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要想写好这篇作文,必须做到以下三点。一、要具体地把某个玩具或某个东西让人喜爱的地方写出来喜爱不喜爱,不能自己在文章中直接去说,而是要通过具体的内容来表现。要想写出某个玩具或某个东西讨人喜爱,就不仅需要抓住这个玩具或东西最让人喜爱的那些特点,还需要以这些特点作为写作 相似文献
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同学们,人见人爱的小动物,你喂养过吗?没养过?那你也一定见过,你能把它写出来吗?请写出它的外形、习性、特点,表达对它的喜爱之情。下面我讲讲写作时应该注意的几点: 相似文献
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夏德文 《快乐作文(低年级版)》2014,(30)
正习作要求苏教版五年级上册"习作2":请你认真观察一种动物。先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,再观察它的动作。观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察。比如小鸡吃食、公鸡打鸣、鹅鸭凫水、猴子嬉戏、鸟儿飞翔等。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻印象,可以适当地打比方。当然也要注意段与段之间的衔接。拓展思路大家都见过动物,但是见过不等于观察过。动物有天上飞的,有地上走的爬 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
吹牛大王:作文魔术师,我天天和小动物打交道,可就是写不好!您能教教我怎样写好小动物吗?作文魔术师:描写动物,要抓住动物的特点,按照一定的顺序有重点地写。要注意通过动物的静态和动态,反映出它们的生活习性,准确而符合实际,同时,还可以适当地描写一下动物的生活环境。吹牛大王:按照这些规则去写就可以了吧? 相似文献
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五年制语文课本第五册积累·运用四的作文是:写一种你喜欢的小动物……(具体要求,详见课本) 如何写好这篇习作,写活你喜爱的“小动物”?习作要求已经讲得比较清楚,重 相似文献
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[作文欢乐行]高傲的白鹅、性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、可爱忠实的小狗……在作家笔下,一个个小动物栩栩(xǔ)如生。你一定也想写写自己喜欢的小动物吧? 相似文献
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《教书育人》2005,(7):49-49
无论你是研究生、大学生还是中专生,当你离开校园,离开同学,走上工作岗位,开始进入社会时,结交新的朋友,融入周围的社交圈子可谓是一种心理上的挑战。与人交往是每一个人生存的社会需要,否则就会产生孤独、寂寞、抑郁、焦虑等不良情绪。但人的交往能力不是与生俱来的,后天环境熏陶和有意识地培养的程度不同,每个人的交际能力也必然不同。进入一个新的环境,开始的寂寞总是难免的。有的人能够很快地与人打成一片,我们给这种人一个有趣的名字,叫“自来熟”。可也有的人进入公司看到要和这么多不熟悉的人和事打交道,立刻感到手足无措。工作还好办,就发憷和人交往。别人在业余时间有说有笑,打牌聊天,好不热闹,而自己形单影只,和别人无话可说,虽然心中满是羡慕,可就是做不来。怎么办呢?其实很简单. 相似文献
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【题目】我们每时每刻都生活在充满明星的世界里。这些明星,可能是伟人、专家、学者……这些名人身上或多或少都发生过动人的故事,而他们所经历过的挫折和教训,都能带给我们极大的心灵启迪。 相似文献
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在我们学习、成长过程中,经常会得到老师、朋友、亲人甚至陌生人的帮助、关怀和支援,如果你觉得口头上说声谢谢还不够,那么,就写一封感谢信吧!顾名思义,感谢信既然是信,那它就应该有信的格式。首先当然要有一个收信人,这 相似文献
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《陈情表》虽被称为三大至情之文之一。但是,在解读它的时候,很多时候却往往不是单纯地从亲情的角度,而是特别强调《陈情表》背后的政治性,以至于淡化了本文的情感至纯性。笔者认为,充分肯定本文的至纯至孝更能发挥它的时代意义。 相似文献
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现在的音乐课有这样一个情况:学生们都愿意上音乐课,但课堂的纪律却并不乐观。要让学生真正地喜爱音乐课,让课堂活而不乱,就应建立良好的师生关系,营造和谐的美感环境,真诚信任、学生亲近;贴近生活,拓宽教材,激发学生的学习兴趣,依据教师自身的教学风格和教学的实际情况拓展、整合教学内容。 相似文献