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韩寒 《中学生阅读(初中版)》2014,(2):14-16
我在小学的时候是数学课代表。后来因为粗心和偏爱写作,数学成绩就稍差一些。初中时,我遇上了我喜欢的女生,全校学习成绩前三名的Z。Z是那种数学考卷上最后一道几何题都能用几种方法做出正确答案的姑娘,而我是恨不得省去推演过程直接拿量角器去量的人。 相似文献
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王聪 《山西教育(综合版)》2005,(5)
数学不是文科生高考的最大障碍我并不认为数学是我们文科生的障碍,或许正因为我的数学是强项,所以我才选文科的。我觉得数学正是文科生之间拉开成绩差距的最好武器。我平时数学成绩一直比较好,这我就不谦虚了。文科两个班120多个学生,我的数学成绩一般保持在前两名,多是140分左右。高一的时候成绩不稳定,考到110分左右就算是最差劲的了,成绩不理想的时候巴不得再考一次。后来,我下了很多功夫提高数学成绩,每次的模拟考试都给自己订下130分的目标,过了一段时间成绩也逐步稳定下来了。而这次高考得了149分,是我最好的数学成绩。每天怎么安排数… 相似文献
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不用语言介绍,小Z到咨询室后的举动已告诉了我,她是一个性格内向的女孩。我说:“不知道我能为你做点什么?”她看了看我,似乎鼓足了很大的勇气才说:“我是一名高三文科班的学生,我最不喜欢的是数学,可偏偏数学老师就是我们的班主任。因为我的数学成绩特别差,所以班主任对我也很冷淡,上课基本不向我提问,课下也很少找我谈话。我知道,文科生拉分的就是数学,我也很想把数学赶上去,可看着高考倒计时牌上剩下的时间一天天减少,不知道应该怎么办才好。” 相似文献
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陈静芸 《东方少年(阳光阅读)》2009,(11)
我叫陈静芸,因为数学成绩好,同学们管我叫陈景润。其实,在不少人的印象中,女孩子几乎都是作家,没有几个数学成绩优异的,但我却对数学有一种特殊的感情。在我眼中,别人 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(10)
成绩差的苦恼小虫:我的数学成绩很差,并不是因为我不喜欢数学,也不是因为我学习不认真,实在是因为数学老师教学方式太差了,我们班同学的数学成绩都不太好。一想到自己糟糕的数学成绩我就特别郁闷,有时候真想联合班上的同学一起向学校要求换一个数学老师,这样我的数学成绩也许会有一点起色。我该怎么办才好呢?心雨老师:换一个数学老师真的可以解决问题吗?怨天尤人,推卸责任,不是最佳方法。但值得欣慰的是你没有放弃,还是很想把数学学好的。所以,现在你应该好好调整一下自己的心态,不要让“郁闷”的心情始终困扰你。否则你的学习成绩只会越来… 相似文献
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牛泽春 《中国基础教育研究》2008,4(5):151-152
经常会遇到一些学生家长说自己的小孩子在小学阶段数学成绩还可以,可是进入初中以后,就发现数学成绩呈下降趋势,不知是何原因,要我帮助分析。下面我就来谈谈影响初中学生数学学习的因素问题。 相似文献
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体验“Z+Z智能教育平台”的奇迹 总被引:2,自引:0,他引:2
黄德凤 《中小学信息技术教育》2005,(3):44-45
刚刚进入新课程改革,“Z Z智能教育平台”也随我们一同走进了数学课堂。这个教育平台的应用将过去沉闷、生硬的数学教学变得生动活泼,将学术形态的数学动起来,将结果性的数学求证演绎为生成性的过程。学生在学习中享受到了无穷无尽的快乐,在趣味盎然的学习中不自觉地走进数学王国。这是一个奇迹!我想,这个奇迹的出现,就源于“Z Z智能教育平台”的人本思想,即以学生为本的思想! 相似文献