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1.
汪增春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
论建设有中国特色社会主义理论的实践性和科学性汪增春一、关于“解放思想、实事求是”的理论.邓小平同志重申和反复强调的“解放思想、实事求是”,是建设有中国特色社会主义理论的前提和哲学、基础,是贯穿这一科学理论体系的灵魂和精髓。坚持实事求是就是坚持唯物论、... 相似文献
2.
刘长梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
邓小平“解放思想,实事求是”的思想内涵主要包括:要打破“本本”,破除教条、僵化的思维模式。要以国情为基础,独立思考走自己的路。“解放思想,实事求是”,必须要有马克思主义者的胆识和勇气,要坚持解放思想与实事求是的辩证统一,坚持民主是思想解放的重要条件。“解放思想,实事求是”是邓小平理论的灵魂和精髓,只有坚持“解放思想,实事求是”,才能不断推进社会主义改革开放和开拓社会主义现代化建设的新局面 相似文献
3.
殷启翠 《思想政治教育研究》1996,(3)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论内容十分丰富,而贯穿这一理论的一条红线则是解放思想,实事求是。正如《纲要》所说:“解放思想。实事求是,是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。”在深入学习有中国特色社会主义理论的过程中,我深深地认识到:解放思想,实事求是这条马克思主义的思想路线,是中国共产党人取得新民主主义革命、社会主义革命伟大胜利 相似文献
4.
宋振亭 《大连教育学院学报》1997,(2)
解放思想实事求是是毛泽东思想的精髓和灵魂,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓和灵魂。邓小平同志在关键时刻所做出的每一项重大决策,无不体现解放思想实事求是的思想路线,没有解放思想实事求是的思想路线,就没有邓小平建设有中国特色社会主义理论的产生。 相似文献
5.
汪锡龄 《辽宁教育行政学院学报》1995,(2)
关于解放思想、实事求是的几点思考汪锡龄江泽民同志说:“邓小平同志反复强调的‘解放思想、实事求是’,是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓.”这一精辟论断,需要从历史到现实,从理论到实践多方位理解.一、关于解放思想解放思想的实质是解决思想路线... 相似文献
6.
7.
刘又知 《江西教育学院学报》1996,17(1):54-57
解放思想,实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓刘又知解放思想,实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,表现在它是邓小平在新时期研究新情况,解决新问题的立场、观点和方法,是建设有中国特色社会主义理论的形成起点和基本原则,并贯穿于这... 相似文献
8.
田巨仲 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(1)
在兴起理论学习的新高潮中,关键是要更好地抓住邓小平理论的精髓,认真贯彻执行党的思想路线。在社会主义改革和现代化建设中,要想正确地坚持和贯彻党的思想路线,就必须牢牢抓住“实事求是”这个伟大的理论精髓。“解放思想、实事求是”是使邓小平理论永葆蓬勃生机的法宝;“解放思想,实事求是”是邓小平理论的根本出发点和根本方法。 相似文献
9.
夏祖恩 《福建师大福清分校学报》1996,(1)
解放思想,实事求是,是我们党的思想路线,是马列主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。从中国近代史看,“解放思想,实事求是”的思想路线是爱国、救国、建设国家的革命性思维方法与实践手段,是中国富国强兵,立于世界之林的生命线。 相似文献
10.
赵凤平 《大连教育学院学报》1995,(3)
解放思想、实事求是,是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等都是勇于解放思想、坚持实事求是的典范。国际工人运动、社会主义和共产主义事业的发展,无不是解放思想、实事求是的硕果。我们今天要把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进,也必须依靠解放思想、实事求是这一法宝。 相似文献
11.
王树发 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(4)
实事求是马列主义、毛泽东思想的精髓,是建设有中国特色社会主义理论的精髓。所以,只有始终不渝地坚持解放思想,实事求是,才能保证我们党永葆蓬勃生机。而要真正做到始终不渝地坚持解放思想,实事求是,必须不断提高主体自身的素质。 一 坚持解放思想、实事求是,要求主体自身必须具备较高的思想政治素质。这里说的思 相似文献
12.
徐增宁 《渭南师范学院学报》1999,(Z1)
解放思想,实事求是,是马克思主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。在解放思想,实事求是的思想路线指引下,我们取得了中国革命的伟大胜利,创立了建设有中国特色的社会主义理论,并在实践中取得了举世瞩目的伟大成就。 相似文献
13.
王少明 《郧阳师范高等专科学校学报》1994,(3)
党的十四大报告将“实事求是”和“解放思想”并提为建设有中国特色社会主义理论的精髓.理论界的一些同志为说明“实事求是”和“解放思想”并不矛盾,而将其看作是“对立面的统一”.所谓统一是指“离开了解放思想,实事求是就会受到主观上的干扰和障碍;离开了实事求是,解放思想就会走入主观幻想的歧途.”这种理解固然有一定道理,但其出发点却是把实事求是与解放思想看作两个东西.笔者认为照这样理解,很难真正把握住建设有中国特色社会主义理论的精髓.说不定到什么时候,解放思想过了头又要用实事求是来压一压;压得差不多了,觉得思想僵化了,再来一个解放思想.这种思路不仅误解了解放思想,而且也误解了实事求是.针对于此,庄思晦在《哲学研究》上著文阐明“解放思想就是实事求是”.本文循着同一思路但从相反的角度进一步说明实事求是本来不构成一个问题,它之所以构成问题是因为存在着种种思想上的束缚,只有把思想从这些束缚中解放出来,才能做到实事求是.因此,实事求是的本义不是别的,就是解放思想. 相似文献
14.
解放思想,实事求是,是马列主义、毛泽东思想的精髓,理所当然,也是建设有中国特色社会主义理论的精髓。十四大报告所概括的建设有中国特色社会主义理论的几个方面的内容充分体现了这一点。解放思想同实事求是是统一的。我们必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法击分析和解决问题,使思想适应深化改革、扩大开放的新形势。 相似文献
15.
实事求是:科学与价值的统一郝立新解放思想,实事求是,是贯穿建设有中国特色社会主义理论的精髓。全面而深入地把握这一精髓,有助于我们完整、准确地理解建设有中国特色社会主义的理论。实事求是这一党的思想路线,体现了辩证法和唯物论的高度统一,实践观点和群众观点... 相似文献
16.
崔成前 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(4):1-4
“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓,二者一脉相承,本质一致。这一理论对社会生产力起到了巨大的推动作用,改革开放20多年来,中国社会的每一次前进,都是进一步解放思想的最好明证。要实现第三步战略目标,实现中华民族的伟大复兴,离不开解放思想、实事求是。解放思想、实事求是需要抓好学习,学习马列主义、毛泽东思想,努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来,要着眼于我们社会主义建设的实践,从根本上解放思想、实事求是。 相似文献
17.
论邓小平解放思想的理论内涵王书道,赵惜红解放思想,实事求是,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。长期以来。邓小平总是把解放思想同实事求是的思想路线和改革开放实践结合起来。并突出地强调解放思想的先导作用。那么,究竟什么是解放思想?它的理论内涵有哪... 相似文献
18.
邓小平理论,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下.在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。这一理论的形成与发展,为我们规划了一条适合中国国倩的社会主义建设道路,并为我们今后的社会主义建设留下了许多重要启示。一、解放思想,实事求是解放思想,实事求是,是我们党的思想路线。搞革命,要解放思想,实事求是;建设社会主义,也要解放思想,实事求是。解放思想,实事求是是马克思列宁主义的精髓,是… 相似文献
19.
试论邓小平哲学思想的精髓于长水,肖锐邓小平哲学思想的理论、观点和方法归根到底是解放思想、实事求是的结晶;邓小平哲学思想所发挥的哲学功能归根到底也是解放思想、实事求是。他一再重申“我是实事求是派”,并把实事求是概括为毛泽东思想的“精髓”和“根本点”,是... 相似文献