计算机专业嵌入式系统课程教学改革探讨

嵌入式系统是计算机专业的核心课程,本文从教学内容、方法和评估体系三方面进行课程教学改革的探讨,并对两批学生使用不同教学方法进行比较,结果表明,本文教学方法有助于学生对知识点的理解,提高了教学效果。     

高校计算机专业嵌入式系统课程的教学探讨

为提高高校计算机专业嵌入式系统课程的教学效果,以适应社会对嵌入式人才的要求,在分析嵌入式系统体系结构的基础上,分析了高校计算机专业嵌入式系统的教学现状、教学内容和教学方法,指出现有教学过程中存在的不足之处,并提出相应的解决方案.     

高职计算机专业嵌入式系统课程教学改革研究

嵌入式系统教学有实践性、综合性和应用性的特点,本文在研究和分析基于ARM体系结构的嵌入式系统教学基础上,针对高职高专计算机专业学生的特点,提出了以应用为主的高职高专计算机专业嵌入式系统教学课程体系。     

计算机专业嵌入式系统实践教学体系探索

介绍了嵌入式系统的发展阶段及其实践教学特点.就计算机专业嵌入式系统方向,探讨了实践教学环节的定位和特点,阐述了在建立实践教学体系和改革实践教学方法的探索与实践.     

地方财经院校非计算机专业嵌入式系统教学方法探讨

针对地方财经院校非计算机专业嵌入式系统教学现状,进行了问卷调查分析;基于"有趣,有用,建立学生自信"指导思想,综合考虑了生源特点以及前导课学习情况,将有限学时的非计算机专业学嵌入式系统教学定位于"嵌入式系统体验入门";基于上述定位,探讨教学内容、教学方式、教学顺序。     

应用型本科嵌入式系统课程教学探讨

针对应用型本科院校办学特色和自动化专业人才培养的特点,探讨了嵌入式系统课程的教学改革,包括理论教学改革和实践教学改革。通过优化教学内容、改进教学方法、健全考评机制等对理论教学进行改革。重视各类实践环节,举办各级创新比赛,并结合高校科学研究项目进行科研训练,对实践教学进行改革。实践证明,通过改革,本课程的教学质量有很大改善,学生的工程实践能力和科研能力得到提高,实现了应用型本科人才培养的目标。     

计算机专业嵌入式方向课程实践教学探索

随着嵌入式技术的广泛应用,我院针对市场需求,在智慧农业背景下对计算机专业开设了嵌入式方向相关课程。笔者作为计算机实验中心教辅人员结合本职实验教学工作,提出了对基于ARM体系的嵌入式方向实验课程教学的一些建议和探索,力求达到配合理论教学、满足社会就业需求的教学目标,使学生具备适应实际应用所需的知识与能力。     

人工智能技术融入嵌入式系统课程的教学探讨

人工智能技术的应用落地与嵌入式系统密不可分,这使得嵌入式人工智能技术在近几年得到了快速发展。探讨随着人工智能技术及应用的发展,在嵌入式系统课程教学中增加人工智能技术相关教学内容的路径,让学生在嵌入式系统课程中学到人工智能技术的新知识,以提高嵌入式系统相关技术人才的培养质量,满足社会发展需求。     

计算机硬件维护课程教学改革探索

计算机硬件维护是一门实用性很强的课程,旨在培养学生的动手能力。学生通过这门课程的学习能够掌握计算机的硬件构成、组装,操作系统的安装以及系统设置;能够通过分析定位,排除常见的软硬件故障,维护常见外部设备。针对该课程的教学目的和特点,探讨在教学内容和教学手段上的改革。     

自动化专业的嵌入式系统教学探讨

嵌入式系统和相关技术吸引着多个学科的工程技术人员和教育者的关注,正成为一个新兴的热门领域。该文对自动化专业的嵌入式系统教学从教学定位、课程内容、教学手段、课程考核等方面进行了探讨。经过4年的实践,取得了良好的效果。     

嵌入式系统实验教学方法的研究与改进

针对目前嵌入式系统实验教学的特点,结合笔者在实验教学中的经验,提出了一种"提出工程模型—分解模型—分步实现—组合实现模型"的教学方法。     

ARM＋FPGA嵌入式系统开发平台教学项目设计与实施

为了提高工科院校学生工程实践能力,基于能力进阶型系列化项目教学法的基本思路,以自动化和电子信息工程专业嵌入式系统设计及应用课程为背景,设计了渐进式项目教学系列,介绍了项目选型原则和教学方案设计。详细描述了项目分层次实施的具体要求、主要内容以及相应特点,并对实施效果进行了分析和讨论。     

自动控制理论立体化课程教学体系的构建

自动控制理论课程教学以精品课程建设为核心,重点开展教学内容、教学方法、教学手段和实验的改革。通过在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验以及教师队伍建设等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学体系的构建提高了课程教学质量,培养了学生的综合能力。     

计算机专业设置、课程体系及教学方法研究

分析了高等职业院校计算机教育存在的问题，根据对高职学生计算机知识结构与应用能力的要求；探讨了计算机应用专业设置、课程体系结构及各专业的计算机课程设置和计算机教学方法。     

浅议保险应用写作课程教学改革

《保险应用写作》是一门实践性、实用性很强的基础课和能力课。由于受到一些客观条件的限制,课堂效果不甚理想。而教学理念、教学内容、教学方法、考核方式的适当改变有助于加强课堂教学改革。     

浅谈高职“嵌入式技术”教学体系的定位与设计

文章对高职"嵌入式技术"的教学的目标和定位进行了研究,结合高职院校的学生能力和教学环境,构建了高职"嵌入式技术"教学的四个层次,阐述了每个教学层次的培养任务和目标。最后总结实际的教学经验,提出了四个提高高职院校"嵌入式技术"教学质量的关键点。     

浅谈以能力为取向的日语精读课程教学改革

日语精读是日语专业综合科目的主要课程,精读的课的改革是一大重点和难点。高职高专层次学生的培养方式,必须树立以就业为导向的办学理。培养适应企业需求的应用型人才,是高等职业教育的重要任务。