对做好高校图书馆学生工管理工作的思考

学生工作为新生力量引入图书馆,对图书馆的人力资源管理产生了影响.文章对国内外高校图书馆使用学生工历史与现状进行比较,并结合我校图书馆对学生工管理的实例,探讨高校图书馆如何管理学生工才能实现对学生工的有效使用.     

高校图书馆与大学生的文化素质教育

论述了高校图书馆在大学生文化素质教育中的优势 ,阐述了高校图书馆对学生进行文化素质教育的方法和途径 ,说明高校图书馆在学生素质教育中的重要地位     

高校图书馆在学生思想政治教育中的作用

高校图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校担负起对学生进行思想政治教育的任务。文章阐述了高校图书馆的教育职能在学生思想政治教育工作中的优势作用,并提出了优化高校图书馆学生思想政治教育作用的策略。     

关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的思考

对高校图书馆而言,因编制限制,馆员数量十分有限,他们必须通过加强对学生志愿者以及勤工俭学学生的管理来实现人力资源扩大,从而顺利完成图书馆的日常工作。本文是关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的一些思考,以陕西学前师范学院图书馆为例,建议高校图书馆针对学生志愿者与勤工俭学学生的不同特点,优化志愿者结构,加强对学生志愿者的激励,健全勤工俭学学生的考核制度,确保志愿者与勤工俭学学生资源合理使用,从而全面提升图书馆服务工作的效率。     

高校图书馆如何更好地发挥学生志愿者的作用

图书馆是高校主要的教育设施和机构之一。图书馆就是高校存储书籍供给学生们阅读和参考的主要地点,学生们可以在图书馆内进行阅读和学习,加上图书馆安静的环境,对学习来说是非常好的。因此,加强高校图书馆建设不但可以使学校整体建筑呈现出立体感,而且对于学校学生们学习能力的提高也有着很大的影响。为此,管理好高校图书馆就成为了现在高校管理人员的一项重要的任务。学生志愿者管理模式是一种新兴的管理方法,对于高校的图书馆管理又有着怎样的帮助呢?本文讨论的高校的图书馆如何更加合理利用学生志愿者管理模式,使得学生志愿者可以发挥出更好的作用。     

高校图书馆书库管理与读者借阅服务浅析

高校图书馆是学生学习知识的一个重要场所,怎样利用图书馆内有限的资源让学生学到更多的知识,是高校图书馆面临的主要问题之一。本文结合当今大学生的学习现状,对高校图书馆的书库管理和读者借阅服务进行探究。     

论我国高校图书馆文献资源建设

图书馆是我国高校的重要组成部分,是高校搜集、整理、收藏图书资料供教师、学生阅览、参考的场所。加强图书馆建设,可以有效增强教育学生、培养人才的效果,更可以为高校的科研在信息上提供重要的保障。本文对我国图书馆的发展史及高校图书馆文献资源建设进行了阐述。     

高校图书馆在学生思想教育中的作用

高校图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校担负起对在校大学生进行思想教育的任务。本文阐述了高校图书馆的教育职能．分析了其在学生思想政治教育工作中的优势作用,并提出了优化高校图书馆学生思想政治教育作用的策略。     

高校图书馆面临的挑战与对策

一、知识经济对高校图书馆的冲击1 .知识的创新对高校图书馆藏结构的影响。知识经济时代 ,高校教育方法从以教师为中心转向以学生为中心 ,着重培养学生的自学能力、研究能力和表达能力 ,图书馆成为学生获取知识培养能力的主要场所。此外 ,高等学校的广大教师和科研人员对知识的需求和信息的获取也是多种多样的。因此 ,无论是教师、科研人员还是学生 ,对图书馆馆藏的利用更多 ,更广泛 ,要求也更高。科学技术的发展 ,信息高速公路的开通 ,高校图书馆现有的馆藏结构 ,已满足不了用户的需求。2 .知识经济对高校图书馆传统服务模式的影响。高校从…     

谈高校图书馆勤工助学馆员价值理念的提升

本文以高校图书馆勤工助学为例,分析对图书馆勤工助学实践中存在的问题,探讨高校图书馆勤工助学学生价值理念的提升。     

高校教师行为对教育教学质量影响的调查分析

采用问卷调查的方式,对陕西理工学院管理学院的480名学生进行调研,以探讨高校教师行为（技能水平、人格魅力、着装）对教育教学质量的影响。结果显示,人格魅力对教育教学质量的影响较为突出,会影响学生良好人格的形成和教学的良性发展;技能水平对教育教学质量的影响很关键,是提高教育教学质量的根本保障;着装对教育教学质量也有一定影响,它会影响学生审美观的发展和课堂学习效果。因此,高校应高度重视并认真做好教师行为的规范化管理,以促进教育教学质量的不断提高。     

新建本科院校教学质量保障的探索--成都师范学院的实践

新建本科院校的教学质量保障需要科学设计、系统规划、整体推进,建立自我约束、自我诊断、自我调节的质量保障体系。成都师范学院的教学质量保障体系建设需坚持“为了学生”为价值取向,让教学质量保障成为全校师生员工共同努力的目标;基于应用型人才成长规律设计人才培养体系,建立流程化的管理过程,建立教学质量标准体系;在制度上明确相关主体的职责、权限,建立约束和激励机制。     

新时期大学生就业价值取向特点、原因分析及有向指导

大学生就业是关系到个人前途和社会发展稳定的大事。在全球化的背景下,人们的思想观念、价值取向、行为方式都受到很大影响,新时期大学生的就业价值取向同时也发生了极大的变化。从就业价值取向特点进行分析,从中对于产生的偏差进行原因分析,再结合社会政策、市场经济情况、企业单位用人要求以及新时期大学生自身的特点等各方面针对性指导,使大学生的择业价值取向与社会主导的价值观相统一,促进自身的发展。     

试论大学讲坛的文化育人功能——以安徽师范大学“敬文讲坛”为例

大学讲坛在文化育人方面发挥着重要作用。作为安徽师范大学校园文化建设的一个特色品牌——"敬文讲坛",在弘扬敬文精神、培养学生学术思维、提高学生综合素养、促进学生成长成才等方面发挥重要的文化育人功能。"敬文讲坛"将加强宣传引导、推进讲坛品牌化建设、创新管理机制体制诸措施,来提升品牌讲坛的文化育人功能。     

心理认知视域下大学生社会责任感培养的实证研究

该文考察了以往有关大学生社会责任感的研究成果,依据第一手调查资料,认为：大学生社会责任感的培养是一个系统工程,必须符合大学生心理发展的认知教育,在此基础上激发大学生面对社会责任的情感体验与行为倾向,社会和学校要为提高大学生社会责任感,养成负责任的态度提供平台。     

元认知策略与情感策略培训对大学生英语听力的影响

为检验在大学英语教学中开展两种学习策略（元认知策略和情感策略）培训对听力教学效果,随机抽取120名大学生,分为实验组与控制组,经4个月嵌入式综合学习策略培训,结果发现元认知策略培训和情感策略的综合培训有助于提高学生的策略意识,有助于提高学生的听力水平。     

基于博弈视角的高校学生课堂参与分析

本文试图从博弈的视角揭示高校学生课堂参与度低的原因,分别建立学生逃课、课堂互动、教师教学投入等三个博弈模型,分析了学生和老师双向博弈过程以及影响博弈结果的因素,在此基础上提出了提高高校学生课堂参与度的对策和建议。     

基于教学实践周的英语专业大学生语言能力培养模式探究

随着我国经济社会的快速发展,企业对外语人才的专业素质和综合能力的要求越来越严格。教学实践周的目的就是为了提高英语专业大学生的专业素质和综合能力,使学生能够应对未来企业对人才的严格要求。因而以企业需求为导向,以教学实践周为中心,针对英语专业学生的不同特点,探究英语专业大学生语言能力培养模式就显得格外重要。     

论元认知策略与英语学业成就之关系

简述有关元认识策略的相关文献,对大学英语学习者的元认知策略进行了调查,并探究元认知策略培训的有效性及其与大学生英语学业成就的关系。结果显示,元认知策略培训能促进大学生元认知策略的使用,而元认知策略的使用对大学生英语学业成就也将产生显著的正向影响。     

基于统计分析的高职学生学习倦怠影响因素研究

通过对233名高职学生进行问卷调查和统计分析,探讨了高职学生学习倦怠的影响因素并得出高职学生的学习倦怠水平较高(超过60分);学业自我效能感、学习压力、社会支持与高职学生的学习倦怠存在密切关系。