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徐洪生 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
相互关系学术讨论会上明确阐述:"我希望中国要大胆建立地理科学,我们要率先打出地理科学大旗,原因就是国家的社会主义主建设需要,我们要科学地建设我国社会主义,就必须认真地搞地理科学!""地理科学对社会主义建设来说,是一门迫切需要的科学""在国民教育中地理科学也是必不可少的"。现就地理教学在中学素质教育中的地位和作用提出些个人的看法。 相似文献
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李汉梅 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(3):95-96
地理是一门应用性很强、社会主义建设迫切需要的科学,而由于多种原因使中学生不能深刻了解地理的实用价值。应当在教学过程中,从学科知识与生活案例的结合,开发本地教学资源,交流现代人科学信息,关注人才市场与就业热点等方面引导学生认识地理学科的价值。 相似文献
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地理科学对社会主义建设来说,是一门迫切需要的科学。在国民教育中,地理科学也是必不可少的。现就地理教学在中学素质教育中的地位和作用提出些个人的看法。 相似文献
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钱学森在现代人类知识体系11个门巨类中,将地理科学归结为自然科学与社会科学之间的桥梁科学;在五大开放的复杂系统中,把地理系统排在星际系统和社会系统之间;在社会总体设计部下设四大建设中,将地理建设与政治文明、物质文明、精神文明建设并列.钱学森把地理学提升到为国民经济服务的地理科学,其目的是为了可操作的可持续发展的战略目标.在知识经济时代,可持续发展正成为地理科学发展的主流方向,地理科学与可持续发展之间具有极密切的关系.在可持续发展的视角下,现代地理科学呈现出综合化、整体化、系统化、技术化、社会化和可持续化的发展趋势,地理科学的发展必将开拓可持续发展研究的地理科学方向. 相似文献
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地理科学专业类特别是地理科学专业的专业核心课程“地理科学导论”的教材的建设,是这门课程的建设以及专业建设的一项重要任务。现有的教材或专著性教材因编撰者的着眼点和学术水平以及对“地理科学导论”这门课程认识上的差别,或者强调学术性与系统性而忽视基础性与入门性;或者强调基础性与入门性而忽视学术性与系统性,而没有很好地将二者统一协调起来。“地理科学导论”虽与“通论”和“概论”有基本相同之处,但应该更强调或侧重于“引导”和“导入”,着重于地理科学研究之前的知识性和思想性的准备工作。基于这样的理性认识,我们确定了《地理科学导论》的编撰大纲或目录。 相似文献
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地理学理论体系的实破──评《地理科学导论》高等教育出版社黎勇奇王等编著的《地理科学导论》是供高等学校地理学各专业使用的教材。它的出版是地理学发展走向综合,要求建立、健全地理学体系的必然结果。该书以地域分异规律和地理系统学说为基本线索,以环境和区域为中... 相似文献
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陆爱清 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(9)
计算机与地理信息系统·地理科学·地理教育陆爱清地理信息系统、地理科学;地理教育是三门独立的科学,同时它们又存在紧密的联系。在学科发展和应用实践中,人们愈来愈认识到三者必须相互融合,形成一体化,以满足当今信息时代和市场经济对地理科学和地理教育提出的新需... 相似文献
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“地理科学对社会主义建设来说.是一门迫切需要的科学。”“在国民教育中地理科学也是必不可少的。”现就地理教学在中学素质教育中的地位和作用提出个人的看法。一、中学地理教学有独特的德育功能地理对帮助学生树立正确的各项意识具有独特的德育功能。地理教学能使学生比较全面地认识家乡、认识祖国、认识世界、认识自然界,这就能对学生进行热爱家乡,热爱祖国,热爱人类赖以生存的地球环境的教育。能对学生进行人与自然和谐相处的现代文明、思想境界、行为规范的教育,发展其人与自然和谐相处的思想品德。培养其全球意识和国际意识。学习中国地理知识,可以对学生进行国情教育。 相似文献
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区域地理是地理学科体系的重要组成部分,从近几年的高考命题考点及分值可以看出,区域地理在高考中占据着突出的地位。如何轻松突破区域地理难点,科学高效地应对区域地理复习,需要注意以下几点: 相似文献
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黄京鸿 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(12)
可持续发展战略与地理科学及地理教育黄京鸿\西南师大地理系可持续发展战略,随着《21世纪议程》等世界性公约在全球的广泛传播和热烈响应,正日益深入人心。作为面向未来的一种战略新思维,可持续发展思想已成为世界各国决策和行动的指针。在地理科学和地理教育即将走... 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2018,(4):124-128
为更有效地提高人才培养质量和适应我国基础教育改革的需求,以阿坝师范学院地理科学专业为例,通过SWOT分析地理科学专业的优劣势,探索未来地理科学专业办学的发展方向与建设重点,从培养目标、课程体系建设和专业文化建设等方面入手,提出错位发展的建议。 相似文献
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李虹 《沈阳教育学院学报》2003,5(4):88-90
本文论述了可持续发展战略产生的时代背景、基本思想及意义,论证了地理学与可持续发展战略的相互关系。地理科学是实施可持续发展战略的支柱科学,可持续发展战略的研究主旨与地理科学研究目的高度一致,可持续发展理论为地理学发展带来空前的机遇。本文阐述了进行可持续发展教育的方法和措施。 相似文献
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高师地理科学专业课程体系建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
一、高师地理科学专业课程体系建设背景1.人才培养要求提高新时期要求地理人才掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,了解地理科学发展过程、发展动态和发展趋势。掌握地理科学的教育理论与教学方法,具有从事素质教育的能力,具有良好的科学素养、人格素养及宽厚的文化素养,具有科学的思维方式与创新意识。熟练运用遥感和地理信息系统等实验技术,初步具有地理考察能力和地理科学研究能力,这些要求的提出需要建立新的课程体系与之相适应。 相似文献
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国际产学合作教育是当今国际先进的教育方式.我国自上世纪80年代开始推进产学研结合,2006年产学研结合已提升到国家战略高度.国内地理科学专业产学研合作教育有待深入研究与实践.为此提出了高师地理科学专业合作教育模式研究设想:基于"做中学"和"教学做合一"的教育理念,根据地理科学实践性强的学科特点,深化实践教学改革,通过地理科学专业实习体系构建与校外基地建设、中学地理教育实习体系构建与校外基地建设、校地科研合作和校校教研合作项目开展与平台建设,构建具有地理科学专业特色和高师地理教育特色的产学研合作教育模式,从根本上提高学生的职业素养和就业能力. 相似文献
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论地理科学发展与中学地理教育改革安阳师专张景宇近年来许多中学地理课不受重视,地理课时自行减少,地理统考成绩大幅度滑坡,地理教师改行或流失现象也非常严重.大专院校地理系纷纷更名,或同时挂出地理系、××系两块牌子,很多学校地理系报考人数还不如招生人数多,... 相似文献
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