文化传承创新:大学的责任与使命

文化传承创新是全面提高高等教育质量的基本要求之一,是大学的重要责任和史使命.大学要通过育人和文化产品的生产、传播积极推动文化传承创新,要始终把社会主义核心价值体系融入教育全过程,发挥其在文化传承创新中的引领和指导作用.     

文化传承与创新:大学教师的共同追求与根本使命

文化传承创新是大学的第四大功能,是高等教育发展的现实需求。实现高等教育文化传承创新的主体不能局限于高校哲学社会科学工作者,而是高校全体教师。文化传承与创新是每位大学教师的共同追求与根本使命。大学教师要深刻领会文化传承创新的内涵,勇于、善于和自觉担当文化传承创新的使命与义务,有机结合各自专业与工作实际,努力推进大学的文化传承创新;高校教师必须从文化传承创新的大视野出发,不断提升专业和各项工作的理想追求与境界,从而有效推进大学综合功能的全面实现及教师自身价值的深刻体现。     

大学文化传承创新的使命与实现策略研究

随着科技的发展和国际化交流的增多,文化传承创新成为大学新的使命。大学承担着道德建设、文化育人、科技创新、文化交流等任务,但在实践的同时也出现一些问题,因此要采取措施守住文化传承创新的价值灵魂,实践科学路线,增强国际影响力,促进文化的传承与创新。     

文化传承与创新:现代大学新使命

2011年5月26日,清华大学教育研究院举办了大学:文化传承与创新座谈会,国内十余名教育研究领域的著名学者、专家应邀出席。座谈会上,与会专家从多个角度解读和学习了胡锦涛总书记在清华建校百年庆祝大会上的讲话,并就大学与文化的关系、现代大学制度、一流大学建设等我国高等教育发展的重要理论问题进行了深入探讨。编辑部特将发言辑成,以飨读者。     

文化传承创新:大学的使命

如何理解大学的文化功能大学不仅是培养优秀人才的基地,更是国家民族精神的培养园地,肩负着引领社会风气的重要作用,在精神、文化上都应走到社会最前端.为什么这么说?这要追溯到办大学的初衷.办大学的第一个初衷就是传承.五千年的中华民族文化知识、民族精神的深厚底蕴,需要延续,需要世世代代流传下去;办大学的第二个初衷即是创新.在传承的基础上,不管是精神文化,还是技术知识,都需要不断地加以改造、改进,不断提高.在大学里对学生的教育培养,也正是紧紧围绕这两点来实施的:首先是传承.让学生们知道我们中华民族的发展史、我们的国家是怎么成立的,以及今后的发展方向、现在所学习的知识体系的由来及远景.然后,带领学生进行创新.为了向着发展目标前进,我们需要更多、更先进、更科学的知识文化,需要融合新时代的文化精神,需要教会学生如何创新.     

大学使命与文化创新

大学文化创新功能主要体现在创新人才的培养、知识创新和科技成果的创造性转化三个方面。在建设自主创新型国家的今天,中国大学肩负着文化创新的使命。中国大学应勇于面对自身在文化创新上的不足,加强在办学理念、文化氛围和制度机制上的创新,加快创新性人才培养,努力成为文化创新的引领者。     

文化自觉视域下的大学文化传承与创新

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化自觉是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建,文化传承与创新是现代大学的历史使命。文章以文化自觉为视角,阐述大学的文化传承与创新的实现路径。     

大学要自觉承担文化传承创新使命

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话,充分肯定了高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉,明确将文化传承创新作为大学的重要使命,作为提高高等教育质量的重要方面,集中体现了大学在社会主义先进文化建设实践中形成的新的重要认识,标     

传承与创新:大学文化的整体建构

在高等教育现代化建设中,大学要自觉做好精神文化、物质文化、制度文化的传承和创新工作,塑造大学文化之魂、之形、之翼,通过大学精神、大学景观及大学制度三者的良性互动,整体建构新时代的大学文化,让大学真正成为引领社会文化发展的重要阵地.     

肩负传承创新文化新使命

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话,使我们对当代大学使命功能作用有更加崭新的视角,更加辩证的思考,更加理性的审视,更加长远的设想。讲话中,胡锦涛总书记首次将文化传承创新作为现代大学的重要功能,体现出党中央对文化传承创新的高度重视,赋予现代大学新的重大使命。大学是人类文化     

大学英语教学与中国文化传承传播的融入研究

目前大学英语教学在强调提高学生英语语言能力的同时,却往往淡化了文化素养的培养,结果造成了学生对西方文化的盲目崇拜,而忽略了对中华文化的传承与传播。要解决这一问题,就必须在教学过程中,重视对中国文化的继承与传播,使学生能够辩证地看待中西方文化差异,增强文化自信,更好地进行跨文化交流。     

新媒体时代大学文化的传承与创新

媒体是人类进行信息交流与沟通的重要渠道,随着生产力的发展与社会的变革,媒体在介质与形式方面都在发生着重要的进化,第三次工业革命催生了信息技术,而信息技术创生了新媒体。新媒体具有许多过去旧媒体不具备的优势,在大学文化创新方面可以产生更多的推进力。然而面对新媒体的优势与运用,许多高校在管理理念、硬件建设、运行机制以及教师队伍建设方面还没有做好充足的准备,致使在运用新媒体创新大学文化时产生了诸多不适。高校还应重塑新媒体运用的理念、创新新媒体运行机制、加强运用新媒体的人员培训,进而为大学文化的文化传承与创新贡献力量。     

大学文化传承与创新功能及其实现

大学的人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新是新时期中国高等教育的四大社会功能。文化传承与创新在提高大学水平,推动高等教育质量提升,扩大中华文化的世界影响力等方面具有重要作用。为此,大学应通过营造良好的校园文化氛围,在课程设置上增加与文化相关课程的比重,促进不同的文化间的沟通与交流和提高师资文化素质等多种路径着力发展大学的文化传承与创新功能,以实现其功用的良好发挥。     

文化传承与创新:大学“第四职能”的理性分析

人才培养、科学研究和直接为社会服务是公认的大学三大职能,对于大学的第四职能,有社会阶层再生产说、创造新职业说、社会批判说和引领社会说等,目前学术界尚没有统一的定论。然而通过探究大学的本质属性以及大学职能的演变历程,便会发现大学的组织属性、本质活动以及本质要求三个方面阐释了文化传承与创新作为大学第四职能有着深刻的合理性和必要性。     

文化传承创新与大学文化建设体系构建

文化传承创新在大学文化建设体系构建中具有重要意义。文化传承创新是大学发展的活力所在。因此,要创新推进大学文化建设的方式与途径,切实完成符合大学战略发展实际的文化建设重点任务,努力构建科学的大学文化建设体系。     

大学文化传承创新中档案的角色定位

高等学校肩负着文化传承创新的神圣使命,在推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国的伟大事业中有着不可替代的作用。档案在大学文化传承创新中扮演着文化传播的载体和媒介、文化延续的凭证、文化创新基础等重要角色。     

知识的传承与创造是大学的基本文化使命

知识是社会文化的基本元素。大学是典型而特殊的知识型组织。大学通过教学、科研、社会服务、国际交流等基本的社会职能对知识进行传承与创造,从而实现自己的基本文化使命。不同类型和层次的大学进行着不同类型的知识文化活动,但总体而言,大学主要的文化活动基本上都是围绕高深知识进行的。在历史上,大学很好地履行了传承和创造知识的文化使命。在全球化时代,大学尤其是外国语大学在很好地完成＂将世界介绍给中国＂文化使命的同时,更承载着＂将中国介绍给世界＂的新的文化使命。     

现代大学的文化传承与创新功能及其实现

传承、创新文化,引领文化发展是现代大学始终负有的重要责任和使命;今天将其视为大学的一项重要功能亦有其合法性与必然性。它在提升大学品位、推动高等教育质量跃升,促进不同文化间的沟通交流、扩大中华文化世界影响力,培育创新文化、推动创新型国家构建等方面具有重要功用。为此,大学应通过坚守本性,树立对国家负责的责任担当意识;加强自身文化建设,提升责任担当能力;坚守文化育人的根本使命;坚持人文与科学教育并重;开展广泛的文化交流等多种路径着力发展大学的文化功能,以实现其功用的良好发挥。     

大学图书馆文化传承与创新功能透析

社会与政府赋予大学图书馆文化传承与创新的职责。基于此,大学图书馆的文化建设与校园文化建设、社会文化建设相辅相成,密不可分。在文化的传承与创新的对立统一中,大学图书馆文化要突出创新精神,以创新的手段和方式传播与发展先进文化。     

大学文化传承与创新研究

大学不仅肩负着培养社会主义现代化建设新人的重任,在科学研究、服务社会、文化传承与创新中也发挥着极为重要的作用。高校是文化传承与创新的基地,教师及学生是文化传承与创新的主体。在经济全球化、科技信息日新月异、文化多元化的今天,人力资源的竞争已成为国际主旋律,只有在中华优秀文化中汲取养料才能保持中华民族的凝聚力和创造力,只有积极探索文化传承与创新的新路径,才能保证我国屹立于世界强国之林。