发挥戏曲教育功能 全面提高学生素质

戏曲是我国人民宝贵的精神财富,也是学校进行德育的有效途径。为此,我们学校开展了爱国主义教育“戏曲活动月”活动。一、明确教育目标。发扬爱国主义精神是学校德育的基本任务和主要内容,以“高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人”是学校开展德育的重要途径。我们根据学校的实际和学     

发挥戏曲教育功能 全面提高学生素质

我国的戏曲文化源远流长,丰富多彩,而京剧是具有悠久历史的中国戏曲的代表。她积淀着我们中华民族的传统美德、民族智慧和艺术精神,集中地包含着浓郁的民族审美情趣,不论是唱腔、念白、身段、舞蹈、戏装、脸谱,无不显示着中华民族文化艺术的特色。京剧被世人誉为国粹,是我国人民宝贵的精神财富,也是学校进行艺术教育,培养学生人文精神与审美情趣的有效形式。为此,我校成立了职苑京剧爱好者联谊会,并组建了由师生参加的京剧表演队,经常进行京剧演唱活动,发挥其教育功能,全面提高学生素质。明确教育目标发扬爱国主义精神是学校素…     

发挥美育功能 全面提高学生素质

对学生进行思想品德教育,是美术教学的一项基本任务。如何在教学过程中加强德育,是每一位美术教师应该重视的问题。一、更新观念,德育、美育并重     

发挥美育的德育功能全面提高学生素质

发挥美育的德育功能全面提高学生素质北京一一○中学刘源源一、更新观念，德美并重未来的２１世纪，对于基础教育来讲，紧迫的任务是由“应试教育”转向素质教育。全面提高学生素质，首先，应当更新教育观念。长期以来，学校教育中不同程度地存在德育上的逆反、智育上的厌...     

发挥美育的德育功能全面提高学生素质

在对学生进行思想教育时,只凭空洞说教、行政命令,不仅会挫伤学生的积极性,而且也会将道德教育引入误区.怎样对学生进行道德教育才能收到更好的教育效果呢?作者认为,将美育与德育结合起来,做到二者相互联系、相互渗透,不失为一种好的方法.     

加强艺术教育，全面提高学生素质

加强艺术教育，全面提高学生素质吉林省实验中学副校长潘永兴一。创办艺术实验班，探索艺术教育的新思路艺术，能启迪人，感染人．鼓舞人，它不仅能滋养人的感情，还能哺育人的理性，从而使人高尚，因此，必须重视艺术教育。没有艺术教育的教育是不完全的教育。那么，怎样...     

加强艺术教育，全面提高学生素质

加强艺术教育，全面提高学生素质佳木斯市第七中学校遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，从１９９３年开始我们便确立了“以艺术教育为载体，全面提高学生素质”的办学思想。从办学模式、教学内容到校园环境都做了改革的尝试。年的实践，充分证明改革是成功的。办学质...     

发挥学生主体 全面提高素质

本文对学生自主性的内涵进行了基本的解释,使我们认识到只有学生自主性得到充分发挥,才能真正实现素质教育的目标,才能适应时代对人才的要求。同时对如何实现自主发展提出了一些参考思路。     

全面提高学生素质全面提高教育质量

我们学校是一所农村初级中学,过去总认为只要学生的文化成绩高,社会声誉就会高,教育质量就是好.随着时代的发展,四化建设的需要,学校应从应试教育向素质教育转轨,这也是我校迫切需要解决的重要课题.一学年来,我们紧紧围绕“教得生动,学得活泼,全面发展,学有所长”的育人目标,不断转变教育观念,改进方法,采取有效的措施,在实施素质教育中积累了一些经验,取得了一定的成效.     

发挥高职学生社团育人功能 促进学生综合素质全面提高

高职院校学生社团已逐渐成为全面提高学生综合素质的重要载体,为培养高素质技能型专门人才发挥着积极作用。它与本科院校学生社团相比,其主要特点是与专业、技能竞赛、社会实践结合更加紧密。但高职院校学生社团育人功能的发展现状不容乐观,本文旨在从学生社团的覆盖面、管理、结构、发展机制、活动建设、保障条件等方面采取措施加强建设,积极探索促进高职学生综合素质提高的有效途径,为培养高端技能型专门人才发挥作用。     

发挥教材优势全面提高学生素质

中学化学教学如何以培养和发展学生的科技素质为中心，贯彻全面发展的方针，适应时代需要呢？本文就初中化学教学中如何发挥教材优势，全面培养学生科技素质谈谈自己的体会。 一、学会做人为目标；重视思想品德教育 现行九年制义务教育教材重视对学生思想品德教育和辩证唯物主义教育。教材中以大量的文字和图片展示我国古代科技成果，现代钢铁、石油、煤炭、化肥等工业发展成果，借以增强学生的民族自豪感和自信心。在教学过程中，针对初中学生的年龄特点和认识规律，充分利用插图的通俗性、趣味性和可读性，以我国的科技成就和化学家的卓越…     

发挥实验教学优势 全面提高学生素质

发挥实验教学优势全面提高学生素质傅贵学随着基础教育的改革和发展,人们的观念不断更新,对素质教育是兴国之根本的认识越来越深刻。为全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,各级教育部门和学校,采取了一系列措施为素质教育的实施创造条件,为开展实验教学奠定了坚实的...     

研究课堂教学艺术全面提高学生素质

研究课堂教学艺术全面提高学生素质○北京师范大学教授／周玉仁科学是创造,艺术也是创造。教学是科学,又是一门艺术。成功的教学必然倾注着教师的毕生心血,闪烁着教师非凡的创造才能。年方３０的深圳园岭小学副校长黄爱华,在他那十余年的教学生涯中,几次在全国性的数...     

以艺术教育为突破口 促进学生素质全面提高

艺术教育是素质教育的重要组成部分,它不仅能提高学生的审美素质,对提高学生思想品德,科学文化素质、身体素质和劳动素质也有深远的意义。因此,我们以艺术教育为突破口,坚持运用多种途径,用艺术陶冶学生的情操,推进素质教育全面开展。一、以课堂教学为主渠道,培养...     

加强艺术教育管理 全面提高学生素质

艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格形成、心灵塑造、情感陶冶以及智力发展,具有重要的价值。近年来,徐州市泉山区文教体局,在深入实施课程改革工作中,以全面推进素质教育为目标,积极深化音美教学改革,不断提高艺术教育质量;以规范管     

加强艺术教育管理 全面提高学生素质

艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高，具有重要价值。近年来，我们临川区教育局，大力推进素质教育，普及艺术教育，加大对各校开足音、美课程的检查力度，重视艺术教师队伍建设，促进学校教学质量全面提高和学生的全面发展。我们的做法是：     

发挥电教优势全面提高弱智学生素质

发挥电教优势全面提高弱智学生素质乐秀航弱智学校是一种特殊教育的学校，弱智教育是一种特殊的教育。弱智学生的智商ＩＱ值大多在７０以下，同时伴有某些生理上的缺陷，其中多数学生的弱智是先天不足造成的。对他们进行教育的主要困难和障碍是：（１）注意力不集中，学习...     

发挥教学主阵地作用 全面提高学生素质

实施素质教育,教学是主阵地。几年来,我们充分发挥教学这一主阵地的作用,转变教学思想,深化教学改革,促进了教师整体素质的提高,有效地发挥了学生的个性特长,提高了学生各方面的素质,初步实现了由单纯的“应试教育”向全面素质教育的转轨。     

浅析中小学艺术教育在全面提高学生素质中的价值

中小学教育是面向全体学生的义务教育，旨在培养全面和谐发展的新人。艺术教育在全面提高学生素质、促进学生生动活泼地发展中具有重要和多元的价值。（一）中小学的艺术教育，是面向全体学生、以提高每一个学生的艺术审美修养为主要内容的基本素质教育（简称“艺术素质教育”）。成功的、好的艺术教育，也必然是以提高全体学生（而非个别尖子）的艺术素质（而非其他）为标准的。艺术素质教育应包括发展学生的艺术形式感、丰富艺术想象：。、培养艺术表现力、提高艺术制作能力能等方面的内容。至于知识、技能是否应属基本素质内容，它就象鸟…     

抓好学生心理教育 全面提高学生素质

学校可以根据具体情况,创造性地进行心理教育,使我们的每一个学生都能在一个健康的环境中茁壮成长,这不仅仅需要专业的心理教师上好心理健康教育课,更需要其他各科老师结合本学科特点,把心理健康教育的原则、方法充分运用到教学中,两者有机结合,确保青少年的健康成长。