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周秀莲 《山西教育(综合版)》2000,(22)
光的反射定律是学习光学知识的基础 ,在学习中应把握以下要点 :第一 ,定律中的空间想象。初二学生未接触过空间概念 ,空间想象能力弱 ,对“在同一平面上”和“不在同一平面上”可能觉得比较抽象 ,不太好理解。为了理解起来更直观、具体 ,可以采用下面的简便方法 :先找一张硬纸板 ,在上面画一条线将其一分为二 ,在纸板上的线段 (AB)两端各画一条任意线段 a、b(如右图所示 ) ,硬纸板未对折前 (如图一 ) ,线段 a、b在同一平面上 ;硬纸板以 AB线对折 (如图二 ) ,线段 a、b则不在同一平面上。 第二 ,定律中的因果关系。由于有光入射到镜面上… 相似文献
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制作工具与材料:海绵,彩色布,子母贴,剪刀等。制作方法:1郾将海绵剪成约100厘米长的长条。2郾用彩色布将海绵条包起来并缝合。3郾在海绵条的两头缝上子母贴(如图)。玩法与动作要领:●走小路:将海绵条连接成长条,搭成一条宽30厘米的小路(如图)。走小路时,注意保持身体平衡,脚不能碰到海绵条。●开火车:将一根海绵条粘接成环形,套在腰间,幼儿一个拉牢一个,玩开火车的游戏(如图)。注意拉紧海绵条慢慢跑。●跳房子:将海绵条任意拼搭成房子、花、圆圈等各种造型(如图)。跳的时候注意双脚并拢,不要碰到海绵条。●顶面包圈:将海绵条打结做成面包圈… 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2005,(Z1)
材料:硬纸板、毛线、塑胶盖、杂志、布片、铝片制作方法: ①将海绵剪成小块,用颜料涂成砖的颜色; ②用黄色塑胶盖剪出月亮的形状; ③剪下杂志上的小猫图 相似文献
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材料:长硬纸板条若干、旧报纸、粗铁丝、白纸、针线、浆糊、颜料及清漆。做法:以苹果为例。1.将长硬纸板条连接成一个圈,粗铁丝弯成苹果状(大小根据需要),并用针线固定在硬纸圈内侧,使纸圈也成苹果状。(见图一、二)2.用硬纸板条在纸圈一侧相互交叉编织,用订书机固定在硬纸圈上,使其成为立体的半个圆苹果状。(见图三)3.将旧报纸撕成小块,用浆糊粘贴在表面,裱2—3 相似文献
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题引:再现意味凸现重点。让静物有了动感,让阙漏臻于完善,让瞬息化为永远。请再现那一物一刻吧。 1.下面是一间房子和一些家具的示意图,请你利用这些家具布置房间 (按原图大小画到房间里 ),然后把你所“布置”的房间描述出来。字数 400字。描述时,要求:就以下三点进行描述。 a.房屋主人的职业、性格; b.各种小用具和装饰品 (如台灯、墙上贴的画之类 ); c.室内色彩搭配。 说明: (1)如果选大衣柜和书橱,就不必再要组合家具;反之亦然。 (2)画图的目的在于让别人评判时便于检查,所作的文字要求不借助图别人也… 相似文献
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勾股定理历来是中考重要考点之一,它的证明方法也较多.下面是2004年中考中勾股定理的证明和探索问题,供读者鉴赏. 例1 (2004年山东省济南市中考题)图1是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c.图2是以c 相似文献