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相似文献
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1.
秋迪 《家庭教育》2007,(6S):14-15
浙江湖州一位读者来电说:“我的孩子老实乖巧,但是他一遇到事情就没了主意,什么都问我们该怎么办。在家里这样.在学校也这样。我们该怎样帮他寻找到自我。做个有主见的小男子汉呢?”  相似文献   

2.
《父母必读》2011,(8):113-113
孩子动不动就摸自己的小鸡鸡,这可真是一件让父母焦虑又难为情的事情。遇到这样的情况,怎样引导他呢?  相似文献   

3.
林枫 《母婴世界》2010,(9):74-75
小明4岁,是个乖巧、听话的好孩子。和小朋友一起玩时,小明总是按别人的意愿做事,顺从别人的领导,很少有自己的想法。小明的爸爸妈妈担心,再这样下去,小明会变成一个没有主见的孩子。那么,作为家长,如何从小培养宝宝成为一个有想法,有主见的孩子呢?  相似文献   

4.
子墨 《家长》2014,(Z2)
正北京师范大学教授于丹曾说过:"这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。"我深以为然。自己决定自己的事是每个孩子的权利。可是,在我们周围,缺乏主见、遇到事情无所适从、事  相似文献   

5.
年轻的父母们通常会有这样的苦恼:原本乖巧、听话的宝宝,长到,3岁左右渐渐变得爱唱反调了:要求他做的事情,他偏不做;不让他做的事情,他非要做;事事都要跟你说个"不",还经常发脾气、摔东西……孩子怎么越大越不听话了呢?  相似文献   

6.
子墨 《家长》2014,(8):7-10
浏览网站时,无意中看到这样一张图片,图中的父母亲手用大剪刀剪掉了孩子的翅膀,孩子只是无奈地站着,任凭他们剪着自己的翅膀。图片的配文是——你剪掉了我的翅膀,却怪我不能翱翔!北京师范大学教授于丹曾说过:“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。”我深以为然。自己决定自己的事是每个孩子的权利。可是,在我们周围,缺乏主见、遇到事情无所适从、事事等着家长做决定的孩子并不在少数。其实,孩子没有主见的症结主要是在我们家长身上。如何引导孩子成为一个能独立生存、独立决定事情的人,是每一个家长都必须思考的问题,而我的方式就是让孩子成为家中的“家长”。  相似文献   

7.
当我问几个学生“你认为合格家长应该是怎样的”时,他们几乎异口同声地回答说:“现在没有几个家长合格,整天就知道让孩子学呀学。”“作为孩子,你谈谈对合格家长的看法?”我进一步征求学生的意见。于是学生们便提出了几条建议值得我们做家长的思考。不打孩子。孩子希望能在自己犯错误特别是考试没考好时,家长能与孩子一起找错误,而不是打一顿,来个“皮带炒肉丝”。有一名同学说他数学考了62分,老师要家长签字,几个同学一起回家时,一路上他都不吭声,问他原因,说是今晚要挨打了。另一名同学给他出主意说:“你就装作头痛恶心,上次我就这样,结果…  相似文献   

8.
王莉 《中华家教》2020,(5):28-28
学业的事情自己做主孩子在学习生活中常常要面临一些选择。想让孩子有主见,家长不妨就让孩子多做一点主,不要怕孩子选错,也不要把自己的意志强加于孩子。今天孩子能为自己的学习做主,明天才能为自己的人生负责。比如选课这样的事情,你能否做到倾听孩子的声音呢?  相似文献   

9.
王楠 《家庭教育》2001,(1):18-19
一位刚做了父亲的朋友,说邻居4岁的孩子整天乐呵呵的,很少哭闹。偶尔有什么不如意的事,也只要稍微哄几句,马上阴雨转晴,露出一脸灿烂的笑。这位父亲说,这样的孩子真好,因为快乐的孩子肯定健康,有幸福感。他很希望自己的孩子能够成为一个快乐的人。我觉得他提出的这个话题很有意义,就把它带到我们的茶座,在新年伊始,和父母们聊聊“怎样使孩子成为一个快乐的人”,本身就是快乐的事情。  相似文献   

10.
我们班上像乐乐和小宇这样的好朋友也有好几对,家长也常说:“我这孩子一到家就只讲某某怎样怎样,从来不提其他孩子的名字。是不是他不懂得和其他同伴交往呢?”有的家长还为此要求给孩子换座位。于是,我们组织幼儿讨论:“你们是怎样成为好朋友的?怎样才是真正的好朋友?”然后,我以自己为例告诉小朋  相似文献   

11.
正"我也……"成了孩子的口头禅。这样的小跟班,长大后会不会太没主见?最近常常听到孩子和他的小伙伴有这样的对话:"我想画芭比公主!""我也画。""我不想和小丁做朋友。""我也不喜欢他。"……他怎么就一点儿自己的主见都没有呢?  相似文献   

12.
Q宁波读者小雨来电问:我的孩子交友能力弱,不会和小朋友相处,经常玩不到一起去。我该怎么帮助他学会结交小伙伴呢?主持:每个孩子的性格虽然不同,比如有的活泼,有的沉静,但他们都有交友的“欲望”。因此,帮助孩子结交小伙伴,对促进孩子的身心发展,是大有好处的。下面我们看看杭州市学军小学的部分家长都是怎样说的吧。A观点1让孩子自己选择,家长从中引导。我经常要求孩子多和那些老实的小孩子做朋友,因为和这些孩子玩,我们可以放心一些,不必过分害怕什么石头砸伤了脑袋之类的事情。有一次,他遇到了一个胳膊粗、力气大,喜欢恶作剧的大孩子,儿…  相似文献   

13.
平时聊天,妈妈们大多抱怨:孩子上中学后,每天回家再也不像小学时津津乐道地说着学校的各种事情,宁愿在网上跟别人倾诉也不跟家人说心思;家长也越来越不了解自己的孩子了,遇到事情跟他们沟通起来也很困难. 我家也遇到过这样的事情.  相似文献   

14.
儿子今年6虚岁,上幼儿园中班。期末,拿回一张“幼儿园情况报告表”只见那上面有这样一句话“……你有自己的想法,有自己的主见……”我在心里说,现在的老师也真是,给这么小的孩子写评语也尽往好的说,这么个小不点儿,想法大概确实有,主见又从何谈起呢?真的,在我眼里,儿子还不是我说吃饭就吃饭,我说洗澡就洗澡,我说只准看半个小时电视,他就只得在半个小时  相似文献   

15.
“我家辉辉遇到不开心的事情时,他就会把图画纸一张张撕破,甚至还大发脾气。“”儿子珉珉一遇到不会做的算术题就说‘我不会做’,非要爸爸帮他做不可。”今天请来聊天的这几位妈妈,她们的孩子都有过类似的情况“。挫折教育是一个很重要的话题,我们建议不妨让孩子受点儿挫折。”她们这样说。  相似文献   

16.
孩子成长的过程中,免不了会遇到各种问题。不要急着插手,应该先问孩子八个问题,听听他们有什么想法。其实通常问不到几个问题,事情就已经解决了。第一个问题是“:发生什么事情了?”这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多大人碰到突发状况时,会习惯性太快做判断“:一定是你先打他,他才会打你。“”一定是你做错事,老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子。况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。第二个问题是“:你的感觉如何?”事情经过是客观事实,孩子…  相似文献   

17.
[教育故事] 自己的事情自己做 我的孩子从小身体不好,去医院成了家常便饭,但孩子怕打针,有一次他对我们说:"我不要打针,我要吃药."他爸爸说:"那你等会儿与医生商量商量,看可不可以不打针,我们听医生的."  相似文献   

18.
我的儿子是头"小犟牛":脾气倔强,有个性、有主见,遇事不会轻易服输。只要是他认准的事情,不管别人怎样劝说,他就是不回头。他这个犟脾气,闹出了不少令我们很尴尬的事情。为此,我们翻看资料,找专家咨询,制订了一份巧治"小犟牛"的计划。  相似文献   

19.
俞群 《幼儿教育》2000,(12):35-35
家长的问题:我的孩子已满四岁了,各方面的发展都不错,尤其是口语表达,反应很快,讲起来振振有词,有时连大人也说不过他。比如,我们平时老教育孩子自己能做的事情自己做,别人有困难时我们要帮助他。有一天吃完饭,碗筷太多,我请他帮忙收拾一下,他没有动,却反问我:“妈妈,你不是说自己能做的事情要自己做吗?”问得我哑口无言。而在他需要你帮忙时,比如收玩具,他会说:“妈  相似文献   

20.
不要说:“你怎么这样懒?自己多动动脑筋!”不妨说:“这是你的作业,我相信你会有办法的。” 《教子有方》一书的作者史维亚·雷姆指出:首先,让他知道你相信他的能力,明确规定一个学习制度,然后给他找一个安静的地方。 孩子做作业时,不要在他身边转个不停,这会助长他的依赖心理。孩子拿不定主意时,可适当给予指导,然后走开或坐到一边。千万不要代替孩子做作业,那样只能导致他不学无术。毛当孩子不肯独立完成作业时@方令 @徐光立~~  相似文献   

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