青少年群体生活经验影响力比较研究述评

对国内外青少年早期影响力和群体生活经验影响力研究的发展历史进行了阐述，并对该研究作出简要评价。     

青少年网络成瘾研究述评

随着计算机互联网的普及,青少年网络成瘾逐渐成为一个社会问题。为了对青少年网络成瘾作进一步研究,在阐述网络成瘾的由来和总结网络成瘾对青少年在个体层面和外部层面产生的影响的基础上,梳理了网络成瘾的不同理论对于网络成瘾的解释以及网络成瘾原因的探讨,简介了网络成瘾的测量方法,展望了青少年网络成瘾的研究前景。     

我国青少年自我意识发展研究述评

对我国20多年来青少年自我意识发展的研究情况进行了梳理和分析,在理清研究脉络的同时,探讨了研究中的不足和未来走向,以期对促进我国青少年自我意识问题研究的进一步开展和提升我国青少年的身心健康水平有所裨益。     

关于青少年异性交往心理问题的研究

青少年异性交往心理问题开始受到广泛的关注,如何处理好这一问题。本文就关于青少年异性交往心理问题的研究这个话题进行讨论。提出了相应的对策,从树立异性交往的新理念、采取有效地指导方式、提高青少年异性交往的能力、树立好班风和校训等四个方面进行阐述,为青少年异性交往心理问题提高了宝贵建议。     

青少年学生的同伴群体交往及其影响

从青少年同伴群体概念出发,分析其形成的自发性、群体结构的松散和极强的凝聚力、变化的游戏规则、个人与群体的互动特征及个人的多重真实性等特征,并指出青少年学生同伴群体交往的促进作用及消极影响。     

同辈群体及其对青少年社会化的影响

同辈群体是青少年中普遍存在的一种非正式群体。本文在阐述了同辈群体的涵义、存在的客观基础及其对青少年心理发展作用的基础上，重点阐述了同辈群体对青少年社会化的影响。     

青少年身体自我研究述评

身体自我是个体对自己身体的认知和评价,它是自我意识中最早萌发的部分,是自我概念的重要基础.本文回顾了青少年身体自我的概念的发展历程,以及常用的测量工具和目前关于青少年身体自我研究的相关成果.     

青少年网络欺凌研究述评

随着网络的日益普及,网络欺凌作为一种新兴的网络攻击行为,得到学者和公众的广泛关注.本文在已有研究的基础上,从网络欺凌与传统欺凌的异同、发生率、影响因素及局限与展望几个方面,对网络欺凌进行较为系统的梳理,以期为后续研究及实践干预提供理论依据.     

互联网对青少年交往的影响研究综述

互联网普及率日益升高的今天,加强互联网环境下青少年交往的研究具有十分重要的现实意义。虽然互联网对城市青少年交往影响的研究已经很丰富了,但是就研究对象来说,对互联网和青少年交往二者的认识还不是很全面;从研究视角来看,相当一部分研究还局限于现象的直观描述,其中社会心理学视角还得不到很好的强调;就青少年这一群体的界定还没有统一明确的规定。本文将主要分析互联网对青少年交往的影响的国内外研究情况,论述在社会化、人格发展、网络学习、网络文化、网络犯罪及网瘾等多个领域涉及的互联网环境下青少年交往问题。     

正确对待青少年异性交往

随着青春期的到来。青少年表现出对异性的倾慕与向往，并希望自己与异性交往。对这一正常的成长发育过程，很多家长和老师忧心忡忡，有的着急上火，有的旁敲侧击，有的加以制止，更有甚者加以拳脚辱骂，然而却很少有人与他们心平气和、开诚布公地去沟通，更别提为他们提供指导帮助了。     

哈贝马斯"交往行动"概念述评

哈贝马斯的“交往行动理论”是对其庞大理论体系的系统概括和总结。剖析其核心概念“交往行动”的实际内涵,对于我们深入研究哈贝马斯的整个理论体系来说是一项基础性工作。本文从哈贝马斯“交往行动”概念所包含的交往主体、交往背景知识、交往媒介、交往目的及交往合理性五个方面人手,展开对“交往行动”概念的分析。     

交往不良青少年人际归因特点研究

运用人际交往归因量表对169名交往不良青少年的人际交往归因特点和期望进行了探讨和分析.结果表明:青少年对交往成败有着不同的归因倾向;交往不良青少年在交往归因上更加消极;成败归因差异显著;交往不良青少年在交往中"自我防御性归因"现象明显.     

学习不良青少年自我意识研究述评

成熟的自我意识对学习不良青少年形成健康的心理及增强学习适应性具有重要意义.本文从学习不良青少年自我意识内容、自我意识形成和发展的影响因素等方面,总结了学习不良青少年自我意识研究的状况,指出了已有研究的问题及今后的研究方向.     

习近平交往观及其对青少年交往的意义

习近平交往观具有丰富的传统文化涵养,强调以理解、尊重为内蕴的礼尚往来,崇尚推己及人和言行一致的"正己"精神,突出"心交"。处于互联网时代的青少年一代,由于生理心理原因,在交往方面存在交往能力弱化、交往价值观异化、交往行为失范等问题。习近平交往观对青少年确立正确交往理念、有效提高青少年人际交往能力、实现交往价值,具有重要指向意义。     

近十年网络与青少年社会化研究述评

对近十年来国内有关网络与青少年社会化问题的文献进行了系统回顾,归纳出网络社会化范式、网络对青少年积极影响与消极影响、网络与青少年政治社会化、网络与青少年道德社会化等5个主要的研究领域及其研究成果,并指出了这些研究领域中所存在的主要问题及今后研究的发展方向.     

网络交往对青少年心理发展的影响

网络交往与现实社会的交往相比，有其自身的特点，从而对青少年的心理发展产生积极和消极两方面的影响。     

青少年异性交往的辅导与教育对策

青少年对异性的兴趣、与异性交往的需求是随着个体身心的发育和成熟自然产生的,而青春期的异性交往又是一个最容易被忽视、最容易被误解又最容易出＂乱子＂的问题。本文主要针对青少年的生理、心理发展特点,从心理学的角度提出相关的辅导与教育对策,对青少年进行正确的性教育;帮助青少年树立正确的异性交往观念;帮助青少年了解自身的心理发展;培养青少年异性交往的技巧;协助青少年克服异性交往的障碍等。     

青少年异性交往心理问题浅析

青少年阶段是人生社会化过程的重要时期,而青少年阶段的异性交往,又是实现其社会化过程中必不可少的链条。因为人不可无群,在男女参半的社会中,青少年必然面对异性交往,只有学会与异性交往,才会形成良好的人际关系,保证学习、生活的正常进行。一、青少年异性交往的心理问题青少年异性交往心理问题即在与异性交往方面存     

青少年交往障碍的个案分析与应对策略

本文采用个案研究法,从个人、原生家庭、班级方 面分析青少年交往障碍的形成原因,并从个人、同伴关系、原生 家庭、教师角度给出应对策略。