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大学英语四、六级考试(CET)自1987年创立以来不断改革和创新,以适应时代和教育要求,推动了我国大学英语教育发展。2013年12月的新一轮CET改革,对翻译试题提出了新要求,体现出"中国化"特色,为今后的大学英语教学改革提供了新思路。基于此,从大学英语四、六级考试变化入手,着重分析2013年翻译新题型,提出了切实可行的改革方案,以期为大学英语课堂授课和英语运用能力评估提供新的思路和视角。 相似文献
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大学英语四、六级考试是我国最大的英语语言测试活动,同时也是我国的一项重要的教育政策,在它走过的二十多年的历程中,我国先后颁布了一系列有关该项考试及改革的政策.回顾政策过程,我们可以看见一条清晰的线索:开始-发展-反泄密-改革. 相似文献
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正确对待大学英语四、六级考试,对如何改革大学外语教学,切实提高学生的实际外语水平,适应二十世纪不断变化的社会需求,具有重要意义。 相似文献
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杨细萍 《黑龙江教育学院学报》2007,26(12):137-139
随着大学英语四、六级这一水平考试制度的制定,全国各院校的外语教学规范化日益增强,因而进入了一种目标管理的新境界。近年来由于没有摆正考试的位置,CET的积极作用在降低,一些现状令人担忧,应正确认识目前的大学英语教学与四、六级考试之间的关系,推进大学英语的教学目标、教学内容、教学方法、教学模式以及教学管理等方面的全面改革。 相似文献
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文章从近期的改革目标、选用更真实的考试材料、调整测试内容的比例、注重考试内容的综合性、增加主观题的比例等方面解析了大学英语四、六级考试改革,并提出了具体的建议。 相似文献
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在过去的20年里,大学英语四、六级考试从没有停止过改革。2013年8月,教育部推出了新的四、六级考试,题型有所删减,变动很大,但是写作部分仍然是四、六级考试考查的重点。该文将对2013年12月大学英语四、六级考试写作部分进行深度分析,针对高等院校大学英语写作教学提出建议,推动大学英语写作教学改革。 相似文献
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大学英语四、六级考试改革及其启示 总被引:14,自引:0,他引:14
大学英语四、六级考试在考试内容、记分系统和考务管理上发生了重大改革。如何预测和认识英语四、六级考试改革的潜在影响对把握改革良机、提高大学英语教学质量和减少应试教育负面影响有重要意义。在此基础上要重视听说和写等技能的培养;要加强不断线教学,提高教学资源利用率;要正确对待分数,实现科学评估。 相似文献
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学生英语能力的提高与四、六级考试并不矛盾。大学英语四、六级考试的实行及进一步完善对大学英语教学有积极作用,学生英语能力的提高是保证四、六级考试通过的根本途径,而培养学生能力的最根本的办法在于英语教学方式上的改革。 相似文献
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英语四、六级考试与大学英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语四、六级考试已成为社会关注的热点问题,其所暴露出的种种弊端,对大学英语教学带来很多负面影响。改革后的考试主要在考试内容、成绩报道方式、考务体制等方面都发生了变化,趋于更加合理的方向。教师要将教学与考试相结合,努力推进大学英语教学改革。 相似文献
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大学英语四、六级考试在全国实施改革之后,汉译英作为新题型成为各大院校老师和学生关注的焦点。本文从汉译英题型特点和学生常见错误类型着手进行简要分析,找出应对方法,帮助学生在较短时间内发挥出更好的水平,对大学英语教师在教学过程中出现的问题提出反馈与思考。 相似文献
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本文介绍了大学英语四、六级考试的改革特点、题型和分值比例,从听力理解、阅读理解、综合测试、写作四个方面,有针对性地提出了一系列有效的解题思路和应试技巧,希望能在以后的工作中帮助考生取得更好的成绩。 相似文献
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田辉 《天津职业院校联合学报》2012,(3):34-36
当前大学英语四、六级考试中写作部分占了很大的比重。文章从大学英语四、六级写作考试的评分原则、写作题型、应试技巧三个方面分析了如何在大学英语四、六级考试中写作优秀的作文。 相似文献
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反拨作用是语言测试中的重要概念,而大学英语四、六级考试对大学英语教学有重要的影响。本文对四、六级考试翻译题型调整对大学英语教学的反拨作用进行了调查,结果显示此次调整对大学英语教学产生了较强的正反拨作用。 相似文献
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方兴保 《中国科教创新导刊》2008,(1):68-69
大学英语四、六级考试(CET-4/6)是由国家教育部高教司主持的一种教学考试。为了适应社会和教学改革的发展,2005年2月,教育部公布了全国大学英语四、六级考试改革方案,2006年12月四级考试已开始全面采用新题型,2007年开始六级考试新题型也在全国范围全面实施。本文在对新旧四、六级英语考试方法对比研究的基础上从阅读、听力、完形填空、综合改错、写作五个方面分别阐述了适应新形式下的英语四、六级考试方法。 相似文献
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刘春鱼 《内江师范学院学报》2011,26(3):112-114
对3239名学习者的CET4、CET6考试成绩调查显示,男、女生在四、六级考试的总成绩上有明显差异,女生明显高于男生。女生在四级考试的听力、阅读、写作与综合测试四个分项的成绩上明显高于男生。女生在六级的阅读与写作两个分项的成绩上明显高于男生,但双方在听力与综合测试两个分项上的成绩差异不显著。 相似文献
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翻译题(汉译英)是大学英语四、六级考试的新增题型,被千万考生视为"难中之难"。文章从历年的四、六级考试翻译真题中总结其考查重点,并进行详尽的分析,最后归纳出解题技巧。 相似文献