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随着新课程的实施不断推向深入,新课程实施需要高效课堂,如何进行高效的小学信息技术课堂教学,使小学生的操作能力、实践能力、合作意识、创新精神得到提升,提高信息技术的课堂效益,通过对高效课堂理论的学习与理解,结合自己的教学实际,我认为构建高效的小学信息技术课堂可以从以下几方面尝试。 相似文献
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<正>构建和谐、高效的课堂是一次深刻的教学改革,也是一次真正意义上的学习革命,它的最终目标是提高课堂教学实效,提升教学品质。因此,构建和谐、高效的课堂是每位教师的职责和追求。结合多年的教学实践,本文笔者对如何构建和谐、高效的课堂,谈了几点认识。一、把微笑和鼓励带进课堂,建立融洽的师生关系要达到"亲其师,信其道"的效果,教师首先要尊重和信任每一位学生,不放弃任何一个学生,尤 相似文献
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在新课改下构建初中英语高效课堂,可以提高学生的学习效率和教师完成教学任务的质量,也是教育教学形式的巨大变革。本文通过分析传统课堂教学存在的问题,总结了在新课改下如何构建初中英语高效课堂。 相似文献
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如何通过课堂教学使学生基本掌握大纲规定的教学内容,将大部分作业在课堂内完成,只留少量的家庭作业,真正做到既不加重学生负担,又不断提高教学质量呢?笔者结合教学实践,谈了几点打造高效小学数学课堂的策略。 相似文献
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在积极倡导高效教育的现今社会,对于高效课堂的构建和打造逐渐成为教师教学的最高目的。自高效课堂理念出现后,整合相关理论进行了研究和探讨,本文就初中历史高效课堂的如何构建,对于打造教育教学的高效课堂提出一些要求。 相似文献
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为了促进我国教育事业的不断发展,英语教学必须进行不断的改革,为教育事业的发展注入新的活力。高效课堂的构建是在新课改的号召下倡导以学生为中心,引导学生自主自发地学习英语。目前在新课改下的英语教学呈现出了一番新的景象,给英语教师带来了新的挑战。为了能够更好地迎接这一教学改革的挑战,英语教师必须不断提高自身的素质,积极引导学生进行学习,以提高教学效率,构建一个高效的教学课堂,做到高效率、高质量地完成教学目标。从而激发学生学习的积极性和主动性,最终提高学生的英语能力和水平。 相似文献
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高中化学是一门十分抽象的学科,如何构建高效的化学课堂,提高学生对化学的兴趣是非常重要的。在课堂中教师要把化学知识有效的传授给学生,同时还要注重学生综合素质的提高。本文对构建高效化学课堂的要求进行了简单的分析,重点阐述了如何构建高效的化学课堂。 相似文献
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随着社会科技的不断发展,社会对人才的需求量越来越多,对于人才的要求也越来越高,这都与教学有着直接的联系。因此,要打造教学的高效课堂,提高学生的学习效率。本文对利用有效提问、构建和谐的师生关系打造高中物理高效课堂的策略及意义进行探讨。 相似文献
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构建高效课堂需要弄清楚影响高效课堂教学的因素和高效课堂应具备的特征,构建高效课堂不仅仅是为了创建一种模式,更是为了改进和提高教师工作,改善教师生活状态,提高教学、教师的专业地位,减轻学生不合理的学习负担。 相似文献
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小学数学高效课堂构建课堂教学离不开学生学习兴趣和老师的正确引导。参加工作多年来,一直想改变压抑、紧张的课堂氛围,都不知道从何入手。而在课堂教学的整个过程中,学生是主体,老师作为一位引路人,如何才能真正的使课堂效率得到提高,是我们所有教育工作者应当考虑的,下面我从几个方面谈一谈构建高效课堂的办法,供同行们商榷。 相似文献
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<正>课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,因此,提高课堂教学效率是每个教师努力追求的目标。经过一学期的教学实践,我校高效课堂的构建已初见成效。实践证明,"导学互动"的教学模式是提高课堂效率的有效途径。笔者认为,要实现高效的化学课堂,需从以下几方面来着手: 相似文献
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随着语文教学在中职教育体系中的地位不断提高,中职语文教师必须摒弃落后的教学理念和模式,坚持贯彻以学生为本的教学理念,不断探索能够提高中职语文教学有效性的策略,构建中职语文高效课堂,提高中职生的语文综合素养。本文从明确教学目标、完善知识系统、渗透情感教学这三个方面阐述了提高中职语文教学有效性的策略。 相似文献
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随着新课改的深入,打造高效课堂的呼声越来越高。所谓高效课堂,是指以最小的教学和学习投入最大限度地促进学生能力的发展和素质的提高,高效地实现预期教学目标,完成教学任务,达成育人目标,达到课堂教学的最好效果。对初中语文教学来说,构建新课标背景下的初中语文高效课堂已成为初中语文教学质量提高的重要途径。只有高效的课堂才能有教学质量的提高。本文就此探讨了新课程背景下打造初中语文高效课堂,进而提升初中语文教学质量的策略。 相似文献
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