谈谈学习元素化合物的方法

谈谈学习元素化合物的几种方法:重视物理性质、重视反应条件、重视气体性质、重视化学反应。     

论语文课堂的有效教学

语文课堂的有效性体现在:重视字词教学、重视积累、重视阅读能力的培养、重视习作兴趣的激发。     

从“旧四重”到“新四重”——谈语文教学结构的优化

新课程改革十余年,语文教学依然问题重重,主要表现在过于重视教材、重视课堂、重视阅读(教学)、重视分数,"旧四重"的结构使得语文教学畸形而萎缩。语文教学要建立"新四重"的结构,重视教材与读物的结合、重视课堂与课外的结合、重视阅读教学与听说写教学的结合、重视分数与素质的结合。     

实施综合实践活动课程的实践与探索

本文通过实施综合实践活动二年多来的反思，提出具体真实的实施策略“七个重视”，即重视师资队伍建设、重视专题培训和比赛、重视三级教研活动、重视课程常规管理、重视实施情况调研、重视课题研究交流、重视总结反思。     

学校信息化发展的新思考

信息化社会的到来,是人类的价值取向、思维与行为方式转变的机遇。教育信息化应该是通过信息化技术引领教育观念、内容与资源、方法与技术、评价与管理的改革,促进办学模式与人才培养模式的改革。未来教育信息化的发展应该关注四个转变:即从重视"物"转向重视"人"、从重视"方法"转向重视"课程"、从重视"管理"转向重视"服务"、从重视"技术"转向重视"文化",这四种转变有利于教育信息化促进教育现代化。     

如何在数学教学中培养学生的参与意识

如何在数学教学中培养学生的参与意识,笔者从重视学生学习的动机、重视实践活动、重视学习环境、重视学习方法四个方面进行了全面的论述.     

基于学校效能理论的教师专业发展动力机制探索

学校效能理论重视组织内各种要素的有机结合和群体动力,在互动中达到整体优化效果,不断将组织目标推向更高层次,同时激发组织成员活力和潜能,追求优质与卓越。基于学校效能理论的教师专业发展动力机制重视教师基层专业组织建设、重视项目模式和效能评价、重视过程评价和区分性评价、重视提高教师的评价素养和集体效能、重视教师领导的作用、重视实践改进和追求卓越。     

2011年高考广东物理试题评析及教学启示

2011广东物理试题具有:取材——密切联系学生生活实际;组合——一题考查多个基础考点;实验——重视从课本取材,基础与创新并重;计算——具有分层设问、增加梯度、讨论判断、考查能力等特点,根据这些特点提出了重视物理教学与生活的联系、重视课本、重视实验、重视基础、重视培养学生讨论判断的意识和能力等五个方面的教学启示。     

数学文化在数学教学中的渗透探研

数学文化具有独特的数学教育和人文教育价值,教师在教学中渗透数学文化有利于提高学生的数学素养。文章从重视数学思维的形成过程、重视数学通法的归纳与运用、重视运用数学知识解决实际问题、重视培养学生创新思维、重视数学思想的重要作用、重视对重要数学原理的理解等方面,对数学文化在数学教学中的渗透进行研究。     

高职“全概率公式”课堂教学质量提高策略分析

提高高职院校课堂教学质量要重视多媒体课件的使用,重视教学手段与教学方法的优化组合,重视对新知识内涵的剖析,重视创新求异思维的培养,重视数学思想方法的挖掘,重视课后研究问题的设计、布置。本文通过优质课的实践检验,证明了这六个＂重视＂的必要性。     

如何培养学生语言感悟能力

敏锐的语言感悟能力的获取与形成,离不开对文本的诵读、语言的理解、语境的体味。提高学生的语言感悟能力是全面提高学生语文素质的根本途径,也是语文传统教学的精髓。重视文本,重视诵读,重视语言,重视语境,重视习惯,重视积累,正是培养语感行之有效的好方法,也可以全面提高学生语文素质。     

论人文精神视野下的中学体育教学观改革

中学体育是通过育心最终达到育人的教学活动,其最终目的是"为了一切学生的发展"、"为了学生的一切"。人文精神视野下的中学体育教学观改革将体现以下特点:由重视知识传授向重视能力培养转变;由重视教法向重视学法转变;由重视结果向重视过程转变;由重视继承向重视创新转变;由重视认知向重视发展转变。这一系列的转变,使体育教育更具人性化,更能促成学生的全面发展。     

发展：语文教学的价值追求——发展性语文教学的认识和实践

偶然看幼儿园老师们给小朋友上课。我发现,幼儿园孩子们在学习过程中所表现出来的观察能力、思维能力、语言能力、活动能力,大大超乎我的想象。我注意到,幼儿园老师不仅重视教给孩子知识,更重视引导他们在实践体验中获得生活的经验;不仅重视培养孩子学习的技能,更重视发展他们的思维;不仅重视发展他们的智力,更重视培养他们良好的自我意识,     

重视语文创新性的教学设计

教学设计就是对课堂教学做出科学规划和设想,安排好科学、完整、有序的教学程序。新课程不仅要重视课前的预设性,更要重视课堂教学的创新性:从整体上重视"宏观构想"设计;从结构上重视"教学环节"设计;从内容上重视"探究问题"设计;从形式上重视"实践活动"设计。     

重视语文创新性的教学设计

教学设计就是对课堂教学做出科学规划和设想,安排好科学、完整、有序的教学程序.新课程不仅要重视课前的顸设性,更要重视课堂教学的创新性:从整体上重视"宏观构想"设计;从结构上重视"教学环节"设计;从内容上重视"探究问题"设计;从形式上重视"实践活动"设计.     

浅论初中历史与社会的教学策略——以07年宁波市社会中考试题为例

从2007年社会中考试题分析历史与社会学科的教学,要重视学科间知识的融合渗透;重视思想道德素质的提高;关注热点,结合现实,重视运用;重视综合、分析、运用能力的培养。     

创新教学方法，凸显中职语文职业特色

一、中职语文教学的现状 目前,中职语文教学处在比较尴尬的地位。由于学生大多数是中考的失败者,失败使他们产生逃避语文的思想,专业课从零开始,思想无包袱。老师教学依旧是黑板、粉笔、书,重视知识,忽视能力,重视传授,忽视探索,重视结果,轻视过程,重视共性,轻视差异,重视独立,轻视合作,重视课内,轻视课外,制约了学生发展。     

论俄语新词翻译应遵循的基本原则

新词现象成为苏联解体后一种重要的语言现象,新词语的产生,旧词语的复活,尤其外来语的冲击,给我们带来了挑战。对于铺天盖地的新词,为了使翻译达到等值,能够译出新词所蕴含的文化、政治内涵,为对俄经济合作提供最大程度的便利,应该遵循一定的翻译原则,即重视文化背景、重视语境、重视词源、重视联想、重视语用等效、重视中国人的逻辑思维和表达习惯等。     

浅谈体育与健康教学的几点思考

学校体育是素质教育的重要组成部分,是全面发展身体,增强体质,传授体育知识、技能,提高运动技术水平,培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。要重视对基础知识、技能的教学、重视终身体育意识的培养、重视学生的良好心理素质的培养、重视对学生体育兴趣和爱好的培养、重视体育课堂思想行为习惯养成教育。     

小学数学学生评价体系改革要做到“六化”

小学数学学生评价体系建立要克服过去“以教师评价为中心,以结果评价为中心,以认知评价为中心”的观念,“重视学生的学习态度的转变、重视学习过程和体验、重视方法和技能的掌握、重视学生之间交流与合作、重视动手实践与解决问题的能力的锻炼、重视学生正确的情感态度价值观的培养”,做到评价主体多元化、评价内容多维化、评价功能发展化、评价标准个性化、评价方式灵活化、评价过程的轨迹化。