机械设计实验教学创新实践

机械设计是机械专业的基础性课程,实验教学对于学生创新能力的培养有着至关重要的作用。针对目前大学机械设计实验教学中存在的一些问题,以课程实验教学模式和方法的变革为起点,围绕创新实践这个中心主题,运用现代化的教学手段和管理方法改革实验教学,通过课程实践,可以提高学生的动手能力,开阔学生的眼界,发散学生的思维,培养学生的实际操作能力以及创新能力,激发学生的学习热情,让学生主动参与到学习中来。     

机械设计实验教学创新模式探索

针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足,从改革实验教学模式入手,以创新为主题,给出了一种机械设计实验教学新模式,对其主要内容和特点进行了介绍,并给出了运用数控机械创新设计实验设备完成的一个作品。通过该实践,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础。     

机械设计实验教学改革研究

针对目前国内外机械设计基础课实验课程教学环节进行了分析，指出目前实验教学中存在的不足，提出机械设计实验教学应以加强学生主动动手操作，注重提高学生实践动手能力为目的，进行实验课程建设改革的思路，并通过在教学中开设自行车拆装实验项目，进行了实践尝试。     

数字电路多元化实验教学模式研究

数字电路实验是培养学生创新能力的重要环节。传统的实验教学模式不能很好地满足培养学生创新能力的需要,因此有必要采用多元化的实验教学模式。介绍了北京信息科技大学在数字电路实验教学方面的探索,取得了较好的成效。     

机械设计实验教学与创新能力培养

该文就高等教育中创新能力的含义,机械设计实验创新思维的特点、目前机械设计实验教学的状况、机械设计实验教学中教师的创新实验教学设计,以及如何在传授知识的同时培养学生创新思维的做法进行了阐述和初步探讨。     

机械设计实验教学的现代化改革与创新

针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足，该文从改革实验教学模式与方法入手，提出不断以创新实践为主题，运用现代化的教学手段改革实验教学。通过实践，可使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高，为培养综合实用型人才打下坚实基础。     

民办高校实验教学多元化模式研究

培养适应地方经济发展、基础扎实、有较强实践能力和创新创业精神、身心健康的高级应用型人才,是我国高校发展的普遍趋势。民办高校作为应用型人才的培养基地,而实验教学是应用型人才培养过程中不可缺少的重要环节,是实现应用型人才培养目标的关键和重要保证。本文结合民办高校的实际情况,对应用型民办本科院校就如何加强实验教学改革进行探讨。     

成人教育多元化实验教学模式的探索

从分析成人教育人才培养目标及实验教学管理体制出发,阐述了成人教育院校实施多元化实验教学模式的必要性,提出多元化实验教学模式的实施策略为：制定多层次的实验教学内容、开展多样化的实验教学模式、构建全方位的实验教学体系。     

机械设计实验教学改革探讨

本文根据21世纪对人才创新能力的要求以及目前机械设计实验教学中存在的问题,从改革实验教学管理、教学内容、教学方法以及实验室管理等方面进行了探讨.     

计算机辅助的机械创新设计综合实验教学改革探索

根据机械专业的特点,以一种新型脉动式无级变速器为例,提出了计算机辅助机械创新设计综合实验教学改革的新思想及其目的、内容、方法和实施效果,并指出进一步改革的方向。     

多元质量观在我校中医临床技能实验教学中的应用研究

以多元质量观理论为指导,从实验教学目标、实验教学内容、实验教学方法、实验教学考核、实验教学管理模式、实验教学质量评价等方面展开多元化研究,不断推进实验教学改革,提高实验教学质量。     

机械设计课程实施研究型教学模式的探讨

以研究型教学模式为出发点,结合机械设计课程的教学特点,介绍了机械设计教学引入研究型教学模式的必要性。文章从教学内容、教学方法、教学手段几个方面对机械设计课程的研究型教学模式进行了剖析和探讨,为高校中本门课程的教学改革以及培养学生的创新思维能力和科学研究能力提供参考。     

加强开放实验教学,提高物理实验教学质量

根据多年来在物理实验开放教学中的研究与实践,就如何加强和完善开放教学管理制度、如何加强实验教学队伍建设、如何进行开放实验教学建设进行了阐述,同时介绍了开放实验教学实践的具体措施,最后总结了开放实验教学效果。     

大力发展仿真实验,改革机械设计基础实验教学

该文就在机械设计基础实验课程中,引入计算机仿真技术,开设机械设计仿真实验作了一些研究.论述了发展机械设计仿真实验的意义,对仿真实验平台的选择、实验内容的规划安排给出具体建议.     

创新实验教学模式的探索与实践

总结了我校基础化学实验中心在创新实验教学中的实践经验,阐述了创新实验教学遵循的基本原则、教学理念和实施过程。我校基础化学实验中心采用全面开放的教学形式,形成了自主、创新、综合提高的教学特色,强化了学生的创新意识,培养了学生的实践能力,引导学生在创新实验中不断探索,为培养大学生的实践能力和创新能力提供了可借鉴的实践经验。     

自制物理实验仪器的探索与实践

论述了自制实验仪器的必要性和可行性,举例说明了佛山科学技术学院光电子与物理学系自制物理实验仪器的情况,探讨了自制仪器在促进实验教学改革、提高实验教学质量、培养学生创新能力、提高实验队伍业务水平、推进实验示范中心建设等方面产生的作用。     

在实验教学中培养学生的创造性思维

在实验教学中,教师应从重视引导学生的想象力入手,让学生真正能够学到知识又提高能力。培养学生创造性思维能力是实现素质教育和创新人才培养目标的重要组成部分。     

有机化学实验教学模式改革探索与实践

为提高学生的实验技能，培养创新能力，针对目前有机化学实验的现状和存在的问题，在教学手段、教学模式、教学内容、考核方法等方面进行了改革探索，并取得了初步效果。     

基础实验中心教学模式与运行机制

对基础实验中心教学模式和运行机制探索与实践,提出按实验功能来划分实验室,确立分层次实验课程教学体系和立体化实验课程教学设计,建立科学的实验室管理制度。为提高实验教学质量,提出了一些发展建议。