用VRML实现模型交互演示的方法

简单介绍了VRML的概念，通过一实例的交互制作过程，介绍了用VRML实现模型的动作和声音的交互演示的方法，为网上虚拟现实空间的制作提供了一定的参考。     

VRML和JAVA的交互的实现

VRML能够构造网点所必须的三维结构模块,JAVA则使三维场景具备交互能力.本文全面地介绍了VRML与JAVA的交互方法,如何在JAVA中访问VRML场景,如何从JAVA中传递数据回VRML场景.     

VRML和JAVA的交互的实现

VRML能够构造网点所必须的三维结构模块,JAVA则使三维场景具备交互能力.本文全面地介绍了VRML与JAVA的交互方法,如何在JAVA中访问VRML场景,如何从JAVA中传递数据回VRML场景.     

VRML与JAVA在网络课件中交互运用分析

VRML与JAVA是制作网络课件的新技术,它们之间的信息交互是两种技术联合在课件制作中的关键.     

基于VRML的虚拟场景优化技术

VRML技术可以建立网上的、三维的、可交互的虚拟场景,本文中介绍了虚拟现实的概念与VRML技术特征,并给出了使用VRML语言和能够生成VRML三维空间的可视化工具建立虚拟场景的具体优化方法。     

基于Internet的教学课件的开发

本文介绍了虚拟现实建模语言 VRML,并详细地介绍了一种利用 VRML和 3 DS MAX相结合制作远程教学课件的方法。     

基于VRML的多参数监护仪虚拟实验设计

开发了用于生物医学工程专业本科生教学的虚拟实验,采用虚拟现实建模语言VRML的方法进行多参数监护仪虚拟实验的建模仿真及交互控制,结合VRML与JavaScript、VRML与3DS Max之间的接口技术,完成虚拟监护仪实验的设计及制作过程。该实验是对传统真实实验教学的创新性设计和补充,可为网络教学的虚拟实验提供有用的模块。     

结合VRML和Java建立动态场景的研究

随着虚拟现实技术的发展,构造虚拟现实场景不仅要求有逼真的效果,同时还要求有生动的交互功能,而VRML与Java的结合是目前常用的交互式虚拟现实技术。文章主要结合实例介绍了VRML与Java结合建立动态交互场景的两种方式,以及两种方式的异同。     

虚拟现实技术在电子商务中的应用

介绍了基于VRML技术的电子商务系统的设计和实现,成功地解决了虚拟现实系统与用户交互的接口,提供给用户一个三维的虚拟商务场景并能交互地进行交易。     

虚拟系统中的交互控制策略

本文基于所创建的VRML虚拟系统（VES）,重点介绍了各种交互控制策略,包括传感器节点、Script脚本程序以及路由语句等交互手段,并结合应用深入探讨了实现不同人机交互策略的方法。     

论反垄断法的私人执行制度及在我国的实现

反垄断法的执行既包括公共执行,又包括私人执行。私人执行能够弥补公共执行的不足,又具有自身的优势,是反垄断执行的不可缺少的一项制度。本文试图从反垄断私人执行内涵的界定,私人执行具有的功能,私人执行的域外规定等方面对私人执行制度进行论述,同时吸取国外的相关经验,对我国反垄断私人执行制度的完善提出自己的建议。     

对我国民事执行救济制度的再思考——兼评新修《民事诉讼法》第202条和第204条

加强对我国民事执行理论的研究,对推进立法实践显得尤为重要。而民事执行救济的研究对整个民事执行理论研究有着重要的作用。在执行过程中,执行机关对执行当事人或利害关系人的合法权益的侵害,可能来自程序上的,也可能来自实体上的。因此,执行救济的种类与方式也就有程序上的执行救济和实体上的执行救济的不同。我国此次民事诉讼法对执行救济的修改仍未到住,还应在现有的执行救济制度的基础上进一步完善执行异议制度,为权利人提供更为全面的保护。     

论教师课程执行力的内涵、表征及功能

课程是实现教育方针政策的基本载体。教师作为课程执行的直接责任人,其执行水平和效果是反映课程场域中立德树人实现情况的重要指标。教师课程执行力的内涵可概括为“五度”,即教师执行课程的法度、教师执行课程的尺度、教师执行课程的刚度、教师执行课程的速度、教师执行课程的效度。教师课程执行力具有“知力”“能力”“行力”“效力”四大基本表征。教师课程执行力的发挥对正确认识课程、发展课程、以及实现课程育人等,都具有重要意义。     

论教师课程执行力的内涵、表征及功能

课程是实现教育方针政策的基本载体。教师作为课程执行的直接责任人,其执行水平和效果是反映课程场域中立德树人实现情况的重要指标。教师课程执行力的内涵可概括为“五度”,即教师执行课程的法度、教师执行课程的尺度、教师执行课程的刚度、教师执行课程的速度、教师执行课程的效度。教师课程执行力具有“知力”“能力”“行力”“效力”四大基本表征。教师课程执行力的发挥对正确认识课程、发展课程、以及实现课程育人等,都具有重要意义。     

远程教育教学执行力研究

在远程教育处于战略转型的背景下,提升远程教育教学执行力具有十分重要的意义。当前,远程教育教学存在着执行意识不强、执行能力不足、执行不到位等问题。远程教育可以通过培育优秀执行文化、提高教学队伍的综合能力、完善教学管理、提升学习者能力等措施,促进教学执行力的有效提升。     

民事执行权配置合理性分析

目前我国缺少完备的民事诉讼生效裁决执行体系,以致一些实体裁决往往无法落实。民事执行中普遍存在的"执行难"、"执行乱"问题严重影响了债权人权利的实现。在此背景下,民事执行权的改革无疑将成为我国司法改革中亟待研究的课题。这就需要从执行权的本质出发,从逻辑上厘清执行权的内在属性,从理论上为我国执行体制改革提供指导和支持。     

执行程序中买受人物权期待权保护法律适用探微

基于物权期待权理论,对执行程序中不动产买受人的权利进行优先保护。在司法实践中买受人往往采用确权之诉或执行异议之诉两种途径来救济,由于对确权之诉和执行异议之诉的法律性质及法律关系理解不准确而产生诸多问题,致使买受人物权期待权不能得到有效保护。研究认为,执行程序中要明确执行异议之诉的性质为给付之诉,执行异议之诉的目的就是确定是否停止对标的物的强制执行;买受人不能通过确权诉讼或者在执行异议之诉中主张确权来救济,执行异议之诉裁决不会导致物权变动,只能通过执行异议之诉实现对标的物停止执行后,再另行提起给付之诉来完成物权的最终变动。     

关于我国民事强制执行机构改革的问题

当前法院执行难的问题一直被社会各界人士广泛关注。要解决这一难题,应当从改革民事强制执行机构入手,并根据强制执行权的性质建立起在法院系统内部的统一框架,把强制执行权分配给法院两个职责权能相对独立的业务部门行使,即把执行实施权归入司法警察部门,执行裁判权则由现在的法院执行庭行使。     

我国行政法中强制执行有关问题初探

行政强制执行是国家权力行使的表现,并且已成为依法行政的关键。行政强制执行的状况,将会直接影响我国社会主义法制的进程。目前行政强制执行中还存在很多问题,特别是在行政强制立法中存在的问题尤为突出。本文从行政强制执行立法中立法模式、强制执行实施的主体、强制执行的程序及强制执行的救济途径等方面进行讨论。     

检察机关对民事执行活动监督范围和方式探析

由于现行立法的模糊及最高法的限制性司法解释,使检察机关对民事执行活动监督一度陷入瓶颈。民诉法修正案将执行监督纳入检察监督的范围,使检察机关对民事执行的监督权有法可依,对如何完善检察机关对民事执行活动监督的范围和方式,提出：检察机关对民事执行的监督范围应不受限制;监督方式以抗诉和检察建议为主要方式;对法院的民事执行活动要进行深度参与。