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《希望月报(上半月)》2004,(12)
童年,是人生中最美好的时光,它像一艘小船,乘载着我的欢乐与梦想;它像一条珍珠链,每一件涉足童年的往事就如同那一颗颗细腻、光滑的珠子,童年又像一首诗,一条河,一首歌,一幅画,那样清纯、透亮、美妙、光彩,但是童年更像一杯浓 相似文献
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笃宋 《少年作文辅导(中学版)》2004,(9)
毫无疑问,《我的乐土》这个征文题目,勾起了同学们许多美好的记忆。一件件快乐的往事,一段段难忘的时日,缤纷斑斓地呈现于我们的眼前。那是我们多彩的童年,那是我们快乐的源头,那是我们记忆的百宝箱中永不褪色的瑰宝!写童年是同学们的拿手好戏,像《童年趣事》、《快乐的童年》一004.9SHAONIANZUOWENFUDAO类的题目同学们大都写过。《我的乐土》与这一类题目有许多相通之处,它们都取材于童年生活,都表现童心、童趣,但是两者又不完全相同。《童年趣事》一类的题目重在记事,不管发生在哪里,只要是童年的事就可以;《我的乐土》却不光是记… 相似文献
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熊海月 《中华活页文选(高中版)》2014,(2):57-58
正女人,你是否正为爱情所困?你是否因他而失去了自己?有了家庭,你是否还有自己的信仰,还有自己的事业?或许你们像《静女》中甜蜜的男女一样约会,送给对方自己最珍视的东西。然后再像《桃天》说的那样,在一个黄道吉日举行盛大的婚礼,成为世上最美丽的新娘,这一切是那么美好,使你不由得对将来的日子憧憬着,希望日子就这样美好下去,他干他的事业, 相似文献
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教育到底为什么？是为了像《哈佛女孩刘亦婷》的主角那样进入一所名校？还是像《我平庸我快乐》中的父亲所标榜的那样,宁要一个快乐的傻子,也不要一个忧郁的天才？在注重智商的精英教育观与天才培养类书籍盛行多年以后,《我平庸我快乐》、《快乐家教方案》、《何必上哈佛》等一批反“天才”教育的书籍和反精英教育观的出现让我们对教育目的的思考更加多元化。 相似文献
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《白杨》是一篇适合儿童阅读的清新明丽的课文 ,文章借用白杨这种美丽挺拔而生命力极其顽强的树木 ,比喻边疆建设者艰苦卓绝的劳动生活。但这种比喻没有像《落花生》那样由人物直抒胸臆 ,没有像《种子的力》那样由作者点明衷曲 ,也没有像《彩色的翅膀》《金色的鱼钩》那样进行直接的象征 ,而是话到嘴边 ,引而不发 ,留有余地 ,让读者用心领悟。因此 ,教学这篇课文就必须把学生的思维引向认识白杨和边疆建设者二者之间的内在类比关系上 ,这是全文的一个难点 ,但也是关键。要突破这一难点 ,就必须完成对两个问题的深入钻研 :白杨的特点和边疆建… 相似文献
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文摘类杂志在我们身边有很多,以前我一直不在乎,仅把它们视为一本单纯的杂志,手上有这么本书,用眼睛扫一遍,然后一直让它躺在书桌上。直至在它身上堆积一层灰时,才觉得自己该收拾收拾。自从前年邂逅了《语文新圃》之后,才改变了我的看法。原来读书就是自己在学语文。而语文也不局限于课本上的知识,应该是推广到生活,像李清照那样帘卷西风,人比黄花瘦。像朱自清那样独步荷塘,欣赏月色;像宗璞那样游览西湖,感受绿色;生活中到处有语文的足迹,有语文的身影。当你用心去感受生活时,语文也就你身边悄然而至。每一次我读《语文新圃》,就会对生活有种新的诠释。所以我觉得学语文不仅仅是为了懂得几个拼音,几个汉字,或者为了考试 相似文献
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熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》1999,(7)
春,是个美好的季节。春意味着温暖,意味着生机,意味着希望。美好的事物总会在文学艺术中得到反映,古今中外,描写和赞美春天的诗文何止千万。然而,把春天写得那样生机勃勃,那样美好,那样充满希望,在散文领域中,朱自清的《春》实在可以说是名列前茅的佼佼者。《春... 相似文献
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《冬阳·童年·骆驼队》是九年义务教育五年制第九册新选入的一篇课文。这篇文章 ,从题目到内容 ,都给人以独特的清新之感 ,具有以下两个特点 :一、童年故事真实而美好在作者童年的记忆中印象最深的 ,莫过于冬天里从门前走过的骆驼队了。围绕着骆驼队 ,写了怎样看骆驼咀嚼 ,怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事 ,怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛皮 ,怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。这些看似小小的却很有童趣的事 ,像一个一个的镜头 ,随着作者娓娓的叙述 ,展现在读者的面前 ,让人感到作者充满了童真的童年生活是那样的美好 ,它可能有一点… 相似文献
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我国有许多美丽动人的民间传说,“牛郎织女”就是脍炙人口的一个。它和“孟姜女”,“白蛇传”等故事一样,千百年来流传很广,并为劳动人民所喜爱。 课文《牛郎织文》就是根据民间的有关传说编写的。故事中朴实勤劳的牛郎,渴望自由的织女,会说话的善良老牛,蛮横残忍的王母娘娘,把我们带进了一个奇妙的神话世界。牛郎织女在地上的生活是那样美好幸福,在天上的鹊桥相会又是那样真挚感人;我们为王母娘娘破坏了他们的美满生活而气愤;又为他们的坚贞爱情终于取得胜利而欢欣。这个故事反映了人民群众在旧社会黑暗生活中的美好愿望。我们从牛郎织女同王母娘娘的斗争中看到了劳动人民对封建压迫的反抗斗争精神,以及对美好生活的追求。 相似文献
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目前在话题作文盛行之际,很多学生喜欢写引发类议论文。引发类作文虽源于命题作文,但它不像一般命题作文那样,严格限制学生的思维,而是让学生尽量开拓视野,解放思想,多角度变换思路,力求写出有创新意义的文章。引发类议论文所给的题目只是一个“引子”,这个“引子”可以是一个具体物件(如《“伞”的启示》《镜子的启示》),也可以是名人的一句话(如《由马克思名言“幸福就是斗争”谈起》),还可以是一个历史掌故(如《由“守株待兔”所想到的》《也说伯乐相马》),又可以是现实生活中的一种现象(如《从“活得太累”说起》《从“落后就要挨打”说… 相似文献
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席伟新 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
今天,我准备给学生上一篇新课文——灰《椋鸟》,说实话,对于《灰椋鸟》这篇散文,我起初不是十分喜欢。因为在我看来,它既没有像《哲学家的最后一课》那样含义深刻,又没有像《长江之歌》那样抒情浓烈;既没有像《游野生动物园》那般精彩纷呈,又没有像《爱因斯坦与小女孩》那般情节曲折。只有在描写灰椋鸟归林时,语言才渐趋活泼些,但较之老课文《鸟的天堂》,我总觉得好像少了点什么。究其原因,文章的主人公是一种相貌普通的“灰椋鸟”,尖尖的嘴,灰灰的背,与农村常见的麻雀差不多。而对于我们这些生活在农村的孩子来说,在田野、小树林、村道乃至… 相似文献
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殷滢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):10-12
作文精品导读昌海曾经是那样天真、那样质朴、那样挚爱着的美丽的花魂,可是,多少年后,作者看到的是另一番景象:一个美丽的少女,本来是含苞欲放的花蕾,有着美丽绽放的时刻,然而当作者再一次与她相遇时,展现在作者眼前的却是不同的她了。她的灵魂深处,再也不像以往那样对未来充满憧憬、充满向往。她以“外面的世界很精彩”,以享受生活的姿态来挥霍青春,就像一朵花凋谢了。作者以痛苦的心情写出了当下某些青年人纸醉金迷的生活,写出了他们就像失去了的花魂一样,只有凋谢的命运。作者为此惋惜而难过,但坚信未来是美好的,就像种子入地一样,它必然… 相似文献
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徐君 《阅读与作文(高中版)》2004,(11)
引言记叙文是对生活片段的一种文字再现,是在理性思考上的软着陆。著名作家流沙河在《画中现实梦中景》中指出:"反映生活如果只像镜子那样照出来,谁还去看呢?"所以我们这里说的直播感,是指作文时追求像电视那样闻声见色的叙事效果,而非实录生活;思想性是指让生活经历的个性化境界产生社会效应的思索与启迪。下面就作文《生命不能绝望》的升格演示,作具体阐释。中等作文 相似文献