新昌路小学师生家长共同讨论:今天我们怎样当老师

黄浦区新昌路小学近日举行了一次别开生面的教育论坛,主题是“今天我们怎样当老师”,参加的对象除了学校的全体教师以外,还有部分学生家长和学生代表。讨论中,教师、学生和家长们围绕“今天我们怎样当老师”这一议     

课程改革呼唤怎样的新教师

教师既然是课程改革的主体和先导,在课程改革的过程中怎样去理解教育教学的精神本质,怎样调适自己与新课程相和谐,从而使自己融入其中,成为课程改革过程的内在驱动力,是教师面临的一大课题,这既要求老师转变角色,又要求提高自身素质。做主体和主导老师针对传统教育的教师角色,在素质教育探讨之初,有人提出了“以学生为主体,以教师为主导”的口号,现在,我们要问教师何以才能成为“主导”?在社会飞速发展,信息急剧增多,知识产业节奏加快的今天,一个教师能静态地去主导学生这个主体吗?教师殚精竭虑地去钻研“主导”之法,而不去主动夯筑主导之基…     

学生总是感受不到老师的爱，怎么办？

一项调查显示,95％的教师都说自己爱学生,但90％的学生却认为教师不爱他们。的确有些老师不是真心爱学生,甚至不尊重学生,然而多数老师认为自己是爱学生的,所做的一切也都是为了学生好,但就是想不通为什么学生感受不到老师的爱,反而常常把这一切看成老师“为难”甚至“刁难”自己,是在和自己过不去。那么,作为班主任,我们到底应该怎样做呢？     

在上海市教育系统“今天怎样做书记”专题研计暨征文颁奖会上的讲话

同志们: 今天,教育党委以“今天怎样做书记”为主题,隆重纪念中国共产党成立80周年,这是很富有特色的纪念活动。近两年来,教育系统连续组织开展了“今天怎样做老师”、“今大怎样做校长”等系列活动,在社会上引起强烈反响,     

教育漫漫修行路 不忘初心行致远——甘肃省级国培研修感悟

作为一线教师,我们常常在思考:我们应该怎样做教育?我们应该怎样做老师?我们应该培养怎样的学生?我们选择做教师的目标是什么?这条长长的教育路我们该在职业出现倦怠时怎样继续走下去?本文作者就自己参加省级国培项目的培训学习谈谈自己的一些感悟。     

教师要有教育理想

鲁迅先生有一篇题为《我们现在怎样做父亲》的文章,文中写道“我作这一篇文的本意,其实是想研究怎样改革家庭,又因为中国亲权重,父权更重,所以尤想对于从来认为神圣不可侵犯的父子问题,发表一点意见。”在21世纪的今天,类似的课题摆在了每个教育工作者面前,究竟“今天我们应该怎样做教师”,值得我们每个教师去思考。     

《今天怎样做教师》为我点亮了心灯

今天我清点着二十多个读书笔记,随手打开一页,看着以前自己做的王晓春老师的《今天怎样做教师》的摘抄札记,那标记着的第二页、第六页、第十二页……第三百二十页,那一段段文字,那一个个案例,自己的一条条反思,感到《今天怎样做教师》真为我点亮了心灯。     

穿越风雨见彩虹

从90年代开始工作,磕磕绊绊,沟沟坎坎,酸甜苦辣,到现在也已经有20个年头了,真是光阴似箭。 今天,我想谈谈“面对现代社会,我们怎样做一个好教师”这个问题,我也回顾了自己20年来的工作历程,我认为大部分老师,其实都在思考并探讨这个问题。     

点亮心灯——读《今天怎样做教师》

在清点读书笔记时,随手打开一页,又看到自己做的王晓春老师的《今天怎样做教师》的摘抄札记,那标记着的第二页、第六页、第十二页……第三百二十页,那一段段文字,那一个个案例,还有自己的一条条反思,感到《今天怎样做教师》真是为我点亮了心灯。     

论“师说”

“师者,所以传道受业解惑也。”这是韩愈《师说》中的至理警句。也一语道出了什么是老师,怎样做教师,怎样做一名合格教师,怎样做一名好老师,怎样做学生所需要的老师!十几年的从教生涯也让我深刻理解了这句话的丰富内涵和其中的天机。     

由《我的一位国文教师》说语文教学内容的确定性

听了两位教师执教梁实秋的《我的一位国文老师》,无独有偶,讨论的主要问题都是：为什么老师的外号叫“徐老虎”？我对老师的感情怎样？我从老师处有何受益？最后两位老师总结时都说：“今天,我们学习这篇课文,了解了我的国文老师是一个怎样的人,最主要的是我们学习了本文‘欲扬先抑”’的手法。听后,我有两事不明。     

浅议教师课堂权力危机

教师专业发展的首要含义是教师成为专业人员。这就意味着教师承载着教育的根本意义和价值。传统观念认为,学者即良师,只要有知识、有学问就可以做教师。知识经济时代的到来,使教育面临着深刻的变革,也使教师面临着新的挑战,教师必须反思自身的教育实践并不断改进自己的教育行为。 本期“视点”,我们从“教师的课堂权力”“教师的教材重构能力”“新教师的自我效能感”等三个方面来探讨“今天我们怎样当教师”这个话题。     

人格魅力--为师之魂

我们经常听到学生有这样的议论：他们喜欢这个老师而不喜欢那个老师；这个老师教的好，那个老师的课不爱昕等。对于学生的这些议论，说白了就是老师怎样做才能使学生喜欢自己和学生凭什么喜欢的问题。以笔者之见，解决这一问题的关键还在于教师自身。也就是说，教师除了完成传统的“授业、解惑”等本职工作以外，不能忽视了比为师者更为重要的职责     

责任为基 诚信为本

传统的教师职业道德要求和素质教育赋予教师应有的时代特征,对当代教师师德提出丰富的内容要求。如何把握今天教师师德建设的基本内容?如何提高教师师德水准并促进师德建设持续发展?原上海市市长徐匡迪同志在《我们今天怎样做老师》的专题报告中提出:“今天做老师,最大的价值就是为中国迎接世界新科技革命的挑战,培养出能实现第三步战略目标,把中国建成中等发达国家的各     

不妨让作业"变变脸"

家庭作业之所以成为学生的“负担”,原由之一就是家庭作业的机械、重复、乏味,使得学生望而生畏。要想让家庭作业独具魅力,我们不妨给作业“变变脸”:(1)时不时把“绣球”抛给学生。今天做什么家庭作业呢?老师不布置,大家自己回去想一想,做一回“小当家”。你“放手不管”,学生却格外重视。第二天,每个学生都做了自己的作业,再来一番交流展示,表扬鼓励某些突出的学生,效果的确好!这是把“绣球”抛给了大家。有时我们可以把“绣球”抛给某个学生“:今天我们就请某某做小老师,来给大家布置家庭作业,明天还请他来帮助检查批改。”这样一来,“小…     

慢就是不会

我的老师有句名言“慢就是不会”．经常用来敲打我们做作业的慢。我不理解。习题会做而做得慢怎么能说成不会做呢？老师太偏激了。直到自己当了教师以后才佩服老师,觉得这句“名言”内容实在而且富有哲理。     

做“三个代表”的实践者

上海市普教系统庆祝“七一”暨表彰会日前召开。会上市教育党委授予格致中学党总支等19个单位“先进基层党组织”称号,授予大同中学徐志雄等19位同志“优秀党支部书记”称号。会上市教育党委还为“今天怎样做党员教师”主题活动获奖单位和个人颁了奖。杨浦区教育局党委等7个单位获“创新组织奖”,通河中学刘玉华等老师撰写的70篇作品分获“杨浦杯”今天怎样做党员教师征文等第奖和优秀奖。本刊自2001     

如何做个好教师

教育界前辈叶圣陶老先生曾说过：“教师的全部工作就是为人师表。”这就是说作为人类灵魂的工程师,教师要真正做到“学高为师,身正为范”。这需要很高的道德修养。忠于职守,敬业爱岗,忠诚于教育事业,应该是我们每个教师的标准,是自己对自己最重要的要求。我们每个人应当把培养学生当作自己生命的延续。能够站在如此思想认识的高度来看待教育,就一定会热爱教育,更会热爱学生。只有我们把教育视为体现自己生命价值和人生意义的工作,而不是将其作为一种简单的谋生手段,我们就会尽心尽力地培养学生,为教育奉献一生。那么,怎样才能不辜负“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是我们每位教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我觉得作为一名教师,一定要耐得住寂寞,甘于过清贫的生活,不去追求什么“轰轰烈烈”,不去追求什么“经济效益”,只要时刻牢记自己的职责,设身处地的替学生着想,认真上好每一节课,就不失教师这一身份。我是一个有着31年教龄的老教师,怎样做一个好老师,怎样成为一个让学生喜欢、尊崇的好老师,一直是我奋斗的目标。通过多年的教学经历,我觉得好教师应该是这样的。     

着力培养更多的名校长、名教师

日前,虹口区教育局举行“今天怎样做教师”教师形象座谈会。今年被评为市、区“我喜爱的好老师”和“我心目中的好校长”及所在单位的校领导、教师代表出席局党委书记孙雪芬对进一步推进“三名”工程提出要求胡善通、孙稼麟、郎建中、王莉韵、陆莹等在会上谈了体会。他们表示,被评为“好校长”“好教师”是机遇,是组织和群众的信任,获得荣誉不是顶点,而是新的起点,要为自己确定新的奋斗目标。局党委书记孙雪芬希望“好校长”树立新的管理     

用忠诚谱写光辉乐章——记兴化市优秀教育工作者城北中学教师邱萍

“做人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程化春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。”这是无数教师的座右铭,也是今天的主人公真实的写照。她就是兴化市优秀教育工作者——邱萍老师。邱萍,现为兴化