贯彻“全教”会议精神、搞好师资培训的宣传工作

贯彻“全教”会议精神、搞好师资培训的宣传工作国家教育委员会师范教育司司长金长泽编者按：本文是国家教育委员会师范教育司司长金长泽同志在《全国师资培训宣传工作座谈会》上讲话摘要，他指出了当前师资宣传工作的必要性和重要性，并明确提出《中小学教师培训》杂志是...     

关于师专深化改革的几个问题

本文系国家教育委员会师范教育司司长金长泽同志于 1993年11月在乐山召开的师专工作会议上总结的录音摘要,谈及的“关于师专深化改革的几个问题”,对师资培训院校的改革与发展同样有指导意义,望师资培训院校的领导与教师认真阅读,领会精神,指导工作.     

中学高级教师继续教育的实践与探索

去年秋天,我院学习了国家教委师范教育司金长泽司长关于《教育学院的特点和在职教师培训规律》的讲话以及我省教委主任孙德华同志在全省中小学师资培训工作会议上的讲话,深刻地认识到继续教育的重要性与必要性。在职教师学历达标率提高到一定程度,要进一步提高基础教     

开展“三沟通”培训提高教师队伍素质──全国教院“在职教师培训规律和教院特点”培训班在芜举办

开展“三沟通”培训提高教师队伍素质──全国教院“在职教师培训规律和教院特点”培训班在芜举办１９９４年６月２１日．第四届地（市）教育学院“在职教师培训规律和教育学院特点”研讨班在安徽芜湖召开。国家教委师范司金长泽司长和安徽省教委柏守逊副主任出席会议并作...     

国家教育委员会赴福建省复查组抽查福建省部分教育学院

今年3月份,由国家教委师范教育司司长金长泽同志带队,抽查了福建省教育学院、福州市教育学院、泉州教育学院、漳州教育学院、厦门教育学院等,听取了福建省教委有关方面负责人及各教育学院院长的工作汇报,到各教育学院调查了如何坚持正确的办学方向;在去年春夏之交政治风波中的表现;办学中是否存在“三乱” (乱办班,乱收费、乱发文凭)现象等。     

不断深入改革 努力提高师资培训质量

本文是根据国家教委师范司司长金长泽同志在“全国省级(含单列市)教育学院的特点和在职教师培训规律科研成果汇报会”上的讲话编辑而成。全文共4部分。1、2、4部分做了删减,现刊登如下:     

明确“八五”奋斗目标 实现师训重点转移——国家教委召开全国中小学教师培训工作研讨会

全国中小学教师培训工作研讨会于1992年4月1日至4日在武汉市召开。出席会议的有全国二十六个省(区、市)教委、教育厅(局)的师范(训)处长,部分省(市)教育学院院长、教师进修学校校长和全国小学教师进修研究中心小组部分成员共60多人。国家教委副主任邹时炎同志到会作重要讲话,师范教育司司长金长泽同志做了题为《深化改革,开创“八·五”师训工作的新局面》的报告。     

贵州省教育学院联席会在毕节召开

1989年贵州省教育学院联席会议于4月6日至8日在毕节教育学院召开。出席会议的有安顺、黔南、黔东南、铜仁、遵义、毕节以及省教育学院的院长、书记等同志共18人。国家教委师范教育司司长金长泽、师训处处长颜资炼、贵州省教委副主任李兴国、师教处处长李玉章、副处长高潮猛等同志,以及毕节地委、     

“专业合格证书考试”教材由全国统编未编出前由各省指定代用教材

最近,国家教育委员会师范司司长金长泽说,国家教委准备从八七年开始对中小学教师进行“专业合格证书”的专业知识考试,各科教材由人民教育出版社根据师范司颁布的考试大纲统编,在统编教材未编出以前,各省市可按国家教委师范司制定的考试大纲指定代用教材。     

杭州大学出版社《中学教师继续教育丛书》首发仪式在广州举行

由京、津、沪、川、浙等全国12省市教育学院协作编写的《中学教师继续教育丛书》首发仪式于1991年10月24日在广州举行。国家教委师范司司长金长泽、国家教委师训处副处长王源林出席了首发仪式。金长泽同志在首发式上讲了话。《中学教师继续教育丛书》共12本。国家教委师范司司长金长泽为《丛书》作序。他在序中写道:“《丛书》的选题和内容上努力把思想政治     

《师范教育改革与师资队伍建设》课题组成立暨开题会在东北师大召开

哲学社会科学“八五”规划国家重点研究课题《师范教育改革与师资队伍建设》课题组成立暨开题会于1993年2月17-18日在东北师范大学召开。该课题共分6个子课题。课题组由全国部分省市教育行政部门的领导和各级师范院校校长及有关研究部门的同志共17人组成。国家教委师范司司长金长泽任课题组组长,原上海教育学院院长张家祥教授、东北师范大学副校长周敬思教授任副组长。该课题将对国内外师范教育现状和未来发展进行充分的研究和论证。它将对     

国家教委在杭州召开一九八七年全国中小学教师《专业合格证书》考试试点工作总结会议

国家教委师范司于10月18日至22日在浙江省杭州市召开了“一九八七年全国中小学教师《专业合格证书》考试试点工作总结”会议,到会正式代表135人,列席代表11人。国家教委副主任柳斌同志,师范教育司司长金长泽同志参加会议并讲了话。会议首先由北京、内蒙、吉林、四川、安     

认真总结经验 确保培训质量──全国中学教师进修研究中心小组第二次研讨会纪要（摘编）

认真总结经验确保培训质量──全国中学教师进修研究中心小组第二次研讨会纪要（摘编）全国中学教师研究中心小组第二次会议于１９９５年５月１５日－１９日在武汉华中师范大学举行，国家教委师范教育司巡视员、原司长金长泽同导、师训处处长王源林同志、湖北省教委专职委...     

加强管理 进一步搞好“三沟通”培训工作

加强管理　进一步搞好“三沟通”培训工作国家教育委员会师范教育司王源林，谢敬仁按照国家教委师范司《关干组织九四年函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训．初中教师统一抽考的通知》（教师司［１９９４］２９号）和《关于组织九四年“三沟通”培训中学教师全国抽考...     

深化改革 办出特色 努力提高师资培训质量

于1992年10月20日在广西柳州召开的全国地(市)教育学院“在职教师培训的规律和教育学院特点”第二次科研成果汇报会上,国家教委师范教育司司长金长泽同志做了重要讲话。讲话全文共分三部分:第一部分充分肯定了这次会议上大家介绍的经验,他认为代表们的发言内容广泛、有特色、有深度,是一次高质量的科研成果交流会;第二部分,简略地介绍了全国成人高等教育会议精神;第三部分谈了新的形势对地(市)教育学院办学的要求。由于本刊篇幅有限,前二部分从略,主要刊登第三部分,旨在使师训工作者进一步明确,在当前形势下,地(市)教育学院怎样办学?望大家认真学习,领会精神,为把教育学院办成本地区在教学、资料、实验、电化教育、教育科学研究等方面具有指导作用的教育中心而努力工作。     

中学教科处的设置及教科主任角色

中学教科处的设置及教科主任角色●广西南宁教育学院满小莹教育现代化已成为一股世界性潮流。根据中国国情,国家教委对教育现代化作了总部署,师范教育司司长马立为此专门撰文（见《中小学教师培训》９７年第２期）,指出：中小学教育要“转轨”（由“应试教育”向素质教...     

本刊第二次全国通联工作会议在成都召开

本刊于1989年8月24日至26日在四川省教育学院召开了第二次全国通联工作会议。来自各省(区、市)教委、教育厅(局)师范(师训)处或教育学院的代表三十多人参加了会议。国家教委师范司金长泽司长、师     

信息与动态

国家教委复查组对浙江省教育学院工作进行复查和验收根据国家教委(88)教师字003号和(88)教师字014号文件精神,国家教委复查组于1992年4月26日-5月7日对浙江省6所教育学院进行了复查和验收。复查组由国家教委师范司司长金长泽同志、师范司师训处副处长王源林同志等8人组成。     

教育学院的一项新任务——国家教委召开会议决定试行中小学教师合格证书制度

九月十九日至廿一日,国家教委在九江召开了贯彻《中小学教师考核合格证书试行办法》座谈会,参加会议的有各省、市、自治区教委或教育厅的师范处长、部分教育学院院长及负责同志共九十一人。我院党委书记何兆熊同志参加了这次会议。国家教委师范司司长金长泽同志,就全国普通中小学师资培训的形势;两种考核合     

充满希望的事业──“三沟通”培训中学教师工作的回顾与展望

充满希望的事业──“三沟通”培训中学教师工作的回顾与展望国家教育委员会师范教育司谢敬仁自国家教委１９９２年５月下发《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》（教师＜１９９２＞５号文件）以来，全国各地通过函授、卫星电视教育、自学考试相结合开展培训中学教师的...