发生在幼儿园教师与孩子之间的故事——幼儿园教师行为评述

在幼儿园里,教师与孩子朝夕相处,每天都会发生许多有趣的事情。透过这些真实的故事,我们不仅可以看到教师的教育行为对幼儿身心发展的影响,而且可以从中了解到教师的教育观念。老师爱我了丹丹升入中班后,不像过去那么爱上幼儿园了。妈妈问她怎么了,她说:“老师不爱我了。”“怎么不爱你?”孩子说不出来。老师既没有批评丹丹,也没有惩罚丹丹,那么为什么丹丹觉得老师不爱她了呢?家长百思而不得其解,只好委婉地向老师讲述了丹丹的心思。这位老师立即意识到自己教育工作中有疏忽,并作了改进和弥补。几天以后,丹丹高兴地对妈妈说:“老师爱我了!”妈妈急忙问:“老师怎么爱你的?”丹丹说:“她轻轻     

笑林

谁来参加老师：“星期五晚上的家长会，我希望每个同学的家长都来参加。”学生：“老师，叫爸爸来，还是叫妈妈来？”老师：“这没规定，反正你们家谁说话最有威信，就叫谁来。”学生：“那只好我自己来了。”?（供稿李平）爱太多了儿子考试不及格，爸爸打了他。心平气和之后，爸爸说：“孩子，爸爸处罚你，是因为爱你。你难道没有听人说过‘打是亲，骂是爱’吗？”儿子含着泪点了点头说：“这我知道，爸爸，但是，我不应该得到这么多的爱！”?（供稿张艺生）老师：“小明，请你回答，作为一个学生，从小就要养成热爱劳动的好习惯，这是为什…     

漫画

不像话,让你的家长来见我!爸爸,我的老师请您……不像话,让你的老师来见我!喂,几点了?还不快起床!快点!不然迟到了!怎么回来了,忘了什么东西?是你忘了,今天是星期日!打击乐俺也有“妈,您宠爱小狗我不反对,可您考虑到我的感受了吗?”“老爸的嗅觉厉害着呐!老实交代今天又到哪家网吧了?”漫画~~     

孩子为何逃学

在学校常有学生逃学之事发生,特别是初中一年级逃学的孩子比较多。孩子逃学,家长恼火,教师也伤脑筋。有些教师诉苦道:“话说得重了点,学生找不见踪影,教师还得承担责任,真是深不得,浅不得,现在的老师真不好当啊!”究竟是什么原因造成孩子逃学呢?我带着这个疑问与曾有逃学行为的孩子谈过心。有的孩子说上学没有意思,不爱读书;也有很多逃学的孩子是因为老师让请家长而又不敢跟家长讲,到了学校又不好向老师     

一次集体过生日活动

最近一段时间,我们班里有许多孩子要过生日。几天来,总有人对我说:“张老师,今天是我的生日,我已经5岁了,请你晚上去我家参加生日晚会!”有时,孩子来请了,家长还来请,看来我是不可能每家都去,满足所有孩子的要求,而且这样做也不大好。怎么办?我想到了一个“集体过生日”的活动。     

亲情,让孩子轻松地拥有快乐

妈妈们都会说,我爱我的孩子,家里就一个宝贝疙瘩,能不爱吗?现在的孩子多幸福啊!在父母们眼里,现在的孩子没有理由不快乐。但是,孩子们有时却会令人心寒地说:“妈妈根本不爱我。我不开心。”这是哪里发生问题了?拥有财富不等于拥有幸福有一天,衣着华丽、打扮得像个小公主似的佳佳怯怯地拉着幼儿园老师的衣角说:“老师,我可以叫你妈妈吗?”老师很惊讶。佳佳说:“老师爱我,妈妈不爱我,她从来不和我在一起。”佳佳的妈妈得知后伤心地说:“我怎么不爱她了?吃的、穿的、玩的,再贵的东西我都舍得给她买,还说我不爱她。”原来,佳佳的父母是生意人,因…     

撒播火种的人们——景德镇一中“为人师表”活动侧记

青少年学生心中的理想之火靠谁点燃?谁是撒播火种的人呢?我采访景德镇市第一中学“为人师表”活动以后,深深地感到,我们的老师,不愧是撒播社会主义精神文明火种的人们。 一中校长董晓弟同志对我说,“师德的关键在于爱生,不爱学生,谈不上为人之师。”接着他向我介绍了这样一件事:有一个学生是家里唯一的男孩子,家长的宠爱,助长了他的虚荣心,有时说话也很不诚实。他曾经不上课去看电影,回校后却对老师说自己生了病,他又曾在数学测验前搞到试题,请别人先做     

爸爸在哨卡

一年一度的新春佳节到了。我们班组织的春节联欢晚会邀请学生家长参加,当班主任老师把家长邀请单递到我手上时,我低低地说了声:“老师,我妈妈有病住进了医院,不能来参加联欢会了。”老师稍停了一下:“那就请你爸爸来,好吗?”“我的爸爸在哨卡……”不     

小问题,多体谅老师

镜头(1)小学的放学时间到了,孩子们排着队伍由老师带领到校门口,门口围满了来接的家长。过了一会儿一位家长气冲冲地跑到老师面前:“我的孩子呢?”老师说:“我已经送到校门口了。”家长责问:“我怎么没接着?我的孩子还小,如果孩子出了什么事你能负起责任吗?你这个老师是怎么当的?……”老师真是有苦说不出,只好到处地找,最后在学校门口的小店里找到孩子。镜头(2)四年级的小明跑步时不小心跌倒了,头擦破了皮,老师随即带他到校医处进行了处理。第二天家长找上门来,说:“孩子怎么会跌倒?要你班主任干什么用的?怎么不负责孩子的安全呢?如果孩子…     

给一个目标,他一定行!

入学还不到一个月,我班上的刘程早已是“大名鼎鼎”。老师认识他,家长也认识他。这不,班上的同学向我来告状了:“老师,刘程拿我的胶泥”“老师,刘程在地上打滚”“老师,刘程用脚绊我。”……家长也向我抱怨:“老师,请你帮我的孩子换个座位,刘程上课老用脚踢她的书包。”“老师,请你把刘程调开,他上课脱裤子。”“老师,你要好好处理一下,刘程把我孩子的脖子抓伤了。”……     

也是原则

暑假里,朱正同学随母亲调动去了南京--为使他同意转学,应家长之请,我还专门找他谈过.这孩子成绩一般,可是乖觉懂事.四年来,也没记得给过他什么特别的关爱,他何以如此留恋,以至于“除非薛老师也去,否则我不走“呢?这样想着,渴望爱和肯定的心便感到自豪和温暖.……     

有感于“请家长”

学生在学校淘气、做错了事、打架或学习不用心,有的老师总以“请家长”作为震慑学生的一种手段,动辄“请家长”,向家长“告状”。前不久,我见到一个上小学的孩子,没有按时完成作业(其实是老师留的作业过多),被老师处以体罚,第二天又请了家长,说这孩子学习不用功,光贪玩,家长要好好“管一管”。学生回到家里,爸爸便大发雷霆。尽     

小熊饼干惹的祸

“老师,老师,我有小熊饼干!”平时不爱说话,也从不主动打招呼的天天一走进活动室就朝我嚷嚷。“哇!这么漂亮的饼干一定很好吃。”我拿过天天的饼干。天天大方地说:“老师,你想吃吗?等会儿我分给你吃。”为了不影响他的情绪,我连连点头:“好啊!老师一定尝尝你的小熊饼干,等会你也分给其他小朋友吃,大家一起分享,好吗?”“好的!”天天开心地跑到小朋友中去了。为了鼓励天天能大胆主动地和同伴交流、分享,我表扬了天天,还奖了他一个苹果娃娃。但是第二天发生的事令我哭笑不得。孩子们带来了各种各样的小熊饼干,好多家长问我:“老师,今天有关于…     

让我流泪的一杯咖啡

“请问,你是欧阳老师吗?”我正在宿舍漫不经心地翻着一份报纸,还没等到我作答,来人又急忙加了一句:“俺是吴鑫的妈,他不听老师话吗?”原来,这就是那个让我无计可施并几乎放弃的学生的母亲,我是带着怒气打电话叫他的家长来找我的。于是,我大声应了一句:“是的,他很不像话!”对方似乎给吓住了,不吭声了。我觉得有点过意不去,赶紧起身请她进来。她站在门外看着光     

父母言行不慎

【案例】有位家长平时为人老实厚道,和同事、邻居关系都很好,可他的孩子却总是欺负小朋友,老师管教都无效。老师请这位家长到学校,家长说:“这孩子从小就特别淘气,为此我没少揍他。我真不明白,为什么就是揍不好他?”听了家长的诉苦,老师明白了。原来孩子好欺负小朋友,完全是受他家长的影响。这位家长很不     

漏掉的“爱”

又到了填写幼儿发展评估手册的时候了,翻开一本本手册,我的眼前浮现出一张张可爱的小脸,我用笔一字字、一份份地填写下我对他们的爱。翻到原原的手册时,我却看到前面一页只有家长写的话,而教师那一栏却空空的,一个字也没有。我一惊,原来上次发评估手册时,原原的这本给漏填了。这漏掉的一份“爱”会给家长、孩子带去什么?虽然家长和孩子都没有提过这件事,但他们心中会怎么想呢?……我在那空白处补上了老师的话:“原原,很抱歉,老师不小心将你小册子上的评语漏填了,你能原谅老师吗?你是一位可爱的小姑娘,老师和小朋友都很喜欢你……”我尽量用…     

想要“住口”有点难——上课太爱说话怎么办？

<正>一年级的班里有一个爱说话的孩子确实让老师有点头疼,但是老师找来家长,是希望能和家长一起想出最优解,既能让孩子学会遵守课堂纪律,又保护好孩子的好奇心和表达欲。有父母跟我诉苦,说自己的儿子刚上一年级,就被老师请去了两次,原因是孩子思维活跃,太爱说话,老师的每一个问题都想回答,还经常和老师“唱反调”,认为老师讲的不对。她也和孩子说了很多次,但就是不见效果,这可怎么办？     

我想和小鹏一起搭这个积木

宝宝心里话不要以为我总是喜欢“争风吃醋”,其实我还喜欢其乐融融的合作游戏。可是不知道为什么,有时候小朋友不理我;有时候小朋友找我玩,我却正烦着呢,结果一发脾气就闹僵了。看来,合作愉快是一门技巧活儿,请爸爸妈妈教教我。行为表现女孩儿叮当有个上一年级的表哥,兄妹俩爱在一起玩儿,叮当自己也能玩得很开心。但是叮当不爱与小朋友一起玩。老师和同学叫她,她不太搭理,说跑就跑。家长不知道叮当为什么不合群,怎样才能培养她善于跟小朋友合作、交往呢?心理分析孩子学会交往与合作有一个循序渐进的发展过程。首先是客体中心阶段。处于这一…     

说一声『我错了』咋这么难

老师最难说出口的三个字是什么?有人做过调查,答案千奇百怪:我爱你、恨死你、还我钱、没本事……近日,有几位家长讲述了遭遇的几件事,笔者听完他们的故事,觉得最合适的答案莫过于“我错了”。     

诡辩——对真理的歪曲

一个学生去请教他的老师:“什么叫做诡辩?”老师想了一会儿,说:“有两个人到我这里做客,一个很爱干净,一个很脏。我请他们洗澡,你想他们谁会洗澡呢?”