“穿戴”一家

一、put on表示"穿戴"的动作,其后接鞋、袜、衣帽等名词作宾语;宾语若是代词须放在put与on之间.如: It's very cold outside.You＇d better put on your coat外面很冷,你最好穿上外衣. The socks are here.Please put them on.袜子在这儿,请穿上 二、wear常作及物动词,表示"穿着"的状态,用一般现在时表示经常性状态;用现在进行时表示暂时状态.另外wear还可表示"穿、戴"动作的延续.如: Lucy often wears a red coat.露丝经常穿着一件红外衣. Miss Qin is wearing a beautiful dress today.今天秦老师穿着一件漂亮的衣服.     

“在……下”的八类英语表达

一、用under表示1.表示具体意义的"在……下"。如:Your bag is under the bed.你的提包在床底下。She put the letter under the pillow.她把信放在枕头下。Under a microscope a hair looks like a thick stick.在显微镜下,一根头发看上去像根粗大的棍子。     

介词with和by用于被动结构中的差异

在被动语态结构中,如果要表明"被……"时.人们通常使用介词by.但在许多英语被动结构中.我们会看到使用介词with来表示"被……".因此.经常有学生为此感到困惑.这两个介词在用法上究竞有什么区别?主要区别在于:(1)在被动语态结构中.by既可以用来表示执行动作的工具.也可以表示动作的执行者,而with则仅仅用来表示执行动作的工具.(2)在过去分词作表语的"被动结构中",习惯上用介词with表示"遍及"之意.而不用bv.     

“穿戴”一家

一、put on表示“穿戴”的动作,其后接鞋、袜、衣帽等名词作宾语;宾语若是代词须放在put与on之间.如: It's very cold outside.You'd better put on your coat外面很冷,你最好穿上外衣. The socks are here.Please put them on.袜子在这儿,请穿上. 二、wear常作及物动词,表示“穿着”的状态,用一般现在时表示经常性状态;用现在进行时表示暂时状态.另外wear还可表示“穿、戴”动作的延续.如: Lucy often wears a red coat.露丝经常穿着一件红外衣.     

短暂性动词、延续性动词与现在完成时态

初中英语时态中,现在完成时有一个用法是:表示过去已经开始,持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态,常和表示一段时间的状语如:today、these days、since、for、this month 等连用.如:……     

动词不定式用法点滴

一、动词不定式作主语动词不定式作主语经常放在句子的最后,而用it作形式主语。谓语通常用单数。如:It’s a pleasure to see you again.对比:动词不定式作主语时,经常表示具体的动作,尤指将来的动作。而动名词作主语时,经常表示一般的情况,指动名词所表达的事情。如:To become an artistis my dream.Exercising is good for your health.二、动词不定式作表语如:Shaking one’s hand is to say“Hello”.三、动词不定式作宾语1.动词want,wish,hope,pretend,decide,promise,agree等后面常接不定式作宾语。如:Shepromisedtoreturninanhour…     

浅析介词“in”与“on”的用法

为了帮助同学们更好地理解和掌握介词“in”与“on”的用法 ,现就用法浅析如下 ,供同学们学习和参考。一、表示地点in ,在……里 ;on ,在……上面 (接触物 )如 :Thereisapeninthebox .有一支笔在盆子里Thereisapenonthebox .有一支笔在盒子上面二、表示穿、戴in表示服饰 ,也就是强调穿、戴的状态 ;on表示强调穿、戴的动作。如 :Thestudentsareinsportsclothes .学生们穿着运动服。Thestudentsarepattingonsportsclothes .学生们正在穿上运动服。三、表示时间1、in表示不具体时间 ,on表示具体时间。如 :Shewasbronin 1 984 .他生于 1 984年…     

三个语法考点讲与练

No.1点击介词by的用法1.用于被动语态的句子中,表示动作的执行者,意为"被、由"。如:He was praised by the teacher.(他受到了老师的表扬。)2.表示使用方式、手段等,后常接无冠词的名词或动名词,意为"通过、靠、用"。如:     

Unit1疑难解析

1.We lived together until1960when I gotmarried.直到1960年我结婚我们一直住在一起。这里until用于肯定句中,表示句子的动作一直持续到until短语所表示的时间为止,即表示动作的终点,一般译为“直到……时(为止)”或“在……以前”。此时句子的谓语动词是延续性动词,如live,w     

表示“看”的固定短语小结

一、look at“看……,观看……”,表示看的动作,但不一定看得到。如:1.Look at me!看着我!2.Look at the blackboard,please.请看黑板。二、look the same“看起来很像,看起     

不“看”不知道

在中学英语学习阶段、表示“看”的方式有多种,且各不相同。现归纳如下,供同学们参考。1.look at…看某人或某物,表示看的动作如:Please look at that tree. It's very tall.请看那棵树。它太高了。2.take/have a look…看一看……如:We'll have a look at the woolen sweater.我们将     

数的奥秘知多少?

知道了数词的写法后,你知道数词在一些情况下的表示法和读法吗? 1.在表示章节、页码的顺序时,把表示"章节、页码"的名词放在前面,首字母大写,数词放在后面,且数词的首字母需要大写;当然数词也可直接用阿拉伯数字表示。如:     

(Be)used to讲练“二合一”

英语中used to...意为"过去做……"、"以前是……",表示与现在的情况进行比较,这种动作已经成为过去的事实,现在已经不再这样了。例如:There used to be an old house near the river.从前在     

例说文言文中的比较句

文言文中表示比较的句型主要有以下几种情况. 一、用"与……孰……"、"孰与"表比较.如:     

通过比较讲清语法概念

在中学英语教学过程中.向学生交待清楚语法概念,只凭讲述是是很难达到目的的.通过比较讲清概念是个好办法.我在讲分词用法时.就是这样讲的.例如分词在句子中可以作表语、状语、宾语、定语.我在黑板上列表加以比较,如下;1、分词可以作表语:现在分词表示性质特点,如:The story is exciting,过在分词表示状态或当时情况,如:she was tired.2、分词可以作定语:现在分词表示中心词发出的动作,如:the disapointing news过去分词表示中心词接受的动作,如:a broken botlle3、可以作宾补:现在分词表示表示宾语发出的动作如:I saw him running around the track this morning.     

讲讲练练as,while与when

“when,as,while引导时间状语从句时,各自的侧重点有所不同,用法上也有区别。”一、when表示“当……的时候”。从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词,这些动词既可以表示动作,又可表示状态。从句中的动作既可和主句的动作同时发生,又可在主句的动作之前或之后发生。如:     

试论“相”字的人称代词性

<正> 一“相”字具有人称代词的功用,这在不少工具书中已有所提及,但言而不明。如:《现代汉语词典》释“相”:“表示一方对另一方的动作。”如此阐释,不仅语义含混,且尚存语病:“相表示……动作。”《辞源》释“相”:“表示一方对另一方有所动作。”《辞海》释“相”:“表示一方对另一方有所动作之词。”     

a bit与a little的用法区别

1.两者都可放在形容词之前用作程度状语,且通常都与那些表示"不好"意义的形 容词(如:tired,cold,sick,sad,serious等)连用。如: He is a bit[a little]tired.他有点儿累了。 These boxes are a bit[a little]heavy.这些箱子重了点。 注:a bit和a little一般不能用于表示"好"意义的形容词(如:good,well,happy, glad,satisfied 等)之前。如:     

高考英语语态类动词模拟题

根据英语动词与句子主语的关系,我们可将其分为两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。如:Manypeople playfootball in the world.被动语态表示主语是动作的承受者,动作的执行者由by引导的短语表示,by常译为“由,被”。如:Football isplayedbymanype     

宜宾方言中“起”字的用法

宜宾方言中的"起"兼具实词和虚词的功能,既可用为实词作趋向补语表示动作的方向,作结果补语表示动作的结果,又可用为虚词作时态助词表示动作的开始、进行、持续、完成或行为状态的延续,还可以放在述补之间,起连接和加强语气的作用,并可以补足音节起垫音作用。