写作学精义的探索者——评凌焕新教授的写作学理论研究与贡献

南京师范大学凌焕新教授近半个世纪以来对写作学“精义”的探索与研究取得了重要理论成果,他对写作学原理探索的独到性、对写作技法与技巧理论探索的新颖性、对文体写作理论尤其是微型小说写作理论探索的系统性、对实用写作理论探索的深刻性等,备受写作学界关注,为现代写作学的理论建设与发展做出了重要贡献。     

写作学精义探索者的功绩——评凌焕新教授的写作学理论研究与贡献

凌焕新教授对写作学原理探索的独创性、对写作技法与技巧理论探索的新颖性、对文体写作理论尤其是微型小说写作理论探索的系统性、对实用写作理论探索的深刻性等,备受写作学界关注,为现代写作学的理论建设与发展做出了重要贡献。     

应用科学的研究与应用写作学的发展

科学研究的成果要通过具体的文章来体现。应用科学的研究与应用写作学是相互影响,相互促进的。应用科学的研究离不开应用写作学,应用科学的发展,又必将大大促进应用写作学的发展。     

写作学研究之我见

近年来,现代科学迅速发展的突出特点是学科之间的交叉、渗透和大分化、大综合。随着研究领域的拓宽,研究对象的增多,边缘性学科的不断创建,必然导致思维的开放性、求异性和多向性。面对这一发展趋势,重新审视写作理论,笔者在中国写作学会第四届学术年     

写作学研究的重大突破

《写作思维训练》一是针对中学议论文教学实践中的诸多问题,从议论文体的基本概念和特征入手,对议论性文章写作与逻辑思维的关系,与思维形式的关系进行全方位、多层次的探讨,同时,在论正方面,在议论文的概念特征及分类方面提出了许多很有价值的创见。（一）思维科学的引入...     

关于请示与报告的写作学研究

在公写作中，请示与报告混淆的现象较为普遍，已成为现今写作教学中一个亟待解决的严峻问题。本对这两种实用公体作了比较与分析，并从写作学的角度，对这两种体的重点、难点及教学实践中应重视的一些重要问题，作了探讨。     

案例教学法在写作学教学中的应用研究

写作是人的一项重要技能,写作学是高校一门重要的传统学科。近年来,社会对于人的写作能力要求越来越高,而高校写作课却普遍不太受欢迎,主要原因在于中学语文教学深度加大,学生的阅读量增加、眼高手低,等等。案例教学法在写作学教学中的应用,使学生在写作实践基础上去学习写作理论、鉴赏作品,有助于增强学生的学习主动性和指向性,能够真正达到提高学生的实际写作能力的目的。     

写作学研究的创新与解构思维

解构主义的思维与写作学研究的创新紧密相关,解构主义的多元思维为进一步科学地更新写作观念提供了一个新的思维视角,也为写作学的创造性研究开辟了一个新领域。没有决定作品终极意义的绝对真理,文学研究的对象不应该是文学的全部系统结构而只能是个别作品,写作学研究发展也同样越来越从抽象趋向于个别与多元。这也是解构思维带给我们的一点启示,也是写作学研究本源迷踪的回归。     

狗屎写作学

狗屎写作学@喻大翔     

新时期写作学理论建设的拓荒者——评刘锡庆的写作学理论研究与贡献

半个世纪以来,刘锡庆在对写作学基础理论研究的全面性、对汉语写作"读""写""教"理论研究的系统性、确立写作学科独立意识的明确性、构建现代写作学理论体系的完备性、对写作学原理探索的独到性、对中国写作理论史研究的深刻性等方面,做出了重要的理论建树;为新时期现代写作学的理论建设与发展做出了不可磨灭的贡献.     

当代写作学的转型研究

当代写作学由本向超本的转型已无可逆转，具体表现在两个方面：写作语言的转型和写作理念的转型。在未来的30至50年内，转型后的写作景观将全方位地呈现出来。     

应用写作学当前存在的问题

从本世纪80年代起,应用写作开始受到社会的重视,并登上我国各类大专院校的讲台。到了90年代,应用写作已成为写作学科里新的增长点。社会的发展更新着人们的观念,应用写作不再被视为可有可无的雕虫小技,而是以旺盛的态势和乐观的前景,为愈来愈多的人所注目,成为社会需求的一个学科门类。目前应用写作的理论构架、文体规范、教材建设。课堂教学等方面也做了比较深入的探讨,取得了一些可喜的成绩,使应用写作渐渐摆脱“术”科的处境,逐步向“学”科靠拢。然而,当代的应用写作在许多方面还存在问题,这些问题若得不到及时的解决,将严…     

现代写作学在崛起——我国当代写作学理论研究综述

近几年来,我国写作界对写作学理论进行了一系列的基础建设,深入探讨和把握写作活动的规律,并形成带有新生代特点的理论体系,宣告了“写作无学”时代的终结。写作行为中的“感知——内孕——外化”的规律得到普遍认同;写作理论研究与其它学科(如方法论、文艺学、美学、心理学、语言学、思维学,哲学、传播学等)交叉、比较、综合的动态研究方法也获得一些初步成果;新近提出的文化写作学与写作文化学为写作理论更展示出广阔博远的前景。一个具有民族特色的现代写作学正在崛起。     

写作学初探

本文以多年从事写作教学的切身体会论述了在新的形势下写作学的必要性及其体系、内容、范围等。     

新世纪写作学的研究原则

20世纪80年代，写作学曾有过活跃和辉煌。90年代以后，写和学面临商品经济大潮冲击，研究布局表现为四种不均衡，进入21世纪，写作学需要总结和反思，同时确立和调整今后的研究原则，这个原则主要包括；立足要体；关注实践；融合古今中外；追求学术创新。     

关于写作学研究的思考

写作学经过长时间的沉寂、冷落、虚脱之后,已经热闹起来了。近几年,写作学研究的迅速推进,无论是对写作学科的总体构想、本质的认识,观念的变化、手法的革新,还是对写作运思学的探讨、对创作心理的研究,或者对写作技术工程的建设,还有对相邻学科理论的横向移置、以及对本学科未来发展的预测等等,都出现了前所未有的突破,正在向着现代化、科学化、系统化迈进。完全可以说,写作学是一个有着巨大潜能的正在勃勃发展中的学     

浅谈应用写作学的教材建设

本文指出了目前应用写作学教材中存在的问题,就如何解决问题,搞好该学科的教材建设发表了观点和看法.     

论当代应用写作学的三个主要特征──兼论应用写作学的研究对象及其发展趋势

“中介性”、“社会性”和“科学性”是应用写作学这门新学科三个最具理论“个性”的本质特征。“三性”的内涵、作用和理论价值。应用写作学的研究对象和八大发展趋势。     

应用写作学的对象、矛盾、构想研究

应用是人类活动的产物，它既在社会生产中发展，又推动社会生产有序发展，作为一门学科，一国三地对它的解释大同小异，在经济全球化的发展趋势中，对应用写作学的研究对象和特殊矛盾进行具体研究，创建具有中国特色的应用写作学，既具有理论价值，又具有实用价值。     

翻译写作学与翻译策略

近年来,在翻译理论中,译者的目标语写作能力被反复强调,更有"翻译是重写"或"重新表达"的论述。而只有当译者以获取目标语读者相同的语用感受为取向、采用恰当的翻译策略时,才能更好实现翻译的实践目的。本文从翻译写作学这门新兴的学科入手,讨论原语翻译与目标语写作结合的必要性,然后依据翻译写作学对翻译策略的归结,讨论翻译写作学与翻译策略的关系。