利用图象速解化学题

依Na-1/2Mg-1/3Al-HCl-1/2H2,作出加入金属的量与产生H2的物质的量的关系图象。     

建模在解化学题中的应用举例

建模就是运用数学思维方法把实际问题数学化．应用建模解化学题的基本思路是：①认真分析化学问题中各知识点之间的关系；②寻找、挖掘各化学知识点之间的量变规律，应用化学原理建立化学模型；③运用数学方法对化学模型进行处理，建立适当的数学模型；④应用数学模型和化学规律解答题设中的化学问题．     

运用守恒法解化学题

守恒法是化学计算中的一种常用方法.用守恒法解题,即利用物质或物质的某种属性在变化过程中保持不变,以此为依据,建立等量关系,从而迅速有效地解化学计算题.初中化学所涉及到的守恒大致有以下几类.1 化学反应中物质质量守恒化学反应都遵循质量守恒定律,即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的     

守恒法巧解化学题

守恒法是化学计算中的一种常用方法,包括如质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒等。它的优点是用宏观的统揽全局的方式列式,不用探究细枝末节．直接抓住其中的守恒关系,快速建立计算式．使解题简单。利用守恒法解题的关键是找出相应的守恒关系,多数同学在具体应用时往往由于不能正确的找出其中的守恒关系而造成解题错误。     

守恒法巧解化学题

在解答化学问题过程中,除了常规的一些解题方法外,有时会用到守恒法.该方法既准确又省时,为解决化学问题可以提供值得借鉴的技巧.守恒包括质量守恒、电荷守恒、电子守恒、质子守恒、物料守恒等.下面运用守恒法有针对性的解决一些化学问题.1质量守恒众所周知,任何一个化学反应都     

用守恒法解化学题

所谓守恒法就是指选择化学变化过程中始终保持相等的两个量或化学反应前后保持不变的某微粒的数量作为解题依据的方法。守恒法主要有质量守恒法、电荷守恒法、电子守恒法、质子守恒法等。例１表示０．１mol／LNaHCO３溶液中有关微粒浓度关系的式子正确的是（）A．c（Na＋）＞c（HCO３－）＞c（CO３２－）＞c（H＋）＞c（OH－）B．c（Na＋）＋c（H＋）＝c（HCO３－）＋c（CO３２－）＋c（OH－）C．c（Na＋）＝c（CO３２－）＋c（HCO３－）＋c（H２CO３）＝０．１mol／LD．c（Na＋）＋c（H＋）＝c（HCO３－）＋c（OH－）＋…     

巧用守恒法解化学题

题目已知C1-与Ag+反应生成AgCl,每次新生成的AgCl中有10%见光分解成单质银和氯气,氯气可在水溶液中歧化生成HClO3和HCl,而形成的cl-与剩余的Ag+发生作用生成沉淀。这样的循环直到不再有化学反应发生为止。向含有1.1molNaCl的溶液中加入足量的AgNO3,最终生成的难溶物(Ag和AgCl)的质量为多     

利用比例法解化学题

利用比例法解化学题陈冬梅设某物质浓溶液的质量为ｍ１克，百分比浓度为ａ％；该物质稀溶液的质量为ｍ２克；百分比浓度为ｂ％，两种溶液混和所得溶液的浓度为ｃ％，根据混和前后溶质的质量相等，得到ｍ１ａ％＋ｍ２ｂ％＝（ｍ１＋ｍ２）ｃ％，整理变形得。利用这个比例公...     

数轴法解化学题之奥妙

在化学计算题中,有一类讨论题是以“反应物之间的相对量的多少不同而产物不同”为素材,来考查同学们的化学计算能力,此类题用数轴法来解比较直观,易于分析判断．     

运用守恒法巧解化学题

所谓的守恒解题思想就是利用化学反应前后某些量之间的恒定或等价关系,推理得出正确答案的方案。其中包括质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等等。其中质量守恒我们初中就已经接纳了这种思想,到了高中以后,后三种却是我们惯常使用的思想了。特别是学习了氧化还原反应的理论以后,这些思想就更是应该深入人心了。运用守恒定律,不纠缠过程细节,不考虑途径变化,只考虑反应体系中某些组分相互作用前后某些物理量或化学量的始态和终态,使解题思路简明、     

妙用构造法 巧解化学题

学习的过程不仅是对知识进行强化记忆和巩固的过程,同时也是思维能力、情感体验等发展的有效过程.人们对知识进行不断的分析、比较、归纳、概括、判断、演绎,使知识系统化和具体化,对知识进行重组架构,知识就会得到更好的内化.下文将介绍构造法在化学方面的运用.构造法解题在物理上应用很广,叫“隔离法”;数学上在解几何题时使用这种方法十分有效.同样,在化学上使用这种方法来解题,能使有些习题的解答更加快捷迅速,更为重要的是能融通各学科分析问题的方法,拓展思维空间,提升解决问题的能力.     

应用守恒法解化学题初探

<正>1.质量守恒法:在化学反应中,参加反应的反应物的总质量等于反应后生成物的总质量。例1在一定条件下,气体A可发生反应2A(g)B(g)+3C(g),若已知平衡时所得的混合气体对H_2的相对密度为4.25,则可推知A的相对分子质量为()。     

妙用守恒法 巧解化学题

一、守恒法类型(一)电荷守恒法溶液中阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数,溶液呈电中性。     

如何用极值法解化学题

极值法是在分析混合物组成时,由于题给条件不充分,采用极限假设的形式讨论未知量的范围,找出两个确定的极值点,再结合题给条件求出结果。该方法的特点是简单明了、快捷,但关键在于找准极值点。现根据自己的教学体会谈谈自己的一些教法。     

图示法解化学题例谈

高三化学复习时间紧、容量大,因此在例题的选择上要达到以少胜多之效,所选例题应有较强的针对性、典型性和综合性,要尽量以较少、较典型的例题说明较多、较复杂的问题。同时必须弄清知识面的覆盖、各知识点的统筹安排,使所选例题有较强的延伸性、新颖性、衔接性。图示法可谓是能达到上述目的的较好方法之一。下面就图示法的解题技巧例谈之。 例１　把适量的铁粉投入到足量的盐酸中,反应完毕后,向溶液中通入少Ｃｌ２,再加入过量烧碱溶液,这时有沉淀析出,充分搅拌后过滤出沉淀物,再加强热,最终得残留物 ４．８ｇ。求铁与盐酸反应时…     

极端法解化学题例谈

极端法是一种特殊的思维方法,即把研究的对象和问题,从原有的范围缩小到较小范围或特殊情形来考察的一种思维方法。该法的运用可使问题难变易、繁变简,其特点是“抓两端,定中间”,基本思路是将混合物成分的含量,以两种极端情况考虑。也就是说假设混合物的总量只含其中一种成分,那么由它推算反应的结果比实际给定的结果大、还是小、还是等于。再用同样方法推算另一种成分的反应结果比实际的结果大、还是小、还是等于。只有一大一小的结果组合,才能符合答案条件,故又名“一大一小法”。具体解法例谈如下。     

利用守恒法速解化学题

守恒法是化学解题过程中一种常用而重要的方法,若能综合分析,合理利用,确可达到快速解题的目的．下面分类举例予以说明．     

图示法解化学题例析

图示法就是用框图、表格等形式进行描述并附以简要文字说明的方法．新编高中化学教材中化学知识的阐释、练习与总结，涉及图示的比比皆是，显然图示在促使学生形成完善合理的认知结构方面有着其独特的效能．我们考虑问题时不妨把题意图示化，借助于这些载带信息的图形，使学生最大限度地获得和发掘出其中的有效信息，从而能有效地进行知识迁移，成功地用来解决问题．     

“走弯路”法解化学题

解化学题时我们可以针对具体情况走一些“弯路”,使问题简单化、明朗化.下面举几个题目结合中学化学中常见的三大题型加以论述.     

运用构造法巧解化学题

数学家Ｇ·波利亚说：“当原问题看来不可解时,人类的高明之处就在于会绕过不能直接克服的障碍,就在于能想出某个适当的辅助问题。”构造法就是这里的“绕过”和“想出”。它是指将化学问题中看来毫无规律的、零乱的局部按照一定的联系有机组合成一个整体,构造出解题模...