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一、填空题1.导体的性质叫做电阻.一切.都有电阻.电阻是本身的一件性质.2.电!五的单位是_.如果导体两端的电压是1伏,通过的电流是1安,这段导体的电阻就是_.如果另一个导体两端的电压是]0伏,通过导体的电流强度是02安,则该导体的电阻是3.0.25兆欧一于欧一欧,4.电阻的大小决定于导体的_、_和_.导体的电阻还跟_有关.5.串联电路的总电阻比任何一个电阻都大,这是因为导体串联后,相当于.而几个电阻并联起来,总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把电阻并联起来,相当于6.滑动变阻器是靠改变在电路中的长度来改变电… 相似文献
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电磁感应中,导体棒在磁场中的运动问题是很常见的.导体棒在导电滑轨上做切割磁感线运动时,会产生感应电动势,从而使闭合电路中的导体棒有感应电流流过,导体棒要受到安培力作用而使运动状态发生变化,因此感应电流与导体棒运动的加速度有相互制约的动态变化关系,经过足够长时间后导体棒趋于某一稳定状态.要解决导体棒在磁场中运动的问题,关键是在正确进行动态分析的基础上,判断导体棒最终的运动状态——即导体棒的收尾运动. 相似文献
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张兴虎 《中学物理教学参考》1996,(2)
“导体内无净电荷”演示实验甘肃张掖市一中张兴虎1.实验改线目的“处于静电平衡状态厂的导体,净电荷只能分布在导体的表面,导体内部无净中荷.”导体内部无净电荷一直是学生难以接受的.本实验通过对验电器的改装,将“导体内部无净电荷”直接用实验显示在学生面前,... 相似文献
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电阻是描述导体对电流通过的阻碍作用大小的物理量,数值上等于 .它的大 小取决于导体本身材料的性质.导体的长度及导体的横截面积和面积. 相似文献
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卜美平 《中学物理教学参考》2000,29(4):54-54,57
一、本月知识学习指要 1.掌握产生感应电流的条件:(1)电路要闭合;(2)一部分导体要切割磁感线.如果电路不闭合,即使导体做切割磁感线的运动,也不会产生感应电流,只会在导体两端产生感应电压.如果电路闭合,导体在磁场中相对磁场不运动或平行于磁感线运动也不会产生感应电流.感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关. 相似文献
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一、欧姆定律的实验思想和方法 欧姆定律是利用控制变量法在实验的基础上归纳总结出来的.即控制电阻不变,得到导体中的电流跟导体两端的电压成正比;控制导体两端的电压不变,得到导体中的电流跟导体的电阻成反比.由此得到了电路中的电流与电压、电阻之间的关系.因此。如果已知其中的任何两个物理量,都可以根据欧姆定律求出第三个物理量. 相似文献
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胡善庆 《中学物理教学参考》1996,(8)
怎样做好"玻璃变成了导体"演示实验新疆乌鲁木齐市冶建学校胡善庆九年义务教育《物理》教科书,第二册第四章"导体与绝缘体"一节中图4-12演示实验,目的是为了说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限.当条件改变时,绝缘体可以变成导体,导体又可以变成绝缘体.有些... 相似文献
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1.导体的伏安特性I-U图像 导体中电流I和电压U的关系可以用图线来表示.用纵轴表示电流I,用横轴表示电压U,画出的I-U图线叫做导体的伏安特性曲线.线性元件的伏安特性曲线是过坐标原点的直线,其斜率等于导体电阻的倒数;非线性元件的伏安特性曲线不是直线,其上各点的纵、横坐标的比值等于相应电压或电流的电阻的倒数. 相似文献
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导体中电流I和电压U的关系可以用图线来表示.用纵轴表示电流I,用横轴表示电压U,画出的I-U图线叫做导体的伏安特性曲线(如图1).在金属导体中,电流跟电压成正比,伏安特性曲线是通过坐标原点的直线.具有这种伏安特性的电学元件叫做线性元件. 相似文献
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电阻既是物理概念,又是重要的电学元件作为物理概念,电阻是指“导体对电流的阻碍作用”.电阻越大对电流的阻碍作用越大,电阻越小对电流的阻碍作用亦越小、导体的电阻是导体本身的一种属性,一切身体在通常情况下都有电阻.那么导体的电阻是怎样产生的呢?对于金属导体来说,在导体内部存在着只能在各自的平衡位置附近作无规则振动的原子和正离子,以及可以自由移动的自由电子.在导体两端未加电压时,自由电子只作无规则的热运动,当导体两端加有电压后,导体中的自由电子在作无规则运动的同时又作了定向移动。电子的定向移动就形成了电… 相似文献
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1“导体的电阻跟温度有关”的演示实验 “导体的电阻跟温度有关系.对大多数导体来说,温度越高,电阻越大.但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小.”这是在初三物理课本p.85中提出的结论,并安排有一演示实验,就是用钨丝跟电流表、开关、小灯泡串联后接入电源,再用酒精灯给钨丝加热,观察加热前后电流表的示数变化,从而说明这一结论.这一实验器材个体多,装置麻烦,而且只能说明结论的前半部分.为了更好地说明这一关系,我对课本中“导体的电阻跟温度有关”的演示实验作如下改进, 实验装置如图1所示,将小灯泡L和去掉玻璃… 相似文献
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电磁感应中导体棒在外力牵引下产生运动的模型一般分为两类:一类是单根导体棒的运动问题.另一类是双根导体棒的运动问题.解这两类问题,受力情况以及运动情况的动态分析是前提,最终稳定状态的分析是关键.思考路线是导体棒受力运动而切割磁感应线产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→斗加速度变化→速度变化→感应电动势变化→…,周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零或为某个定值,从而达到稳定状态.综合运用力、动量以及能量的相关知识是鳃决这类力、电、磁综合题的有效途径. 相似文献
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黄家胜 《中学物理教学参考》1996,(3)
玻璃变成了导体广西邕宁县大塘中学黄家胜九年义务教育第二册《物理》第四章第四节“导体和绝缘体”中图4—11的演示实验,目的是为了说明导体和绝缘体不是绝对的.当条件改变时,绝缘体也会变成导体.按照教参提供的参考,电路元件选择如下:电源电压力6V,小灯泡为... 相似文献
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韩朋生 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):36-36,62
当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,闭合电路中有电流产生,通电导体受到安培力作用,安培力对导体做功,有电能和其它形式能的转化.如在纯电阻电路中电能全部转化为电阻的内能,即放出焦耳热,整个过程中能量守恒.本文就有关问题进行阐述,供参考. 相似文献