江泽民新安全观初探

江泽民新安全观,新在完全不同于冷战思维.并以互信、互利、平等、合作为核心.内容包括国家安全的基本条件、威胁国家安全的标志、维护持久和平的安全模式和国家安全层面等.其落脚点是维护21世纪中国的国家安全.     

关于新国际安全观的思考

冷战结束后两种不尽相同的安全观 ,要求我们对传统的安全观进行必要的反思和修正。文章认为 ,适应新的国际形势 ,要有新的国家安全观念。国家进步是国家安全的基础 ,安全和发展是协调互动的 ,经济安全愈益成为谋求国家安全的主题 ,采取“双赢”战略 ,才能获得安全保障     

毛泽东国家安全观探析

毛泽东具有强烈的民族尊严感和民族使命感,又具有无产阶级革命家的宽广胸襟和强烈的世界意识,毛泽东的国家安全观。既是中华民族斗争智慧的结晶,也是马克思列宁主义国家安全思维方面的新成果。由于毛泽东身处特定的国际国内环境,其国家安全观具有浓厚时代特点和个人风格,有着积极的成果,也存在着一定的不足。     

略论邓小平的国家安全观

和平与发展是当代世界两大主题。邓小平的国家安全观主要内容是:一是维护国家利益和国家主权;二是发展经济,增强综合国力,创造和平稳定的国际国内环境;三是建设强大的现代化正规化的革命军队和现代化的国防;四是建设一个稳定而坚强的中央领导核心。五是冷静观察、稳住阵脚、沉着应付,做好自己的事情。邓小平的国家安全观成功实践,实现国家的安全与发展。     

总体国家安全观视域下的高校实验室安全教育探析

通过对总体国家安全观所包含的实验室安全内容分析,结合国家对高校实验室安全教育的相关要求,阐述了当前高校实验室安全教育中存在的问题,并在总体国家安全观视域下,从制度建设、队伍建设、信息支撑等方面,就如何构建 “以学生为中心”的高校实验室安全教育体系提出了参考建议。     

总体国家安全观的哲学内涵与时代价值

党的十九大报告首次将坚持总体国家安全观作为新时代治国理政的基本方略,明确提出要有效维护国家安全.总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,总体国家安全的宗旨是人民安全,根本是政治安全,同时它也是外部安全与内部安全、国土安全与国民安全、传统安全与非传统安全、自身安全与共同安全的辩证统一.将其放入哲学...     

全球化对国家安全观的影响

本文分析了全球化对国家安全观在国家安全的内涵以及国家安全保障机制两个方面所产生的巨大影响。文中指出,随着全球化的进一步发展,新型的国家安全观必将取代传统的国家安全观。     

试论周恩来外交实践中的国家安全观

新中国建立后,周恩来对国家安全问题十分重视。他在长期的外交实践中形成了系统的国家安全观念。本文从国家利益的角度出发,分析周恩来国家安全观的基本内涵及其指导下的外交实践。     

总体国家安全观教育需把握的几个着力点

随着时代的发展,国家安全的内涵与外延也在变化.总体国家安全观是一个复杂的体系,为了使受教育者形成正确的国家安全观念,当前总体国家安全观教育需从以下几个方面着力:全面把握总体国家安全观的整体性、人民性和统筹性的显著特征;正确认识非传统国家安全威胁的隐秘性、严重性、普遍性和应对的特殊性,引导国家安全观的更新和转变;充分认识...     

从国家角色理论浅析冷战后中国安全观的变化

冷战结束后,中国积极融入国际体系,中国的国家角色发生了变化,“和平、友好、合作、负责任的地区性大国”是中国对自己角色的定位。在此背景下,中国理性地分析国际环境,调整传统的国家安全观,形成了“互信、互利、平等和协作”的新安全观。以新安全观为基础,中国新世纪的安全政策“首先着眼于维护国家的主权、统一与领土完整,同时服务于经济建设,努力确保一个稳定的国际环境,尤其是良好的周边环境”,以此达到维护国家安全的目的。     

档案信息安全初探

随着科技的进步,信息化已不可避免地进入到档案管理领域,由此带来的信息安全问题就成为一个不可忽视的重要因素。文章从物理层安全、系统层安全、网络层安全、应用层安全和安全管理等层面构建档案信息网络安全防范体系和安全防范策略方面进行了论述,以利于有关部门及时制定出正确决策。     

档案信息安全初探

随着科技的进步,信息化已不可避免地进入到档案管理领域,由此带来的信息安全问题就成为一个不可忽视的重要因素。文章从物理层安全、系统层安全、网络层安全、应用层安全和安全管理等层面构建档案信息网络安全防范体系和安全防范策略方面进行了论述,以利于有关部门及时制定出正确决策。     

高校保卫部门实施现代CI战略初探

保卫部门形象的构成可分为三大部分：一是保卫部门的理念识别系统，二是保卫部门的行为识别系统，三是保卫部门视觉识别系统。保卫部门实施现代CI战略，必须树立积极向上的保卫部门精神理念，建立良好的行为识别系统，创立独特的视觉识别系统，建立迅捷有效的信息发散回馈机制。     

网络时代大学生国家安全教育对策探索

网络时代,网络以其独特方式给人类造福的同时,也给国际社会带来严重混乱,给国家安全带来新的威胁。然而,作为在网络环境里学习、生活、成长的当代大学生,却对给国家安全构成新挑战的网络安全缺乏足够正确认识。因此,必须针对网络新威胁采取相应教育措施,构建网络时代大学生国家安全教育新机制,切实提高大学生国家安全意识。     

加强网络安全确保网络安全发展

随着计算机网络的不断发展，全球信息化已成为人类发展的大趋势；给政府机构、企事业单位带来了革命性的改革，保护信息安全已成为刻不容缓的问题。本文就网络产品的发展现状、我国政府机构、企事业单位网络安全所面临的问题、解决措施等方面提出一些见解，进行了详细阐述，以使广大用户在计算机网络方面增强安全防范意识。     

国际安全的新领域:环境安全

自 2 0世纪 70年代后期环境安全概念提出之后 ,受到联合国相关组织和各国政府的普遍重视 ,正成为新的国际安全合作领域。环境安全与传统安全观念有很大的不同 ,因而必须从新的角度重新构筑国际安全秩序。而安全的非军事化 ,或者说用综合安全弥补军事安全的不足是不可避免的趋势。     

vfp应用中密码的安全性探讨

本文分析比较了在vfp应用中目前常采用的密码保护措施,指出其安全性的不足之处,并给出一种比较简单但又比较安全可靠的解决方案.     

从计算机病毒肆虐谈计算机安全教育

针对当前计算机不安全因素的急剧增多和计算机安全教育的滞后现状 ,提出了适应时代需要的计算机安全教育框架     

完善社会保障立法的理论探讨

社会保障主要是国家实施的一种社会行为 ,承担社会保障的责任主要在国家 ,社会保障实际上是对弱势群体的经济补偿和救助 ,农村最广大地区最广大人群得不到社会保障 ,这严重违背了社会保障的宗旨和原则。在我国 ,建立一部普遍适用、公正平等的社会保障法已显得非常急迫和必要     

探索实现人类生存安全和彻底解放途径--马克思主义本质臆说

马克思主义的本质是站在无产阶级和劳动人民的立场上探索实现人类生存安全和彻底解放途径的政治学说,在马克思的时代则体现为无产阶级的革命学说。马克思主义的三个组成部分和马克思主义本质之间既有联系又有区别,在特定历史条件下,把它们理解成为马克思主义是可以的,甚至是有必然性的,但随着时代的发展,它们又都是可以讨论的,而这种讨论,只要有利于获得真理,有利于人类的生存安全和彻底解放,都不违反马克思主义。