共展所长:香港高等教育质素核证的理念

香港高等教育教与学质素核证以共展所长为其理念,在质素核证过程中,以切合所需为原则,建立公正公平的机制,依赖相关机构的通力合作,以实现改善高等教育质量的目标。实践表明,这种模式避免了标准统一的外部评估的负效应,实现了评估主体间的良性互动,促进了教育质量的提高。     

香港高校课程与教学的发展及启示

香港高等教育受中西方文化的影响根深蒂固,在"天时"地利"人和"的条件下,香港高等教育快速走上国际化道路.大学教育资助委员会(UGC)作为政府、社会和高校的缓冲器,对高校进行监督、拨款和扶持,提升高校课程与教学的质量,如设立质量保证机制,促进高校在教与学质量的提升、定期拨款资助高校在教学方面的创新性、整顿高等教育的学制,推动高校与国际化接轨等.其次,文章试图探讨在高等教育国际化的引领下,香港高校的通识教育、成效为本、网络信息教学方面的发展现状,并分析如何更有效地推动香港高等教育的发展,从而得出一些启示.     

眼镜样式的计算机辅助设计系统

本根据不同的眼镜样式，分析其配件的结构参数，并建立相应的图库；在这基础上开发了眼镜样式的计算机辅助设计软件；该软件对眼镜的样式和结构设计具有较大的应用与推广价值。     

香港初中科学教材《生活与科学》的特点与启示

本文介绍了香港初中科学教材《生活与科学》的特点,并提出了对教材编写的启示。     

香港高校办学特色与启示

香港大学、香港中文大学、香港理工大学等5所大学办学模式说明，委员会的民主决策体制、“全人教育”的理念、合理分工和准确定位的大学使命、全球视野与国际化办学是学校发展的不竭动力。     

香港职业教育的启示

香港职业教育在建设发展中有许多成功经验值得学习和借鉴.赴港学习的一个星期中,对香港职业教育过去和现在的职教体系、管理方法、教员工作等方面增加了一些理性认识,获得一些启示.     

香港职业教育与培训新述

香港经济的高速发展,很大程度上得益于发达的职业教育与培训。虽然数年前香港就已形成较完善的职业教育体系,但随着经济的发展与产业结构的变化,其职教体系也随之发生变化。因此,有必要了解香港职业教育的概况,选取经济对香港职业教育发展影响的新视角,着重分析各个时期香港人力资源开发的不同导向,探讨香港职业教育的新理念。     

香港高校办学的经验与启示

香港高等教育在过去的发展中,不断地探索、调整和改革,在学校建设、师资配备、专业设置、教学方法、教学管理以及人才培养模式等方面都给我们提供了很好的借鉴。我们分析研究香港高校的成功经验,有助于重新思考我们的办学理念,从而推动我们内地高校的教育改革。     

香港教师教育的发展与启示

香港的教师教育一个多世纪以来走了一条与内地老师教育迥然有异的道路,形成了自己的办学模式和办学特色。本文基于相互借鉴、相互促进的目的,对香港教师教育的演进历程、发展现状和未来趋势作了回顾和分析,并从机构设置、管理体制、培养模式、课程设置和经费配置机制等方面探讨了香港教师教育对内地教育教育发展的若干启示。     

香港职业培训经费来源及其启示

一、主要来源香港职业培训的经费来源主要包括以下六个方面:政府直接投资、开征行业培训税、雇用外地劳工征款、学费收入、捐赠及其它援助、利息收入等。1、政府拨款。香港职业培训的主要经费来源于政府的财政拨款。一般说来,政府对职业培训的经常性开支逐年增加。2001年的增幅超过了8亿多港元,是2000年的2.28倍,达到了15.55亿港元。2、开征行业培训税。香港政府除了直接拨款投资于职业培训外,还通过立法对特殊行业开征行业税来开展职业培训。这一措施的实施,既增加了培训经费,又保证了相应行业人力资源的开发效益与质量。3、雇用外地劳工征…     

香港学前教育的发展现状以及给我们的启示

摘要：在黑龙江省教育厅举办的为期两用的全省共17个高校32名教师参加的“黑龙江省高校中青年骨干教师（学前教育）香港培训项目”中,经过高水平、高质量、高强度的学习考察对香港教育学院幼儿教师教育课程设置、香港幼稚园的教育有深刻认识,给予我省学前教育发展很多的启示。要全方位、多角度的考虑才能促进学前教育的发展。     

香港高校师资队伍建设的启示

师资队伍建设是香港实现卓越高等教育质量的关键因素。研究香港高校师资队伍建设的成功经验,从中寻求借鉴和启示,这对内地高校的师资队伍建设有着重要意义。     

香港自在人生自学计划的课程特色及启示

自在人生自学计划是获得了香港社会高度认可的成人教育项目之一,其课程特色有:提供三种语言的授课课程,满足不同语言习惯学员的选择;课程与时俱进,富有时代特色;重视对优秀传统文化的学习、赏析与传承;开展课程反思活动,以朋辈分享方式提供学习支援.借鉴其自在人生自学计划的课程特色,对我们开展成人教育课程设置、评价有一定的启发意义.     

香港高校教学质量的评估与启示

20世纪90年代香港高等教育的迅速扩展带来了人们对大学质量的担忧。为了保证教学质量,香港大学教育资助委员会自1995年以来进行了两次“教与学质量保证过程评估”,且收到了预期的成效,其许多成功的经验值得内地借鉴。     

美国及香港地区美术教师教育课程的启示

美国师范教育的新趋势是把学术标准与教育专业训练作为师资培训的两个重点.中国香港地区美术教师教育的突出特点是:整个课程设置内在关联性强,重视教师专业素质及教育能力的培养,理论知识与实践技巧并重,选修科目旨在使学生对学术、专业领域或通识教育有更深的理解及具有独立研究能力.美国与中国香港地区美术教师教育课程体现了师范教育的开放性,从单一化走向多样化;课程门类多,注重前沿学科,并与基础教育的改革紧密衔接;教育课程重视教育专业和资讯科技的培训,重视教学见习、实习.对照美国与香港美术教师教育课程,可以更清楚地看出我国大陆地区高师美术教师教育课程设置的不足之处:通识课程设置有待拓宽;学科课程设置缺少内在关联与整合;教育课程与教育实践相脱节.因而,美国、香港的师范教育在通识课程、学科课程与教育类课程方面对我们提供了多重启示.而我们的课程改革长时间徘徊不前,高师美术教育中的"美院思维"实为一大"魔障".     

雅典民主政治的思想启示

雅典的民主政治是古代自由的最完满的体现 ,而支撑它的城邦的理念 ARETE(整体性、卓越 )却被称为是古典民主模式最终消亡的症结所在。这一结论 ,使得很多人摒弃了古代民主中的合理因素而盲目地视古代自由为不合理。然而在现代民主进程缓步不前 ,似乎历史已归于完结之际 ,重新审视古雅典民主政治中的一些合理因素是有深刻意义的。因为从雅典的民主政治历程中折射出的 ,是以现代自由为底幕的古代自由的缺陷 ,同时也是古代自由对现代自由的一种深刻的提醒     

新加坡高等教育及其启示

新加坡坚持“人才立国,教育为本”的国家战略,高校教育坚持开放意识、现代意识、服务意识,为广大学生创造广阔的就业空间的同时,也为新加坡的经济腾飞提供了永不枯竭的动力。新加坡的做法对我国正在探索改革与发展之路的众多高校有诸多的借鉴与启示。     

香港职业教育办学模式、质量保障机制及其启示

香港职业教育办学模式可概括为普通学校型职业教育、产学合作型职业教育及"产学研训结合"型职业教育,已形成由"政府、办学机构、行业企业"协同合作的"三位一体"的质量保障机制。其对内地职业教育的启示在于,建立人才资源需求预测机制,提高预测的准确性;加强校企合作,发挥行业企业"标尺"作用;正确处理政府主导与市场化运行的关系。     

香港研究生教育对内地研究生教育的影响和借鉴作用

本通过分析香港研究生教育的特点，并结合内地研究生教育的状况，对内地研究生教育提出了几点改进意见。     

后苏联国家法律变革的教训及启示

转型时期的后苏联国家非常重视法律规则的变革,它们大量借鉴和模仿西方发达国家的法律,采用法律移植的方式建构起本国的法律制度与法律体系。但是30年过去了,这些国家法律变革的效果并不理想,错误的改革动机、缺乏本土化以及对传统法律的不合理批判是后苏联国家法律改革失败的原因。中国进行的法治建设须认识利益多元化是进行改革的根本,应注重移植的法律同本土资源相互协调。