建设节约型校园的实践探索

建设节约型校园,不仅是学校自身发展的需要,还是建设节约型社会的需要。从四川教育学院的实际出发,根据过去的实践,再进行思考和探索,寻找一条可行的建设节约型校园的道路。     

节约型校园建设例谈——以曲阜师范大学实践为例

节约型校园建设是大学建设的重要内容,不仅是学校自身发展的需要,更是学校应有的社会责任。曲阜师范大学高度重视节约型校园建设,坚持以节能工作为抓手,解放思想,开动脑筋,强化管理,狠抓节能降耗措施的落实,节约挖潜,努力降低办学成本,提高办学效益,为促进学校良性快速发展创造良好条件。     

以提高效益为路径的节约型校园建设探索与实践

阐述了资产效益的内涵,分析了目前高校资产效益管理现状,探讨了加强资产管理,提高资产管理效益,促进节约型校园建设的有效途径,对建设节约型校园具有实践意义.     

建设节约型校园的实践探索——以贵州师范学院乌当校区为例

构建节约型校园,是贯彻落实科学发展观、构建节约型社会的重要组成部分。尽管当前建设节约型校园还面临缺乏长远规划、制度设计不合理等诸多问题,但在实践中积极探索如何建设节约型校园具有重要意义。贵州师范学院建设节约型校园的实践探索,具有积极的参考价值。     

建设节约型校园的现状及其对策——以宿迁学院为例

建设节约型校园是高校贯彻落实科学发展观的具体实践．是建设具有中国特色社会主义道路的必然要求．是对中华民族勤俭节约优良传统美德的继承与发扬。调查发现．宿迁学院在建设节约型校园的过程中,存在着显性资源与隐性资源不同程度的浪费现象。作者针对现状中存在的问题,从舆论宣传、激励机制校园和综合素质三个方面提出了建设节约型校园的建议。     

基于水电节能管理的节约型校园建设——以惠州学院为例

创业教育资源指有利于实现创业教育目标的各种因素,高校学生社团创业教育资源的价值结构包括载体价值、知识价值、教育价值、实训价值和实战价值,可以通过创办校内专业创业社团,建设校外创业实训基地;优化社团导师团队,提升创业实效;寻求创业资源,培育创业项目;创新高校学生社团运行模式,探索"社会性企业"运作机制等路径,更好地利用高校学生社团创业教育资源。     

节约型高职学院建设的成功实践——以辽宁装备制造职业技术学院为例

正一、精心规划,结合实际优化设计新校区建设用地是山坡地,起伏较大,北部有一片80多亩果园和两条小山沟,植被和原生态良好。(一)科学规划,建设原生态校园。为规划好这个占地538亩,座落在辉山风景区的新校园,2005年初学校委托北京清华城市规划设计院做总     

推进节约型校园建设的实践与思考

党的十六届五中全会提出了建设节约型社会的要求。教育资源作为社会资源的重要组成部分,建设节约型校园是高校应具备的社会责任。建设节约型校园需要依靠观念创新、制度创新和技术创新,其中观念创新是前提,制度创新是基础,技术创新是动力。     

高职院校校园建设思考与实践——以辽宁城市建设职业技术学院为例

高职院校担负着为国家培养高端技能型专门人才的重任,而校园建设是高职院校各项活动和校园文化重要的物质载体。辽宁城市建设职业技术学院在新校园建设中,坚持以人为本,因地制宜,彰显了学院特色,实现使用、教育与示范功能的有机统一,为学院建一流育人环境、办有特色的精品高职院校提供物质保障。     

关于高校建设节约型校园的探讨——以X大学为例

在高校倡导建设节约型校园,不仅有利于学校自身的规范管理和可持续发展,对国家建设节约型社会具有重要的现实意义,更对社会具有深远的教育意义.本文以X大学为例,探讨了X大学建设节约型校园的现状,并针对高校建设节约型校园存在的总体能耗大、浪费现象严重、能耗计量和控制困难等问题进行了分析,首先是节约意识缺乏和消费现念不健康;其次是校园管理存在漏洞;再次是节能技术和设备推广有限,能耗控制困难等等.最后提出了高校建设节约型校园的有关对策,主要有倡导文明、健康的消费观念,开展"节约型枝园"宣传教育;完善学校的各项管理制度,以规范管理促节约;大力推广使用节能技术和设备,完善节能控制体系等.     

运用大数据技术推进节约型校园建设——以苏州工艺美术职业技术学院为例

高等学校作为社会构成中的重要组成部分,既是社会资源占有和能源消耗大户,又是传播节约能源先进理念,创造节约节能技术的重要基地,因此节约型校园的建设对整个国家的经济、环境和社会健康和和谐发展都具有非常重要的意义.我们结合学院的实际情况,运用最新的科学技术手段,既“大数据技术”,对学院用水的历史数据进行收集、整理、统计和分析,摸清了学院水能消耗情况,找出存在的问题,掌握其规律,发现节水潜力,更加有针对性的、深入的推进节水工作,取得了较好的效果,有力的促进了节约型校园建设.     

节约型校园节电实践探讨

高校的扩招带来了高校的快速反展,但是也带来了高校资源耗费巨大的问题,为解决这一问题,建设节约型校园,本文侧重节约电能问题,为此,进行了相关的研究和探讨.     

高职院校数字化校园建设新思路——以四川邮电职业技术学院为例

本文结合高职院校办学特点,研究了目前高职院校数字化校园建设的特点和存在的误区.结合四川邮电职业技术学院实际情况,对学院数字化校园建设进行科学规划,研究制订数字化校园平台的总体架构,提出了学院数字化校园建设的新思路与实施方案.     

浅谈民办高校节约型校园建设

民办院校作为培养人才、传播和创造知识以服务社会的重要场所,在建设节约型社会中起重要作用。必须充分认识建设节约型校园的意义,从自主创新、科学规划、制度建设、观念转变、目的等方面,全面落实建设节约型校园工作。     

思想政治理论课实践教学探索——以四川交通职业技术学院为例

2006年,思想政治理论课新课程方案在全国高等学校实施,新方案强调加强思想政治理论课的实践教学。四川交通职业技术学院积极开展思想政治理论课实践教学相关工作的探索,明确思政课实践教学的内涵与教学目的,并丰富教学内容,构建实践教学保障体系,经过5年的探索与实践,取得了一定的成效。     

谈如何建设节约型校园

经济社会的发展,越来越要求对资源进行合理配置,最大程度体现资源的有效利用和节约,建设节约型校园在建设节约型社会的过程中发挥了不容忽视的作用,意义非凡,本文分析了在建设节约型校园过程中存在的种种制约因素,提出了建设节约型校园的可行性思路与对策。     

节约型社会背景下的民办高校节约型校园建设

节约资源、保护环境是世界各国共同关心的重大课题,在全国上下倡导构建节约型社会的背景下,面对资源短缺的严峻挑战,坚持科学发展观,加强管理,创新机制,着力建设节约型校园,已成为民办高校持续健康快速发展的必然选择。     

从一点一滴做起 建设节约型校园

节约型、关爱型、文化型校园是贯彻落实科学发展观、学校培养合格人才、履行高校社会责任的需要,更是全面提升大学生素质,塑造大学生完美人格的有力保证。     

节约型数字化校园建设理念及实践

本文从高职院校数字化校园建设实际出发,全面贯彻节约理念,提出了高职院校建设节约型数字化校园的理念;阐述了节约型数字化校园的内涵和建设的方法与途径;最后就笔者所在的苏州经贸职业技术学院建设节约型数字化校园的实践,做了一些探索和经验总结。