第八届茅盾文学奖揭晓

经过第五轮投票。第八届茅盾文学奖8月20日揭晓。5部获奖作品分别是张炜的《你在高原》、刘醒龙的《天行者》、莫言的《蛙》、毕飞宇的《推拿》和刘震云的《一句顶一万句》。     

第七届茅盾文学奖授奖辞及获奖作家感言

第七届茅盾文学奖评奖工作于2008年10月25日结束,获得本届茅盾文学奖的作品为：贾平凹的《秦腔》、迟子建的《额尔古纳河右岸》、周大新的《湖光山色》、麦家的《暗算》。以下是获奖作品授奖辞及获奖作家的获奖感言。     

全国教育学院学报研究会第六届常务理事会在我校召开

为贯彻落实教育部[2002]10号文件《教育部关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》，研究教育学院学报实施名刊、名栏工程的有关事宜，落实全国人文社会科学学报研究会2004年12月广州会议和2005年4月上海会议精神，2005年5月23日-27日在沈阳大学召开了全国教育学院学报研究会第六届常务理事会，来自全国教育学院学报研究会常务理事单位的30余名代表参加了会议。     

第六届浙苏皖沪新语文教学圆桌论坛纪要

第六届浙苏皖沪新语文教学圆桌论坛于2005年12月2-3日在上海市杨浦高级中学举行.本届论坛的中心论题是"诗歌的个性化教学".杨浦高级中学陈爱平副校长主持开幕式,著名特级教师于漪做了具有前瞻意义的发言.     

王敬良院长被聘为第六届西部地区教育顾问

<正>本刊讯4月16-17日,由中国高等教育学会、中国教育报、中国教育学会、中国职教学会、教育部老干部协会、中国地区教育开发促进会联合举办的第六次西部地区教育顾问工作会议在北京京燕饭店举行。副院长张化一、教管系主任杨世诚代表院党委书记、院长王敬良参加会议。在这次会议上,我院被确定为中国西部地区教育顾问工作单位,王敬良同志     

第八届茅盾文学奖获奖作品授奖词

《你在高原》是长长的行走之书,在广袤大地上,在现实与历史之间,诚挚凝视中国人的生活和命运,不懈求索理想的高原。张炜(微博)沉静、坚韧的写作,以巨大的规模和整体性视野展现人与世界的关系,在长达十部的篇幅中,他保持着饱满的诗情和充沛的叙事力量,为理想主义者绘制了气象万千的精神图谱。     

聚焦第八届茅盾文学奖

2011年8月20日,第八届茅盾文学奖评奖委员会进行了第五轮投票,张炜的《你在高原》、刘醒龙的《天行者》、莫言的《蛙》、毕飞宇的《推拿》、刘震云的《一句顶一万句》共5部作品获奖。茅盾文学奖是中国第一个以个人名字命名的文学奖,是中国长篇小说的最高文学奖项之一。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品。以下为本届5部获奖作品及作家的简介。     

第六届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及参考答案

1.(满分 2 0分 )田径队的小刚同学在教练指导下进行 30 0 0米跑的训练 ,训练要求是 :起跑后 ,匀加速 ,10秒达到每秒 5米的速度 ,然后匀速跑到 2分 ;接着开始均匀减速 ,到 5分时已减到每秒 4米 ,再保持匀速跑 4分时间 ;在 1分之内 ,逐渐加速达到每秒 5米的速度 ,保持匀速跑 ;最后 2 0 0米 ,均匀加速冲刺 ,使撞线时的速度达到每秒 8米 .请按照上面的要求(1)画出小刚跑步的时间与速度的函数图象的示意图 ;(2 )写出小刚进行长跑训练时 ,跑步速度关于时间的函数解析式 .解　 (1)图 1(2 ) v(t) =t2 ,　　　　 t∈ [0 ,10 ];5 ,　　　　　 t∈ (10 …     

第50届中国教学仪器设备展示会暨第六届中国长春国际教育展览会即将开幕

随着对外开放步伐的不断加快，长春自1999年以来成功举办了五届中国长春国际教育展览会，在国内外引起强烈反响，长春教育展已经成了长春四大展会之一。中国是最有潜力的教育市场，长春是重要的教育科研基地，这里汇集了全国知名的近30所高等院校，2300所中小学，拥有30多万大、中小学生，100多个学术研究、科学技术开发机构，国家重点实验室15个，各类专业技术人员30多万人，科技人员占人口的比重在全国大中城市中名列前矛，是一座名副其实的“科技文化城”。教育已经成为长春的一道靓丽的风景线。     

一场语文思想的盛宴——第五届“新语文圆桌论坛”综述

2005年4月29日，“沪苏皖浙新语文圆桌论坛”第五届会议在美丽的西子湖畔召开。由杭州外国语学校承办的本届论坛，吸引了来自华东三省一市的200多名代表。     

对第46届（2005年）IMO第5题的探究

第46届（2005年）IMO第5题是一道优秀的平面几何题，它考查的重点是圆过定点的问题。本题的平均得分为2．16分（满分为7分），难度系数为3．86，属于难题的范围。这应当引起各国教育部门和数学教育家的注意。应用平面几何知识，堵养学生观察图形以及分析问题、解决问题的能力是非常必要的。我们从3方面对此题进行探究：（1）圆过定点的位置；（2）一般情况下的证明；（3）把图形运动变化成任意四边形。     

第七届“新世纪”杯初中作文赛题题解

惊喜 “惊喜”和一般的高兴不同。也许它是你不敢奢望的心愿突然实现，背后藏着看似偶然，又实属必然的原因；也许，它在好消息到来前先扮成吓唬你的恶作剧，在你陷入伤心的时候又突然亮相，使你在惊讶之中转忧为喜；也许，它是周围爱你的人特意为你悄悄准备的礼物，他们想通过这种效果给你一个永生难忘的美好记忆；也许，它纯粹就是一种偶然，是一个天大的好运，它的突然到来会让你在惊喜之余又有些措手不及。总之，惊喜是人生中难得一遇的美妙享受。     

第六届亚洲儿童文学学术会议综述

来自亚洲13个国家和地区的200余名儿童文学作家与学者参加了在中国大连召开的第六届亚洲儿童文学学术会议，各位专家学者心系儿童，放眼世界与未来，围绕以“和平发展与新世纪儿童文学”的会议主题，就儿童文学的现状与未来前景进行了广泛的交流和研讨，既有具体的关于儿童文学文学形态和文学特征的探讨，也有宏观的对于儿童生存状况及儿童文学在人类文明进程中的重大意义的思考，此次会议是对亚洲儿童文学发展的是一次大总结，一次大促动。     

第六单元 与书中人物的对话

一份儿童阅读调查报告表明，90％以上的孩子都喜欢读小说。这是为什么呢？首先。小说里有着有趣感人的故事，它像一块磁石吸引着我们，让我们爱不释手，为它废寝忘食；其次，小说中有着我们着迷的人物，读着他们，我们仿佛在书中找到了自己。当然在小说中还有其他吸引我们的因素：譬如丰富的想象，譬如优美的语言等等，因此可以这样说，一部优秀的小说就是一个动人的“神话”，因为许多的梦想都可以在小说中实现。     

高中第三册第六单元教学设计

[单元概说]本单元选了4篇文情并茂的古代散文名篇,意在培养学生初步鉴赏古代散文的能力。《陈情表》是写给皇帝的奏表,作者委婉陈情,融情于事,融情于理,感情真挚,语气恳切,读来感人至深。本文语言形象生动,自然精粹,骈散结合而无雕琢之感,文字若从肺腑中流出,表情达意淋漓尽致,历来为人称道。《祭十二郎文》是一篇感情真挚而泣血带泪的祭文。本文突破了一般祭文的定式,以记家常琐事来表达对死者的痛惜和怀念之情,写得凄恻动人,感人肺腑。《愚溪诗序》“通篇     

人教版高中《语文》（试验必修本）第六册修订说明

本册教材和第五册一起，构成整套教材的第三阶段，在单元设置及学习重点的安排上，这两册教材呈现出一种整体性。如本册教材中阅读部分设置的单元分别是：科技论文、语言学论文、《红楼梦》专题、《史记》专题，再看看第五册中阅读部分的编排（哲学论文、文艺学论文、鲁迅专题、外国现代派文学、李杜诗歌及孟子专题），我们可以很清楚地看到二者之间的关系第五、六册教材在修订的过程中，正值九年义务教育课改大潮汹涌而起，高中语文教学大纲亟需再次修订，高中语文课程标准开始酝酿。在这样的形势下，我们没有固守所谓整套教材前后面目要严…