探求命题主线,做好学生的引路人——中考数学复习策略

数学是中考的一门重要学科,如何引领学生做好复习,轻松应对2013年中考,是每个初三数学老师都要认真思考的问题。我认为只有知彼知己,才能百战不殆。只有认真探求中考数学命题的主线,才能制订出合适的复习计划,才能做好学生的引路人。     

如何上好初三政治的复习课

思想政治课是基础科目之一,也是中考必考科目之一。初三政治课时少,任务重。如何上好初三政治课以便让学生在中考时获得优异的成绩,是每一位初三教师都必须认真研究和实践的重要课题。近年来,我连续担任初三毕业班的政治教师,所教学生在中考中取得了较好的成绩。总结几年来的教学实践,我深深地体会到掌握复习方法的重要性。那么,如何上好初三政治的复习课呢？     

讲究策略 科学备考——初三物理中考复习方略

一年一度的中考又将临近。中考前的复习,是学生提高物理中考成绩的重要一环。怎样做好中考复习,是摆在每位初三物理教师面前的一个重要课题。学生如何做好新课学习之后的复习,在中考中一路过关斩将取得优异的成绩,不论是教师还是学生都有大量的工作要做。结合我多年任教初三毕业班的做法．下面就谈谈我对中考前初三物理的复习一些认识：     

不积硅步,无以致千里

中考的日子越来越近,初三同学已经进入倒计时的日子了.可是,并不是每个初三学生都能处在良好的状态.     

毕业前的鼓励信

那是我第一次担任初三班主任。离中考只有一个月了，可学生一个个状态散漫，上课不认真听讲，作业不按时交，也不好好复习。我忍无可忍，在班里大发雷霆，可学生不仅没有向我期待的方向转变，反而更加散漫，甚至有学生冲我大吼：“烦死了，每天唠唠叨叨的，有完没完!     

掀起中考命题的盖头来--兼谈对中考社会政治的复习启示

中考社会政治实行开卷考试后,相当一部分初三教师对中考命题增加了神秘感.2002年,我有幸参加了绍兴市社会政治中考命题,从中窥见了命题的思维方式及其操作过程,感慨颇多,获益匪浅.笔者试图揭开中考命题的神秘面纱,谈谈在新的考试模式下的学生能力培养,提高学生成绩的复习启示与建议,供大家参考.     

初三学生体育中考升学成绩提升方略

体育中考成绩是中考升学成绩的一部分,对初三学生而言有着举足轻重的作用。文章针对影响初三学生体育中考成绩的原因作了适切性研究,并提出了相应的提升方略。     

浅谈初三“学困生”数学总复习的思考与对策

一、问题的提出 作为初三班主任我看到了学生写的一篇周记：离中考还有100天了,我每天都不知道该干什么,天天做着重复的事情：每天起床后,吃早饭、上学、放学.上课时候,老师讲什么,我根本听不懂.有时觉得累了,就趴在桌子上睡一会儿,反正老师也不会管我.我不知道今后该怎么办？我想,那些成绩好的同学将来中考一定比我好,我也想学,可是又不知道该怎么学.反正都这样了,过一天是一天吧.这位学生的周记引发了我对初三数学＂学困生＂学习的思考.这篇周记反映了这个学生的无助与迷茫的心态,他想学却又不知怎么学,想学又没有人去帮助他们,＂学困生＂到了中考前期,这种绝望的心态更加严重.     

初三年级学生体育中考改革后的现状研究

目的：自从中学体育中考改革后,保证学生德、智、体全面发展而对体育教育者教学素质的要求更高了。了解龙城中学初三年级学生的对这一改革的适应。如何去更好的探讨提高学生的中考成绩和教学水平成了现在体育老师的一大重点。深入研究这一现状,有助于为学院以后的教学改革和课程安排方向等提供参考依据。研究方法：其中运用了文献资料法、观察法、访谈法、问卷调查法、统计分析法对龙城中学初三年级2/5的学生进行研究。结果：70%学生对中考改革感到满意,80%对老师的训练水平强度感到满意,50%的学生对体育中考感到压力。结论：研究表明,现在体育中考改革后,得到学生的欢迎。学院应该注意以后培养中学教师的道路和方向。     

中考数学专题复习课堂教学需注意的几“点”——“二次函数中的面积最值问题”教学反思

正一、引言数学课堂的核心就是要培养、训练和发展学生的思维水平,而初三阶段的数学课堂不仅担负这一历史使命,更担负着提升学生中考备考效率,提升学生中考数学成绩从而促进学生个体持续发展的重任.因此,中考数学复习阶段的课堂有效性教学及其研究必须深入、长期贯彻.在中考数学第二轮专题复习中,教师如何有效备课、授课?课堂上,如何发展学生的思维能力?笔者结合"二次函数中的面积最值问题"一道中考压轴题的评析教学设计及其教学实战,反思得出:课堂教学需注意的几个问题.希望本文能为初三教师在中考数学有效备课、授课以及提高学生思维     

致初二学生

‘初二学生即将升入初三。编者推荐初二学生下学期订阅本部的《中学生阅读·初中版·中考》。这本杂志是指导初三学生应对语文中考的专业刊物。2013年下半年的主要内容,是给初三学生提供实用的作文素材,选评2013年全国各地中考语文试题,包括现代文阅读、古诗文阅读、作文、积累与运用等。     

浅析如何进行初三数学趣味教学

如何激起学生对教学学习的兴趣,是当前的一大难题.特别是对于初三学生来说,面临着中考的压力,他们往往会忽视对数学学习兴趣的培养.本文提出了初三数学趣味教学的方法,希望对初三教师有所帮助.     

中考挑战书

我是一名初三学生，对于即将面临的中考可谓是心惊胆战，平日一领到考卷手就发抖，可近来却有种莫名的力量催我前进。     

初中英语总复习的实践与经验总结

时至初三最后一个学期,毕业班的老师和学生都在忙于为中考做准备,老师希望学生在考试中能够考出理想的成绩,学生更希望在考试中能够出类拔萃。考个理想的学校继续学习。英语是中考的必考科目之一,也是大部分老师和学生认为比较难出成绩的学科。为了能够帮助初三学生及时把握好英语总复习的思路和方向,结合英语教学的实际,我想谈一下我的教学方法和教学思路。     

试论初三学生历史兴趣的培养

孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."由此可见,学习兴趣是学好历史的奠基石.由于中考不考历史学科,所以部分初三学生对历史课有一定的排斥情绪.为了培养学生学习的兴趣,笔者采用了以下几点做法.     

《中学生英语》与武汉市2008年中考考点 珠联璧合 成就经典

《中学生英语》在注重培养和提高学生英语水平能力的同时,也密切关注着各种英语考试,特别是全国各地中考的动态,每年分析中考考点的分布和落点状况,从而在编辑工作中能精确地为初三的读者朋友提供中考英语考试信息。可以毫不夸张地说,每年全国各地中考的考点尽在《中学生英语》掌握之中。我们通过认真分析和对比,2008年武汉市中考至少50分以上可在《中学生英语》及《步步为营决胜中考》中直接找到答案,很多题目设计几乎一模一样。     

谈谈开卷考试下初三历史复习课的几点体会

作者对初三历史复习课谈了几点心得：调整学生轻视开卷考试的思想概念;认真研读中考说明,把握方向;改变教学方式,培养学生兴趣,充分发挥学生主体性作用;要鼓励学生暴露自己的不足;复习必须有正确的战略决策。     

优化学习方法提高学习效率——教会初三学生学会学习

帮助初三学生制订学习计划,将学习热情转化为持久的动力;指导学生掌握课前预习方法、听课方法、复习方法、记忆方法等,提高学习效率;根据初三学生的学习起伏规律,引导学生调节好心境,迎接中考.     

我在初三英语复习教学中的几点做法

进入初三，学生离中考一天比一天近了，因此尽早培养学生的中考意识是非常重要的。“工欲善其事，必先利其器。”因此，我在日常教学中也注重灌输中考意识。具体做法如下。     

《中学生英语》与武汉市2008年中考考点珠联璧合 成就经典(一)

《中学生英语》在注重培养和提高学生英语水平能力的同时,也密切关注着各种英语考试,特别是全国各地中考的动态,每年分析中考考点的分布和落点状况,从而在编辑工作中能精确地为初三的读者朋友提供中考英语考试信息。可以毫不夸张地说,每年全国各地中考的考点尽在《中学生英语》掌握之中。我们通过认真分析和对比,2008年武汉市中考至少50分以上可在《中学生英语》及《步步为营决胜中考》中直接找到答案,很多题目设计几乎一模一样。