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"友谊"是人们在交往活动中产生的一种来自双向(或交互)关系的特殊情感。友谊对每个人的成长来说都是必须的。同样地,自闭症儿童也需要通过获取友谊来促进个人的成长与发展。但基于自闭儿的特点,引导者应主动融入他们当中,主动担当起友谊给予者的角色。 相似文献
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程立涛 《石家庄师范专科学校学报》2001,3(3):4-6
蒙田结合自身的经验探讨友谊问题,把友谊划分为普通友谊和崇高友谊。普通友谊表现为四种形式,即血缘的、社交的、待客的和男女情爱的,它们总是与世俗的功利目的或需要相联系,友谊本身手段化,是低层次的;崇高友谊是以真诚为基础的两个品德高尚的相互吸引,友谊自身即是目的,它是通向人生幸福的桥梁。 相似文献
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李寒月 《小溪流(作文画刊)》2007,(6)
经历过风雨经历过彩虹那份友谊怎么也忘不了友谊是一条快乐的小舟友谊是一片茂密的树林友谊是一幅巨大的画卷友谊是一个动听的故事我真挚祝福友谊天长地久友谊$湖南邵东县文联艺术培训中心@李寒月~~ 相似文献
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“两岸四地”语文教学观摩交流活动始于2002年,至今已成功举办七届了。每年一度的相聚,不单单促进了四地在教学方面的交流与分享,也维系了四地老师的友谊。今年我们再次因为这一活动而相聚于澳门,这个愈益璀璨繁华的都市,也见证了我们这些年来互相交流的成果。 相似文献
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西塞罗认为友谊以美德为基础,是品格、兴趣、意向、目的和谐一致并为两个人或少数几个人共享的情感。他提倡为友谊而友谊的崇高而纯洁的友谊观。但西塞罗又是一个务实的罗马人,并不排除朋友之间地位、才智、财富上的差别,而主张通过平等、尊重和互相帮助和谐共处;强调友谊的崇高又力图使友谊符合实际,并联系罗马国家的实际情况论述友谊,带有浓厚的政治色彩;另外,其友谊观还渗透了斯多葛派的哲学思想。 相似文献
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现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需要我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。 相似文献
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阳海 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(10):28-28
【文题设计】
读下面的一段文字,结合自己的生活实际、学习实际,以“友谊”为话题,写一篇文章。
记得有人说过:“友谊是雨后的霓虹,友谊是暖人的火炬,友谊是连接你我的纽带,友谊是彼此终身的伴侣,友谊是森林里的啄木鸟,使我们心的林子苍翠欲滴;友谊是花丛中的蜜蜂,在我们心间酿造甜美……” 相似文献