一句话,一辈子,一生情

教师节那天，我意外地收到了信息技术班的贺卡。贺卡上除了平常的“感谢”、“祝福”之外，还有一个小小的请求：老师，上课时你能把“你们班”换成“我们班”吗？这个班是我们学校招收的第一届非师范班，其实就是扩招班，大多数学生中考成绩5门不足300分，很多人是毕业学校的问题学生。第一次上课，学生们的耐性只保持了15分钟，然后就各做各的事了，聊天的、喝水的、睡觉的、照镜子的，做起来肆无忌惮。一开始我只是以眼示意，随后我的声音越提越高，最后终于忍不住停止授课，     

一堂课 一辈子

每个节日里，我都会收到很多贺卡，但今年教师节收到的一张贺卡，却影响和改变着我的教育观念。这是一张手工制作的贺卡，寄贺卡的同学王林并非来自我校，而是我在他校借班上课时的一位“特殊学生”。如今他已经是一家装潢公司的总经理了。     

“抠门”新计划,贺卡DIY

废物美丽大变身电子贺卡新玩法特色贺卡SH OW圣诞节快到了,新年也不远了,同学们一定又要为给老师和亲友们送什么样的贺卡伤脑筋啦。仔细想一想,要给每个朋友送上节日的祝福,买贺卡的钱也是一笔不小的开支呢。那么,你们有没有想过“抠门”的计划啊?如果自己动手制作贺卡,不仅能节约一笔不小的开支,还能通过这些卡片彰显个性,表达出你最真挚的节日祝福哦。“抠门”新计划,贺卡DIY@米子 @唐卓琴 @邹艳     

收礼只收E-mail

教师节快到了，学生不断地送来贺卡。带日历的、带香水味的、带音乐的……这么多精美的贺卡，真让我感动。回到办公室，同事也收到不少贺卡。大家正相互欣赏着，突然，有位老师说：“这么好的贺卡得花多少钱呢?”多少钱?我一愣，对呀，如果按每人5元计算(一般一个学生会给好几个老师送)，我班50人，就是250元，全校1000     

情境中体验,体验中习得——口语交际“学会祝贺”教学设计

教学目的通过制作贺卡、写祝贺的话以及送贺卡等语文综合实践活动,培养学生具有适应实际需要的识字写字,阅读、写作和口语交际、动手操作等能力。教学重点、难点创设情境,引导学生说好话、写好话,在丰富的语文实践中提高学生的综合素养。教学准备多媒体课件、课前准备制作贺卡的材料。教学过程一、召开“新闻发布会”,导入课题1.屏幕显示背景图:最近,我们班有什么让人高兴的事吗?2.学生发布新闻。学生作文发表了;班级在校运动会比赛中名列年级第一名;有的同学学习进步了……3.师:这听了这些好消息,你应该对他们说什么?(引导生生交流)4.教师…     

悠悠在网——贺卡传情

悠悠:小波,前几天我生日的时候,同学们给我发了好多电子贺卡。他们是怎样发的?小波:许多专业网站都提供贺卡服务,比如“卡秀”(http://free.kaxiu.com)。登录卡秀,你会看到许多不同类型的贺卡。悠悠:真的呀,这么多的贺卡。选择自己喜欢的贺卡哪我们该怎么发送贺卡呢?小波:卡秀的贺卡分收费和免费两种,贺卡收不收费在贺卡上都有标注,注意选择就行了。现在我用免费贺卡给你做个示范。如果你想给朋友祝贺生日,点击“生日”类,就可以打开有关生日的贺卡页面了。“生日”类又分“生日通用类”、“亲人生日”、“长辈生日”等几类。我们打开“生日…     

男生为我子,女生为我女

每年教师节，我都会收到学生寄来的贺卡，其中有一张贺卡特别精致，正面几个字稍大：“我爱我师，师思难忘”；反面工整地写着几行小字：“我敬爱的老师！祝福您在未来的每个岁月充满欢乐──轻撤一束温馨的祝福，寄予我常想念的老师！”下边署名：小鱼。于是，几年前的往事也就连成了片。那时我是初一班主任，教语文。小鱼姓朱，是我班的学生，家往铜钿礁，渔民子弟。他贪玩，不守纪律，常逃学，有时还骂人打人。上课叫地读书，结结巴巴，如读天书，连常用的字出不会写，是个双差生。面对这样一个学生，我想起了前苏联教育家苏霍妇林斯基说…     

爱,有时也是一种伤害

临近“三八”妇女节,为了激发孩子们的孝心和感恩心,我决定组织学生开展“小制作大行动,片片贺卡献妈妈”主题活动。活动由说说母爱亲情、做做巧手贺卡和送送心语心愿三部分组成。希望借此德育实践活动,让孩子们知行结合,从中感悟母爱的温馨与伟大,同时培养和提高孩子们的综合素质。     

解开心结,扬起理想的风帆

望着办公桌上那张心形贺卡，我怎么也不能相信：张婷早恋了。她，是个好学而聪敏的学生，在体育方面还有特长，是棵好苗子。现在，在初三复习的关键时刻，她却困在早恋的漩涡里不能自拔，脱离了集体，疏远了同学，成绩也直线下降，怎么办才好呢？我陷入了深深的思考…… 对，贺卡！我有办法了。 在学生们做课间操的时候，我悄悄地把贺卡放回了她的书桌。上课后，我在班里宣布：“再过几天就是元旦了，这是新千年的第一个元旦，也是我们初三年级在学校度过的最后一个元旦 ，它具有非同寻常的意义。因此，我们班今年的元旦联欢会将增添一个新…     

元旦,我给学生送贺卡

元旦即将来临,校外商店又在忙着销售贺年卡。看着这一切,我不由得想起了教师节的情景:教师节那天,我一走进教室,学生们就一拥而上,纷纷送上自己的贺卡。顿时,各式各样的卡片堆满了我的讲桌。一瞬间,那份爱的感动也充盈我的心田。那堂课,同学们学得特别投入,我也特别有激情,一张小小的贺卡将我和学生的心紧紧地贴在了一起。如今又到了元旦,正所谓“礼尚往来”,有来不往非礼也,我何不为学生送上一张贺卡呢?于是,当天晚上,我坐在灯下,认真地为每位同学在贺卡上填写“新年贺词”。拿着手中的笔,我第一个想到的学生就是张朋。张朋是个聪明活泼的…     

学语文就是学做人——袁卫星访谈录

在袁卫星的办公桌上搁着一张他新收到的教师节贺卡，贺卡是翔宇教育集团宝应县中学原高三(11)班的仲超同学写的。贺卡上说：“您一定不认识我了，但怎么说我也算是您的N分之一个学生吧!毕竟您还教过我两节课。这是我的骄做，但也是我最大的遗憾。您让我     

小小贺卡寄深情

小小贺卡寄深情双城市第五小学校刘正生去年教师节前夕，学校决定不召开集体庆祝大会，改由各班利用班会搞一个寸型庆祝活动。过去我搞这类活动，无非是唱唱、跳跳、演演的“综艺节目”。可是由于课程紧，这次我班没排什么新节目。老一套呢，学生腻炊了，没劲；再说如果就...     

感情的升华和感悟——点评《心灵贺卡》

蒋丹同学的这篇《心灵贺卡》写得比较感人。 感人处有两点。一、在母亲节,女儿给母亲送了一张贺卡。这是女儿精心挑选的。尽管价格不菲,她还是买了下来。送给妈妈时．还“很兴奋”,还“略带点神秘感”。文章通过“挑”贺卡的过程叙述和“送”贺卡的神态描写,反映了女儿对母亲的爱,应该说是能感动人的。     

贺卡的英文写法

日常生活中使用较多的卡片应当是贺卡。贺卡一般用于传达个人之间的友谊和感情,现在已成为对外交往中联络感情的一种常用工具。本文介绍的是几种常用贺卡的写法。一、带有公事色彩的贺卡这一类贺卡的内页印有贺词,祝贺者在贺词左上方顶格写上“Tosomebody(致某人)”或“Dearsomebody”,并在祝贺词右下方写上自己的姓名或在姓名前加上“From(来自)”即可。如:二、自己添加贺词的贺卡如果你觉得上一类贺卡缺乏真情和个性的流露,那么你可以在贺卡上亲笔写上贺词或赠言,以表达自己对亲友更为真挚的感情。这类贺词习惯上写在印刷贺词的下方。如…     

我心爱的小贺卡

通阿姨:每逢新年和春节,同学们中总会掀起送贺卡的热潮。灵通小子:听说这几天西南交通大学附属小学四(2)班的同学们,贺卡送得欢,我们得去瞧瞧!     

一堂制作贺卡的公开课

每逢春节来临之前,学生之间,学生对老师往往赠送贺卡,祝新年好,恭贺新禧。这些贺卡大多数是购买的,而且价格较高。为了进行“自己动手,勤俭节约”的教育,培养学生制作贺卡的技能技巧,我在节前上了一堂“自制贺卡”的公开课。这堂课的教学目的是让学生学习制作贺卡的方法,使学生懂得贺卡的作用以及自制贺卡的意义。课前,我准备了许多教具。上课时,我板书课题后,讲了春节即将来到互赠贺卡之事,然后出示以前学生送给     

贺卡小仙女

贺卡小仙女最喜欢收集贺卡,她家的墙上挂满了,窗子上贴满了,门上也贴满了,就连床底下堆的也全是贺卡。小贺卡每天要给小神仙们和小仙女们写贺卡、寄贺卡。开始,大家收到贺卡还是挺高兴的,但是,后来天天都有贺卡,大家就烦了。这天,武功小神仙又收到了贺卡:“哎哟,真麻烦。”淘气     

方寸有“福”

2010年底,中国邮政发行《2011年中国邮政贺卡》中的贺卡型C5贺卡邮资封,邮资图是一束鲜花衬托下的5只蝙蝠环绕的一个“福”字。这是我国近10年发行的第8枚“福”字邮资票品。     

在活动中成长

我们班曾经集体创作过一首网络明你我唱的诗歌，当时为了写出这首诗，同学们围坐在一起讨论了好久。记得在谈到网络交友时，我说了一句自己觉得很满意的句子：“写贺卡，送祝福，广交朋友通八方。”没想到遭到了同学的反驳：“‘广交朋友’这个提法不好，我们对网络上的‘朋友’的判断力还不足，应该改成‘谨慎交友’比较好。”而一边又有一个同学发表不同意见认为，“谨慎交友”显得被动，“善于交友”更加符合当代学生的网络明。于是这句诗变为了“写贺卡，送祝福，善于交友通八方。”这首小诗我至今会背，当时的讨论也令我印象深刻。     

无字的贺卡

临近新年,我收到一张没有写字的贺卡,是小强送的。在班里,他是位“很不像样”的学生。说他“很不像样”,是因为他的外表。他的衣服,很少换洗,灰不溜秋的,一层发亮的油灰。脸也脏兮兮的,似乎多日未洗。小黄帽和红领巾都近于灰色,让人觉得别扭。他送贺卡时,站在办公室的门口,看着我,很犹豫。我让他进来,问:“什么事?”他有点局促不安,将贺卡递到我面前,说:“贺卡。”我很惊讶,为我送来贺卡的,竟然是这位“很不像样”的学生。贺卡非常精美,可上面没有写字,也未署名,未免有些欠缺。我说:“你想对老师说些什么,可以写在上面。”他不接。我问:“不…