问题.要想行之有效的改善学生的听力情况,就应当注重学生日常用语的培养,学好音标,增强朗读能力的训练,多阅读文章,老师也应该丰富课堂用语、多为学生准备一些难易程度适中的视听教学听力录音带,坚持进行听写训练.     

浅谈如何提高高中生的英语听力

听力是高中英语教学的重要环节,是高考的必考题型,在高考英语整张试卷中占有很大的分值(占30分)。在教学中对学生进行听力训练时发现的所存的问题进行了较全面的总结,并给出了一些切实可行的解决办法。     

如何提高英语听力能力

在“听，说，读，写”四项基本语言技能中，听力所占的比重最大，无论日常生活中，还是在考试中，听力有着明显的重要性。笔者在长期的学习和教学中总结出了一些有效地提高英语听力能力的方法和技巧，希望对大家有所帮助。     

提高高中生英语听力能力之我见

高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力,然而长期以来,英语听力总是成为高分绊脚石,在英语学习中,听、说、读、写、译方面是相辅相成的,若想在考场上轻松应对,首先应注重平时的课下积累,其次做到在考场上巧妙应对。     

如何提高高中生英语听力能力

新教学大纲明确规定:考试、考查既要有笔试,也要有口试和听力测试.高中生因缺乏良好的英语语言氛围等诸多因素,导致他们听力能力滞后.要提高英语听力能力,课堂教学是一条主渠道,把听力训练活动实践于每个教学环节,致力于训练方法的科学化,技巧培养的实用化.     

农村高中生英语听力能力突破探索

农村高中生由于学习基础等原因,往往听力和口头表达能力相对较弱,这是农村高中教师在教学中极为困扰的问题,在教学中选取与生活联系较为密切的素材、引导学生积极交流、适当用竞赛促进学生自主展示可在一定程度上实现农村高中生英语能力的突破。     

提高高中生英语听力水平的措施

英语听力教学、听力训练,在高中英语教学中既重要又必要。在教学中,教师可以从加强课堂教学、循序渐进培养学生听力能力、提高学生的阅读能力等方面入手,提高教师听力教学与学生听力训练的质量,从而提高高中生英语听力水平。     

如何培养大学生的英语听力能力

本文从语言能力，文化背景知识，听力技巧和听音习惯等方面，探讨了大学生英语听力能力的培养应注意的问题，并提出培养大学生听力能力的有效措施。     

浅谈如何提高高中学生的英语听力水平

听力是决定学生英语水平的标准,它能反映学生的英语交流能力和运用能力。随着英语听力在高考中所占比值的提高,它的重要性越来越突出。因此在高中英语教学中如何提高学生的听力水平,成为广大英语教师共同关注的问题。     

如何提高高中生的英语听力水平和高考成成绩

高中英语听力在新课标卷中占三十分,在高考前进行测试,最后记入高考英语成绩的总分中,可见听力这部分内容在高中英语教学中的重要性。那么如何提高高中生的英语听力能力?本文认为,可从识记词汇和加强课外英语材料的阅读入手,把英语听与写作为常态教学抓,加之对学生英语测试时的应试心理指导,提高学生的英语听力水平的。     

如何提高学生英语听力能力

听力是分辨和理解他人话语的能力,其中包括对说话人的口音或发音,语法和词汇的理解并对意义进行把握。语言学家认为听力是基本的语言技能之一。在这个大众传播发达(尤其是口头传播)的时代,学生掌握有效而有判别力的听力技能是十分重要的。因此,外语教师必须采用适当而有效的教学方法以提高学生的听力能力。     

如何提高高中生英语听力水平

高中是学习英语的重要阶段,很多学生的听力水平在这一阶段有大幅度飞跃式提升,也有一些学生在这一阶段停滞不前。究其原因,关键在于听力练习的方法是否得当。如何加强英语听力教学是当前高中英语教学的一个重要课题,本文着重谈谈在新课程标准下提高高中学生英语听力水平的一些想法。一、高考听力障碍主要出现在三个方面1.能力因素。     

围绕课堂教学,切实提高高中生英语听力水平

新课标要求高中英语教学要发展学生的听说读写的基本技能,提高他们初步运用英语进行交际的能力。然而目前高中生听力水平普遍不高,这在一定程度上限制了他们英语应用和交际能力的发展。本文围绕高中英语课堂教学,从理论和实践角度探索切实提高高中生英语听力水平的方法和途径。