体育实习教师如何在教学中树立威信

体育实习是体育专业学生成为一名合格体育教师的必经之路,体育实习教师如何在教学中树立威信对体育实习的成败意义重大.本文采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法等方法,以娄底市部分高中、初中的学生及体育教师进行调查研究.结果显示,学生喜欢由体育实习教师为对象进行授课,但体育实习教师的教学水平还有待提高.体育实习教师必须从各个方面充实自己,在学生中树立威信,为日后的教学工作打好基础.     

体育教学中教书育人与教师威信的关系

本文认为体育教学中教书育人与体育教师的威信是紧密相关,互相促进的。教师的威信直接决定着教书育人的效果,而体育教师的威信则是随着教师政治思想品德、业务知识、教学工作能力等自力条件的提高而提高的。     

教师如何树立威信

威信是教师成功施行教育活动的结果和必要条件,教师树立威信的关键在于在工作实践中不断完善自己。     

教师如何树立威信

要提高教学效果,教师必须在学生中树立威信,要树立威信,教师就必须德才兼备。     

如何在学生中树立教育威信

随着知识经济的到来,知识、信息的迅速发展、更新,教师的法定权威受到挑战。在教学的过程中,学生掌握的某些知识教师也许尚未涉及,教师由原来"带着知识走向学生"到现在"带着学生走向知识",其对知识"先知"的优势会逐渐弱化。在网络时代,作为教师,我们应如何构建     

浅谈教师威信的树立

教师的威信是学生接受教诲的基础和前提。有威信的教师，才能获得学生的爱戴和尊重，学生才会乐意接受其教育。教师的威信是由诸多综合因素体现出来的。     

语文教师如何树立自己的威信

有一种普遍现象，一个有威信的教师，学生对这位教师所教学科也会重视，进而愿意在上面下工夫．花精力；而如果学生对某位教师感到厌倦，那么对其所教学科也不会有多大兴趣，很多人会因此学不好.     

高中教师如何树立自己的威信

高中教育是基础教育的重要部分．高中教师担负着向高校输送合格人才的重任。在教育朝着大众化、多元化方向发展的背景下．要出色地完成这一任务,教师需要拥有很高的个人素质。其中,教师威信的树立成了备受关注的话题。本文从美感启发教育、自我教育引导、教育宽容三个方面论述了如何在新形势下树立教师威信．希望对教育第一线的教师们有所助益。     

浅谈如何树立教师威信

古人云：“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼备威信。”有威信的老师,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导。做工作常常事半功倍;没有威信的老师,学生对他的劝导会置若罔闻,甚至产生不满和对立情绪,往往事倍而功半。教师威信直接关系着教学效果．教师威信的树立是一个复杂的过程,在新时期,师生关系出现了一些微妙的变化。更不能放松教师威信的树立。威信主要是通过老师的人格魄力、教学能力、知识基础、教育艺术等方面,让学生敬佩以至于赢得学生的信任和尊重。那么教师应如何树立自己的威信呢？     

谈如何树立教师的威信

教师的威信是影响学生、教育学生的重要条件,是顺利完成教育教学工作的强有力的推动力,因此,教师形成良好的威信,是搞好教育工作的前提。本文通过阐述威信的内涵,树立威信的重要意义,以及如何树立教师的威信,进一步强调教师树立好威信,是教师这一职业要求具备的素质,是教师顺利完成教育和教学任务的重要条件,是教师取得教育成功的必要保证,是教师施教的一条重要原则。     

树立教师“威信” 提高教学质量

本文运用运动心理学、高等教育学及体育教学原理阐明只有树立教师“威信”才能提高教学质量     

非班主任教师如何树立自己的威信

对于学生而言,教师的威信既能让学生约束自己的行为,又能让学生完全信服。教师树立威信是至关重要的。本文就教师如何树立威信作了阐述。     

教师威信的内涵及其树立

教师威信是教师开展教育教学工作的基础,是提高教学效果不可低估的重要因素之一.教师应从业务能力、职业道德和人格魅力三个方面树立威信,提高教学效果.     

教师威信的内涵及其树立

教师威信是教师开展教育教学工作的基础,是提高教学效果不可低估的重要因素之一。教师应从业务能力、职业道德和人格魅力三个方面树立威信,提高教学效果。     

谈教师威信的树立

一、德才兼备,树立教师威信 教师每天都要和学生打交道,每天要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生人生的引路人,又要做学生进步的引导者.     

浅谈中学教师如何在学生中树立威信

教师是人才生产的主要的承担者,担负着培养一代新人的重任,在学生发展中起着引导的作用。在中学的教学中教师的主导作用与学生的主体地位是统一的,在中学的教学中教师不仅是知识的传授者,而且还要成为学生的良师益友。因此教师的威信树立在解决学生的问题是就显得非常重要。     

浅谈教师威信的树立

所谓威信，即影响力，是在交往中能够影响他人并改变他人心理和行为的能力。教师、尤其是青年教师，都希望能在学生面前树立其威信——为学生所喜爱，所信服，能调节甚至遥控学生的能力等。但在改革开放的今天，随着思想的解放，观念的更新，学生的思维也日益活跃，他们有自己的视野，有自己的主张，有自己的兴趣和爱好。面对当前的教育形式，教师如何树立威信，成为学生心目中的偶像，这个问题摆在了每一位教师的面前。     

试论教师威信的树立

教师威信指的是教师在学生心目中享有的威望和信誉,它对教育教学具有决定性的不可替代的作用.丰富的学识、出色的能力是树立教师威信的根本,执着的敬业精神是树立教师威信的关键(教师要热爱教育事业,要对学生充满关爱之情,要有高尚的人格),良好的第一印象是树立教师威信的起点,优雅的风度仪表是树立教师威信的“亮点“,不断进取,与时俱进是树立教师威信的“源头活水“,幽默风趣富有教育机智是教师威信树立的“加分点“.