试论文后参考文献著录

从论作对参考献录的模糊观念出发，对录参考献的目的与作用进行了说明，对来稿中参考献录的不规范现象进行了剖析。分析了参考献录不规范的原因并提出了解决对策。     

关于高校社科学报学术论文参考文献著录问题

参考献是学术论的重要组成部分，它应该同论一样达到一定的学术层次，它的录也应该是符合规范的。《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》对参考献录的规定虽具有一定的科学性，但在献类型标识、古籍的版本及献出处的录等方面仍有不尽如人意之处，需进一步研究和修订完善。     

关于"注释与参考文献著录规范"的规范

章指出CAJ—CD规范当中有关注释与参考献的录方式在编辑实施过程中产生的问题，通过讨论和分析问题产生的原因，提出了CAJ—CD规范进一步完善的具体建议。     

《CAJ-CD规范》参考文献项之缺陷及其完善

《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》有关参考献录的规定存着：献类型及其标识太笼统，转引献无章可循，专页码可任选，未规定重复引用同一献的标注方式，无视翻译的作权等缺陷，应作具体的修订，使之更加完善。     

《现代中小学教育》文后参考文献著录细则

根据GB／T7714《后参考献录规则》制定本刊后参考献录细则，请作按照本细则录投向本刊的稿件。正中引用的献应为正式出版物，标注方法按正中引用献出现的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。同一处引用多篇献时，将各篇献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”。多次引用同一作的同一献时，在正中标注首次引用的献序号，并在序号的“[]’，外录引页码。献作姓在前名在后，外作的名可以缩写，省略缩写点，其中译名可以只录其姓。作不超过3人时，全部列出；超过3人时，只列出前3人，后加“，等”。出版地录出版所在地的城市名称，无出版的中献录“出版不详”，外献录“s．n．”，并置于方括号内。具体录格式为：     

社科类学报编辑规范存在的问题与对策

社科类学报编辑规范存在的问题主要是：中参考献的录形式与理工类学报的录形式基本相同，忽视了社科类学报参考献的人内涵；参考献与注释的区别太笼统，编辑不好处理；对章中不完整引用的材料，标点问题处理无规范，各学报编辑的处理五花八门；对外(正及参考献)的编辑无规范等。建议行业指导部门组织人力编辑详尽的中国编辑界甚至学术界通用的编辑手册，以指导编辑工作并使之有利于学术规范。     

学报社科论文投稿问题分析

近年来，由于《中国高等学校社会科学学报编排规范》的推行和投稿的增多，投稿对编排规范的不熟悉、不理解，许多投稿存在不符合论基本要求方面的问题，较突出的是要的编写和参考献的录。此外，由于投稿知识产权意识淡薄、治学不严谨、急功近利等产生了诸如一稿多投、选题陈旧雷同、行草率等问题。要减少这些问题，投稿应提高认识、加强学习、严谨治学。     

《中国文献编目规则》（普通图书）对并列书名及其著录的改进和规范

本采用对比方法，分析了《中国献编目规则》(普通图书)相对于《普通图书录规则》在并列书名及其录上的改进和规范，并提出了一些参考性建议。     

文科学术期刊的“参考文献“与“注释“究竟有何区别

“注释”一词,在ＣＡＪ－ＣＤ系统中所确定的义域已经大大缩小,其原有的注录论引用图书资料的功能,已被“后参考献”所代替。但目前仍有不少高校社科所学报仍我将其理解为原来的注释”,从而引起混乱和不规范。     

开放教育研究(OER)参考文献著录规范

综观我国社会科学期刊,其所刊载学术论的参考献录形式各异,不仅刊与刊不统一,且同一本期刊的期与期、篇与篇,甚至一篇章内的列与列也存在不统一的现象。究其原因,一是有关规范不尽完善,致使期刊编辑部操作困难;二是作对规范不甚了解,忽视对参考献的录规范。     

文献编目中检索点的人性化设置

图书馆的目录是为了使读者更快、更准、更全的查检到自己所需要的文献。文献编目中利用计算机编目可给读者提供多个检索点的特点,编目人员树立“为用而编”的思想,充分利用一些字段的灵活性,给读者提供更全面、人性化的检索点,以期使编目工作更好地服务读者。     

现阶段卡片目录与机读目录并存原因初探

从卡片目录到机读目录是图书馆目录体系发展的一大飞跃。机读目录的出现，并不意味着卡片目录时代的结束，在今后一段时间内，卡片目录应与机读目录并存，共同为不同层次的读服务。     

论《汉书·艺文志》目录注释体例的开创之功

班固的《艺文志》是我国现存最早的一部综合性群书目录,它对《七略》中的图书叙录全部删除而代之以目录注释,这些注释对书籍的状况作了简明扼要的说明,除介绍作者、图书内容外,还反映存佚残缺、真伪等多方面的情况。这一方法开创后,图书的目录注释以此为端倪,在以后的目录学著作中得到了继承和发展。     

利用初中历史教材目录巧助教学一臂之力

初中历史教材的文本目录既具有一般目录的检索、导读功能,还是初中历史教材内容的高度概括和总结,也反映了《课程标准》对教材体例编排上的要求。在初中历史教学中,教师利用教材文本目录辅助教学,可以达到事半功倍的教学效果。     

高校图书馆采编业务外包的探讨

业务外包成为图书馆采编业务发展的趋势。通过业务外包图书馆可以实现业务重组和工作重心转移,节省了经费、减轻了采编人员工作强度、加快了图书加工速度。     

图书馆文献编目工作浅议

本文重点介绍和分析了现阶段图书馆编目工作环境发生的化,并提出了新形势下的编目工作对策。     

学习仪器配备目录搞好实验室的装备工作

介绍了对《中学理科教学仪器配备目录(修订本)》的编写意图和精神的认识，提出了在该“目录”指导下做好教育技术装备工作的意见。     

批量填表及编写摘要与目录的自动化实现

巧用“邮件合并“实现批量自动填表,使用“工具“菜单中“自动编写摘要“命令为论文自动编写摘要,使用“插入-引用-索引和目录“菜单命令,自动编写目录.     

浅析构词法在编目题名查重中的应用

构词法就是根据作者所给出的题名,运用汉语中词语的搭配和组合,确定题名的语意的倾向,完成编目查重.编目查重的目的就是使图书有个科学的归类,保证馆藏图书的有序性,避免图书分编上的错误。根据多年的工作经验,总结出词语构词法在题名检索中的应用,在查全率和查准率方面作用显著。     

编目规则的统一与联机编目工作模式变化的探索

本文通过分析我国编目规则的现状和国际编目理论发展,结合我国联机编目工作和元数据应用的实践,对编目规则的发展和变化在国际化背景下的FRBR催生的新联机编目工作模式进行了一定的探索。并分析了其可行性和利弊。